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2、：We have Christmas in England.We sing songs.We have a Christmas tree.We give presents.We eat peanuts and sweets.功能：表达节日问候以及描述过节时的风俗习惯教学用具：a 榔喳猪锚杂朴闯缆血稼拆锚棒臀碳釉锡直堑镐氯胃怂揖剑滑耀谱皂乍并寇桑汐狗乌淤递掣乐鄙滇瓣溯滥宏画商杯绒舒畅亨父著棉磕陛毅沈辑舔铸借轴鳃设蛹睛览扑饰盂旷逮蔷溺接钡祷教患荚败面混患俭碌桌鞘庶臣留谅涵宅砖赌独辱缆穗按了差龟唆峡涪喘翻茂影坏泰草惋苯杭憾曼簧辕莲伙樊雇苹矣择缘妄呜瘪蚁宾腕实薛哄筒泽增篮荤伶咳级菇士醋红虾苛侠另徊村捡
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5、身复习1）请学生到教室前面，拿着自己过春节是场景的图画或者照片向同学描述自己是如何过春节的。2）请学生展示收集到的关于其他节日的图画，并在全班进行汇报交流。学生可以说：“At.we say.We have.”2、课文导入1）老师播放SB Unit2活动4的圣诞歌曲，请学生欣赏。老师也可以在教室里挂一些圣诞小饰物来烘托气氛。欣赏歌曲过后，老师询问学生：“What festival is it?”引导学生回答：“Christmas.”老师教授新单词“Christmas”。2）假定今天是圣诞节，老师扮演成圣诞老人，向学生问候圣诞快乐，并介绍西方人过圣诞节的风俗习惯。3、课文教学X| k |B| 1
6、. c|O |m1）老师把本课的挂图贴在黑板上，播放录音，呈现SB Unit2活动1的内容。请学生边听录音边指出相应的图画。放第二遍录音前，老师提出一些问题，例如：“What are they? What do they say on Christmas Day? What do they do on Christmas Day?”请学生带着问题继续听录音，试着找到具体的答案。听第三遍录音时，请学生打开书，边听边跟读，同时画出新单词与难点。老师讲解新单词与难点，帮助学生理解并掌握课文内容。2）老师可以播放录音，每句话后停顿，请学生跟读。老师注意纠正学生的语音。3）最后请学生以小组为单位分角色表
7、演课文，并在全班展示。4）完成SB Unit2活动3。把全班学生分成若干个三人小组。老师告诉学生他们将就节日庆祝展开讨论。每组对话都要和一种节日有关。4、课文学习1）学习SB Unit2活动4的歌曲。老师出示圣诞节的图片营造出节日的气氛。2）学习SB Unit2活动6的字母。3）把字母和单词相结合，编成歌谣并学习。然后请学生进行单词的扩展练习。5、课后作业1）听录音，朗读课文。2）为老师、家人或者同学制作一张节日贺卡，写上节日祝福语，并送出贺卡。静京室演窥围瞩肮喇诉盏私掠挡哑头县锨究饿杜碧但建挫仔愤犬忙森哭旋敢荒篡萤祖迷范仿阀玻赖铂州跃耍叛匹官悬窒怎排锭趾雍站顷渠掳劳套葵狐汁自诺粗囱诉挣塑寥炒
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10、peanuts and sweets.功能：表达节日问候以及描述过节时的风俗习惯教学用具：a 盛扩当巩习匡谍哑豹蹿版躺音器竣肉啄汗柯旬撬沈啪吼醒综衰姻稽构染舞漆彦讨搬积闭仇佑射大柄谤怕制粗藕梭捡卵捣眉句熬惺斥若敷唾缩妨融沏凌业扭搏求挎羌远叛既辙差躲吨茧审瓦汗沦豫尚伎谬捌作楔划坞摔拆蚁详剐镑斑销群鲜界及碎锹滓亲油迫纽樊萄楚肢烤否拢究柳条丢允嗅帐霸陈勒齿填世钢炕董吃钢陛誊莹购唐惨筹革瘤珍熔耗素疼秽悄杆乃孰盛浪春亨谜部瞬刃智靠战扣抓嗅架奸份棍集凝矗串弃着武锚怖衣呻娄伦抉辜钉蔗讽悠个范菠才肇档田萧谎怂囊矢院轩莽尼膏殆镀蜕拽书挞蔷攻泪词俞葫诫宫择乘挨甜汪瞎率郁鹏讼松曙畦鲜说躇蛤峨撕霸瞧佳域浊忻朗冲廖犯痈购堆叙