《九年级物理下册教案3.第三节材料的开发和利用.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级物理下册教案3.第三节材料的开发和利用.docx（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、天才是百分之一的灵感加百分十九十九的努力第三节材料的开发和利用教学目标 知识与技能1. 知道超导材料是一种电阻为零的材料，知道超导材料具有超导磁悬浮的特性, 了解纳米材料的有关知识。2. 了解新材料的特性及应用前景。3. 了解我国新材料研究的新成果，增强民族自豪感。 教学重点：了解新材料的特性及应用前景。教学难点：1知道超导材料是一种电阻为零的材料。2.知道超导材料具有超导磁悬浮的特性，了解纳米材料的有关知识。教具准备课件等。教学过程一、情境导入虽然社会的发展给我们带来了丰富的物品，但是为了制造物美价廉、性能更好的物 品，人们正不断研究性能更好、更容易制造的新材料。弓I入课题：材料的开发和利用
2、。二、新课教学探究点一材料与社会学生阅读“材料与社会” ，了解材料的发展过程。 探究点二材料的导电性1. 材料按导电性能分类按照材料的导电性能，材料课分为导体、半导体、绝缘体。铜、铝是常见的良导体，通常被用作制成传导电流的导线。每天练一练玻璃和橡胶等材料是绝缘体。常见的半导体材料有硅、锗和砷化镓等。2实验探究：导体与绝缘体做如上图所示实验，探究硬币、铅笔、橡皮、尺子是绝缘体还是导体。3半导体元件(1) 半导体二极管：具有单向导电性(2)半导体三极管可用来放大电信号4.半导体元件的应用。探究点三开发新材料1.超导材料(1) 超导材料是一种电阻为零的材料。让学生阅读课本后回答：什么现象叫超导现象？
3、什么材料叫超导材料?(2) 超导材料的应用。2纟内米材料让学生阅读课本，回答：什么是纳米材料？纳米材料的特性及其应用?强调：纳米是长度单位，符号是“ n m” 1 nm=10-9m。（2）不是所有材料达到纳米尺度时就一定是纳米材料，只有当材料到了纳米尺度时性能发生突变，才能称为纳米材料。三、板书设计第三节材料的开发和利用1. 材料与社会。2. 材料的导电性。（1）材料的分类。（2）实验探究：导体和绝缘体。（3）半导体元件。3. 开发新材料。（1）超导材料。（2）纳米材料。四、教学反思本节课我主要是以学生自主阅读课本为主进行教学，在讲授材料的导电性和开发新材料这块知识点时，主要是我进行知识点的归纳，将重点知识点出并传授给学生们。五、布置作业要求学生完成同步练习部分。