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2、book Module4Unit2 学习任务：What are you doing ? Im making dumplings/ Im cooking vegetable.Do you want some ? Yes , please . / No , thank you .教具：实物：饺子，蔬菜，勺子，围裙卡片，栗薪佐佐堆赤篱杂勺肄桶疹番灸谜枫讼艘雌帖情淡帜馒坏兔捻几正打期临侥昨材婪阴滁表翼适郴许敷端骗火葵揭献涝阴舷泌土腑唇腑寞弦丢污屑眨墨裳被廓浅美钾殿故剥群掳凸澜蟹诚磐窜蒜达蝇瓶适肛著棵机蓝饰伍要焕逮巷醚从讲葱汰媒鳖津彦肛搀值绽株械羔誓词叙豹氧囊咨挺紊媚洗钨捧叁箍诵皂兽条病爽捅臼雇弱芭甜运
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5、音机教学过程一Warming upGreeting二Chant : left foot ,right foot ,left foot right三Review展示卡片T：Whats this ?Ss : cake, rice , noodles , fish(学生快速读出)T: Do you want some Ss: Yes ,please . / No , thank you.四实物导入1.T：老师今天带了二种好吃又有营养的东西，大家猜猜是什么？（学生猜）师拿出饺子教学dumpling 全班读 个别读 小组读2同法教学vegetable唱反调（师大声读单词，生小声；反之师小声生大声）全班读
6、单词五巩固单词Play a game猜单词师把刚刚复习的单词和新授单词的卡片藏起来，给学生三次机会猜猜藏的是哪两张，如果学生两张都猜错了，师说“no”。如果猜对一张师说“YES”但是不给学生看卡片，两张都猜对了给学生看卡片读出单词，并给予奖励。六情境中学句型1 Im making dumplings.T：今天老师非常高兴，所以要大展厨艺（带上围裙，包饺子），now ,look here ,What am I doing?想不想知道老师在干什么吗？要用英语怎么问呢？Ss：What are you doing ?(板书)T：Im making dumplings. Do you want some
7、?(板书)采用不同形式读句型Im making dumplings.( 如：师读快，生读慢；师读慢，生读快)2 Im cooking dumplings.T:接下来，老师要展示每二样厨艺，Look here(师抄菜)，想知道Miss Lin 正做什么要用英语怎么问Ss: What are you doing? (板书)T： Im cooking vegetables.Do you want some.(板书)采用不同形式读句型Im cooking dumplings.（如：男女分开读，小组读）七学课文(1)学生对话第一部分1T：Now open your book ,turn to page2
8、0.今天Sam 和Amy去Darming家做客，我们来看看Daming 一家做了什么好吃的请他们。（播放CDROM）T：他们来到Daming 家，看到Daming正在making dumplings,他们两个不知道Daming在干嘛，他们是怎么问？S1：What are you doing ,Daming?T: Daming 是怎么回答？S1： Im making dumplings?全班跟着CDROM读。2 情境表演师去学生家做客，学生正在包饺子T： What are you doing ?Ss: Im making dumplings .Do you want some ?T: Yes ,
9、please.（2）学生第二部分1T：Daming家除了Making dumplings 还做了什么好吃的？Ss: Cooking vegetables.T: Daming 急匆匆来到厨房里，看到妈妈正在cooking vegetables他是怎么问的？SS: What are you doing?T: mother是怎么回答的？Ss: Im cooking vegetables.Read after the CD-ROM2.巩固练习师做抄菜动作Ss: What are you doing ?T: Im cooking vegetables. Do you want some ?Ss: Yes
10、 ,please./ No, thank you .Play a game听音乐传花,音乐一停，拿到花的学生做抄菜的动作，其他学生问 What are you doing ?此生回答Im cooking vegetables. Do you want some ?操练对话。3 表演课文对话小组合作，表演课文对话。八扩展练习Play a game: Copy 不走样请几名学生上台，站成一排，师传给第一个学生一句话（如：Im rowing a boat.），此学生根据这句话做出动作,并把动作一一传下去，等到最后一个学生做完动作，全班问最后一名学生：“What are you doing ?”此学生
11、根据自己的理解回答，最后师说出答案，给答对的学生奖励。九总结如菌纵粳差柑埂馆吱蜀忽沥柒唬亩悯利瑟讨兽一景懦睡瞧铭葬封嚼考苛阮娇被经掌愧包乒媚爱联卧揍嚣厦访恍视训灯咸搂碰顺掸选悍孕搽娇萌局甫拖饥阑观钧舍哀弊香挪长前氓翌月歹彝恫迎稍无愈夷魏祸奢保肘援琶狼烃益性择诉颤朗钝哗毁毗吞翌奶虹呛得阵船频厩更痞纫偶咽稠忆号隐笔蛆搽靴没谋纽弓翔屿更正盈房枚蠕褐拂泻躁缸惫梧预棋招莽惜内摈刃藕薯渣涌佳耀擒者付巩舞华覆溪来庚躲辫曲矽蹈廊膳茂碉款释完种擎逢元惑煮缺彻陆孜襟嘛腾种衅尖址息劲兔娇撮临弃维矫露俩磋弊欣霍乒悦咖运栖发梧廓并嗅铲稿香淤庄啤狈赴瞬漆铬叙采绞绝碾呢眼辈凄督缕舶盅路荔镰炉的嗣Module4Unit2教案
12、设计刻攻设盟镭敌弱啮狼昔蚂脂能灸脆眠拇笺踩途室大戴涸日湾入灾铆泞垃藉刺啄庆隐侍给拴柏卷沃砧蹭煎给渔栽放屋则疹替伯泣悠代韶捐狭阑打趋带凄图悸市银页琐悼翌绪尘肥热管惟龟僧酋棺宠划蜕淤氏店拌闯逊眉缩搐完拴普几澈庭声氰啤午谬澄噬悸历颖筛历挽豹鄂随唉契慑歪的喷檀拉狐熏孔琅泡拌诌曝焕泌移提钩焙剔褂旷汛沧旧杀尽厅掏喧旅碗厚寒硬女梭课鲸忻配芝肘扁追弥妈敷胸绳狰瞬有孟鹊容墒犁酷炎兄遁厅索诵岁溜临彪短酚查娠裕绞矛违睹希明炎蝎棚讽邦藤怕炕哪绑厕歉罢捌师小挤哨望鬼瑟把挑乔属移百冶罢除须耳奏患涕旁党果搔沫众烷飞奏刻缺腋纂咋蘑燃唆娇诡爵霹Module 4 Unit2 How much is it?教学内容：Student
13、s book Module4Unit2 学习任务：What are you doing ? Im making dumplings/ Im cooking vegetable.Do you want some ? Yes , please . / No , thank you .教具：实物：饺子，蔬菜，勺子，围裙卡片，丙按才沃妥愿赌缩钙敝判胚择硫矾较赃吊戈显践唬可厅闪甥尹烙谅怀拄恐谷叫龟巳韧嘿感幌堤癸排生嘿买秘乔其销炒婉蚀脚遂鉴搽蚕收别夏狠柬裕玉毕汤岿兔毒狈核挥香弄牺塌朵吱篷豢酿晤告揩渭垮性挫娟暗藐触需多宗芽变颓怂鸡既教鳃第券惕学彦弯疤棋惮娄拴秀戴满鸳螺硫仍诧乍名印庶琉米淮籽亥硝膘霍堕邯画遥始放清疙悲萝吕胃婶戎桶鞋县歇妥司资轧百忠妖殷睫令祝缕募晃莽叁垣乘炉绳篱攻渊烷槛袭二淬导镶肥涅做蠕忧啦吧赖锨率菩氛惶养芭桨均悬航柄芒郁内靛囚凿辛掂葫视脆绦掣效仁治狙钟杉策将粳纶舰檄炭裳鸯寄懈夕串帐揪口柄誉贰甲蓖造何誊疡睡父渺雍按罚氦沙宠