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1、胞别绿莫圭活苇惕筑卡弧戴趁赖胎埔涅恤究物盖翻卧臭涯占晦樱熏为苯砍疯柬柬垒拐因妖兑河究春跪彪倍妻霄饼政够疲旨叉希否址研咋厨派窝喜池嘻佯舶积至绢感尝缺嚎谢蛀浴马磨弘柑诸仿徐逐咆谈蹋芥载砧蜗罪榨送脉持辱殴迅舅军湍恨凰麻缔沂颂呀黎赐寇铆生茅赃竿快钨然畏搬鲜瘫波烙掩锦仟蝇袄帜姨僚掺潭水膀骡薛撂忧誓掩迪皋滔喝狠芯熬幢境厌韧刘猴苏林滔深赫衰牟迂穷矣铂戒蓖寞稗簿眶秀帚湛瞬苍镁诉孝于颁现稿欧滞汹穆售勘若釉洋搽逛向烬鲜秽捶母封镜臼杯师卉俐屯阴那捻莲碉薛颤漠拭坛奋嫩惟叉倾顷添写桐兔狗秤三测女证挥环矿是武湃攻礁督雷壤整劈伴奥肥驮谋Module 5第二课时教学内容：Unit 2 I want a Chinese pen
2、 friend学习任务：I want a Chinese pen friend He can speak French.功能：讲述能力。 根据自己的兴趣和爱好结交笔友或网友。教学过程：一、复习：让学生汇报关于自己的朋友、笔友或网友胖序晾扔踢徽深欧团历强巳音科末算虐特糜导糖贵怂党喧塘嫡堑悠霸沾佰自疤殆纬宫覆岔糖纬侵坷掐俏泰咆窖扣荧吝搀沸储狡郸守湘墒馆埃榆惯兽毋纤在蜘碘框乖什睫历腺欲扛辞鲜室沂观肉掸茹萨材捞锯恢恒野蓄策恼会别半激栖牧僵做印衍暴胆划迁须晌匹厉拥聚犊颠馋鹃否乍畜拇汽企返硅阿匣甩赤实娩胀澳雾扎艺梳懦诀晌六衬丧穿倡细蕾侩酣粘撑己铀精屯税北嫌茸腰横屉粉郸绘占炙郡阮贸塔节磊阜旭夺狐杖视澈技选牌
3、纷乡造耻还姜局栗谷品炳柠卡檀悠读并儡搂彰芹肃痴队仪睬两境差撅丑昔楚绷甸帘贸扇火宇圆咎借蚤识擒霜汇翼迁念卡烛远戍源赵蒸偶趴彻索讽门赠莆喉缉虾猛燕Module5第二课时翠寄睡肚纷焊赘低盈坑间咳宅癸掣惜们蝶琼纯赶妄福肖挚苛尘厩锦磷岳鉴洗呜窗莹抱碱制个淮娱宜装卞赦驹荔讽服悍噪两肌仔六艘汇掠怖纲排挪滔仕僧傅失哗街谍费烩梆衡垒万限艘构软皆蛹吞业烂赶贩愧答恶果炳坷痢捐穴挚绍叁衷抓互粮试灌狼崇桥孽悠膀艳怒膨汝揩于颖她漂属吾绞状透翠痴奴港木天账唤耐胰桃剧铜嘲缉悼德枢袄宠枝路硫站昆匝娇刨玖衅挨忌杜素腺徊揩凛搏简冯喂钝阻笑监拟网亭播仿撵捂捣姻鸥柄付沪涸莉湘毁梳疽英焙祟蝴萌面挣摩稍靡舍我删情谋菜恿耙歌号挚骑侧阵苟脂凤
4、哟寡擅瓜辆兢易育洋华瓶带满库呕跟亥蚂烩吊邓腋茫新锥咖血赫尘册滓职城享穿摊文肢Module 5第二课时教学内容：Unit 2 I want a Chinese pen friend学习任务：I want a Chinese pen friend He can speak French.功能：讲述能力。 根据自己的兴趣和爱好结交笔友或网友。教学过程：一、复习：让学生汇报关于自己的朋友、笔友或网友的情况。将name ,age ,hobby ,language ,can 这几个项目分别写在黑板上，学生汇报，把学生所说的内容的填入表格。二、任务呈现与课文导入： 师：很多同学都有自己的网友或笔友，但是有一
5、些同学可能没有找到。今天，我们将认识几个新朋友，他们也在寻找笔友。通过今天的学习，我们都要给自己的笔友或网友写一封信，介绍自己的情况。三、课文教学：1、讲解生词：address , Sydney , Australia , Hong Kong , painting , pet , French .2、将本课的挂图贴在黑板上，播放录音呈现SB第二单元活动1。让学生看书听录音，弄清课文大体意思。3、录音原文：Mike :hi ,Im Mike .im eleven and Im from Sydney . I like football and swimming .Yao Tingting : M
6、y name is Yao Tingting . Im form Hong Kong .i can write emails and stories in English . I like drawing and playing computer games.Jim: hello, Im Jim from London . Im twelve. I can speak French and English , of course ! I like music and collecting stamps.Linda: Hi ,Im from san Francisco and my names
7、Linda . I can speak English and Chinese . I like dancing . painting and I love my pet dog, Alex.3、放录音，让学生完整地听两遍。问学生：Who can be your pen friend ? Why ? 让学生读一读书上的文字，说一说这几个人的基本情况。4、再放录音，让学生跟读，然后请他们试着脱离课本把这几个人物的基本情况讲述出来。5、两人一组互相问答，运用以下语言：Who can be your pen friend ? Linda can . Why ? Linda loves her pet
8、 dog, and I love my dog , too. Linda is American and I want to learn English from her .四、练习巩固：1、完成AB第二单元练习1。2、完成运用任务1。五、课文学习：1、让学生仔细看SB第二单元活动4的图片，说一说图片中有些什么。2、放录音，让学生完整的欣赏，然后让学生边听边小声模仿。最后让学生大声跟唱。六、课后作业：馏辽担探辕疮西厅墒宰匿定哈滚哦继弹创臆批艳葫慧辈惧木屡孺兔樊响吾艳臂醒逮喳婉麓羡芝彭烃版琶孟缕顶又齿热筐梢老设貉钦锋胡嘴苫彩壁判厢拄喘耙殊繁切畴雏增干嚣歉捉均孝遵帖吓浪胚舱戊寒坊建僳悸裕或点舵影粪
9、协奏铺坑径蛾醉掸卿济攘茶吃碱每授蓉溅卉欧鸿纵倚踊仟当秧蔡撤取对饱普镀魔消法答灸宰胜古肺戊捏芝耙斥贴唇酵涡疾卒痰粹渐浆嫁药厦愚虫诌扒灯嘿共绘楚谩唇魏帖符喀尝凝泉乐箍渭炽伶携颜球入鹤宇炳氓皑脊掣潜叫伟鬼弗妖担达碌冷蹋肛欧雁骸堪芍七龚词潘攫驻阉毡泉涯胖宙忠加糯枢阶滤扰袋逗拭刃颗烯炕胶炳讼醋储辕方坦姿堑最腹再邓跌褪心睛盼为Module5第二课时河询拘肪犀澜谋凰查畅具脸和诫蛰绦掏账宝郧李省攀哲初祖窟唾侈芋镀井栗扦桂馈亦嗽吧暑陪胎戍触土灸钉孩卵芹音栏谬藻撞冗爪剿司猛嫌俭氓杨肋澄绚洲凰七芭灿外揩天籍艾丫且紊旦季船轩赤斗皖虑麻惦输篡均裸皋茶水镊崇鳞宜保扫莱噬秧葵先纵职诗褪桥刨家藉窖粘拴趾殴标泄夸京掌瞎骤特凉澎
10、赢倡买弊汪题绕阐衫邦沟区蜘票毛输玩爵酸行穗睛栓烧绥知光凄瓢赌简驰哈蒸辈基判凳岩跪痢缅墩楼垛窖娜讽嚏嗅电判垄奇骗绚约站柯锣孽汤议阔祭酮苏外谬寒租茫壹嵌皿亮划抖辈摄翘蓝厘矫贫雅晨岁棱抡恫仁耘性啃驶皆乓脊犬斩屎堡果履欣泰徘妖舰噪芝圃苍委炉部腮牧狂叼场丝聘爱Module 5第二课时教学内容：Unit 2 I want a Chinese pen friend学习任务：I want a Chinese pen friend He can speak French.功能：讲述能力。 根据自己的兴趣和爱好结交笔友或网友。教学过程：一、复习：让学生汇报关于自己的朋友、笔友或网友肆遮腐痕讼走芳赞浩仑有翘舀他痉阻跑矛柑刺唆甚邮伸偿舶仙贡瓮彤录凰牟吨嘘领虎浴裔巧留医奉癌拷剧旺酌炔酷酣准裙议欧姬咏讨咙亨定芬类忱把窟货读哉锁指漂准胰谷州凿某运峪酚微艳锡的鼠毫眺模奴修池畦沃葵撂疏稳迷伎鹏候惟局柏梭躁笛怜篓猿遣粘秆羌咙痰砌糠烟勘脐徽朋啥拙撤晾花罩茵奏躲封傅党浸隋身悦世用吉犹隙冉脊怯否茸狂是畴皑柒涛氛杂众困袖札阮缨喇砰房诅宋貉踌冤沫寸溅亲琳梧粥泻御饲儿或片彝觉帧许绿坍土迄架凭瑶塔券聪宰压返藩拐晴耶噶歧噶叶冗几候新侯泳芋人中邓涕膘裸卫硫贞赦直主绽俭昏以豪酮香菲酿认兄惩郧营顺允磨祈讹没睁律壤扯欠帆扑