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1、学习必备欢迎下载Joinin小学五年级英语教案介休市宋古二中上站小学庞汝君Unit 6Friends单元目标：1、单词：sportmusickitecapcarbookdogcatratfrogspiderbutterfly2、句型： Whoisyourbestfriend ?（重点）Howoldishe ?Whenishisbirthday ?What shisfavouritefood ?3、段落：介绍自己的好朋友Mybestfriends nameisToby .Heistenyearsold .Hisfavouritecolourisred .HisbirthdayisinMay .H
2、ehasgotadog .4、语法：第三人称的人称代词和物主代词（难点）他he他的his她she她的her一般现在时第三人称单数动词 +s学习必备欢迎下载5、故事： Emma , JackieandDiana .Areyouallright ?What s thematter ?Dont besilly .Wecanplaytogether .The first class一、教学目标：两个句型1、Whoisyourbestfriend ?2、Howoldishe ?二、 教学过程：1、 Talkaboutyourbestfriend .（ 1） 教师说句子 Who is your best
3、friend ?My bestfriend isAnna.让学生先领会句子的意思，然后模仿，小组练习对话并上台表演。（2）第二个句子Howold ishe ?Heisnineyearsold .象上面一样练习，等到学生掌握后把两个问句连起来做问答操练。学习必备欢迎下载2、拓展训练：关于好朋友我们还能了解什么呢？Whenishisbirthday ?What shisfavouritefood ?Hashegotapet ?请同学们自己讨论并互相提问。The second class一、教学目标：1、唱歌： Mybestfriends.2、听力训练： Writethenames .二、重点、难点
4、：1、 第三人称单数一般现在时+sShelikesmusicandsport .Helikeskitesandcars .2、 be 动词的用法Tobyismybestfriend .LindaandTerryaremybestfriends .三、教学过程：1、 听歌曲并板书， she 和 he 的两段并列出现， her 和 his 的两段并列出现，请学生比较。学生讨论 he-his ,she-her 的关系，知道它们的准确含义。学习必备欢迎下载2、 翻译歌曲，尽量让学生自己做，关键词教师可提示。3、 学唱歌曲（ 1）通过唱歌让学生熟悉 She likes 句型和 She is my bes
5、t friend .句型。( 2 ) 在唱歌的过程中教授生词：music , sport , kite , spider , rat（3）通过唱歌领会英语语言的节奏之美。4、Part 2Listenandwritethenames .（ 1）先让学生一句一句地听，并尽量翻译出来。例如： MybestfriendisSue.我最好的朋友是苏。（ 2）在听完第一部分后停下来，复述听到的内容，鼓励学生发言。MybestfriendisSue .Shehasgotadog .Herfavouritefoodispizza .Herfavouritecolourisyellow .Herhairisre
6、d .通过复述进一步理解这些句子。（ 3）有了第一部分的基础，同学们就可以自己学习剩下的内容了。学习必备欢迎下载The third class一、教学目标：1、学会条理地介绍一个人。 （part 3）2、通过练习掌握本单元的学习内容。（part 57）3、进一步巩固重点单词和句型。二、重点、难点：1、如何介绍一个人，从哪几方面介绍，可以使用哪些句型。2、 Part 7Barbara ( 女) - She（她） - Her （她的）Peter （男） - He （他） - His （他的）难点： favourite 前面要用物主代词my、 his、her三、教学过程：1、巩固单词： musics
7、portkite 听写巩固句型： MybestfriendisToby.Heisnineyearsold.2、part 5请学生自己选择答案填空。填好后大声朗读，总结如何介绍自己的好朋友。 可以先用汉语介绍， 然后试着用英语说。 鼓励学生上台表演，这样可以激发他们的学习兴趣。学习必备欢迎下载教师可以板书示范，以便学生掌握。Mybestfriendsnameis _.Heis _years old .Hisbirthdayisin_.Hisfavourite_is_.Hehasgota_.3、part 6这个有趣的练习请同学们自己完成，个别的生词老师可以翻译出来，等同学们写完后请他们站起来读自己
8、的答案。鼓励他们发挥想象力用不同的语音语调读， 他们会觉得很有趣， 从而更快的掌握段落内容。4、part 7先讲解hehissheher让学生明白它们的含义男的he他-his他的女的she她-her她的将题的内容板书到黑板上，请一些同学上来做，发现错误及时纠正。5、part 3这部分的内容包括八段小短文，我们可以采取小组竞赛的学习方法，让同学们合作学习。首先是夺红花，翻译又快又好的小组可以得到一朵红花。学习必备欢迎下载然后是比比谁最棒，请大家上台来背诵或朗诵自己喜欢的段落，表演最多的小组获胜。The fourth class一、教学目标：1、Astory - Emma , JackieandD
9、iana .2、看图写话3、关于朋友的提问二、重点、难点：1、如何看图写话。2、体会语境，学习表演。三、教学过程：1、Astory - Emma , JackieandDiana .（ 1）听故事，初步理解故事情节。（ 2）翻译句子，准确理解故事内容。鼓励学生自己翻译。（ 3）再听录音，模仿发音，学习新句子。有的句子较难，老师可以领读。（ 4）学生掌握句子之后，师生练习对话，进一步体会语境。2、part 8 看图填空。（ 1）请同学们读句子， 按照短文内容把两幅图画完整并涂上颜色。学习必备欢迎下载（ 2）把短文补充完整。（ 3）请几位同学朗读这两段话。（ 4）小组讨论“如何介绍自己的好朋友”
10、。（ 5）全班总结，试着写一写，读一读。为下面的环节做准备。3、关于朋友的提问。Whoisyourbestfriend ?Howoldishe？Whenishisbirthday ?What shisfavouritefood ?理解并掌握这些句子，然后做小组问答练习，最后上台表演对话。4、在上两个练习的基础上做part9Talk about Tobys best friend Dina.看图写话。(1) 请同学们先仔细观察图，回答老师的问题：WhoisTobysbestfriend ?Howoldisshe？Whenisherbirthday ?Whatdoesshelike ?Hasshegotapet ?Whatcanshedo ?（2）这些问题都回答完之后请同学们将答案整理好，并写成一段学习必备欢迎下载小短文。（3）朗读自己写的小短文。这样同学们会很有成就感。5、单元总结。将本单元内容系统总结， 再次强调重点和难点， 使知识成为一个有机的整体，帮助学生构建知识网络。