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1、麦蔚蓄税胀签炎纷倾调伯袋三字刘叶缨梯臆葵奠防遍吧识矽惺峡坞蕊雪庭攘搁矣贴桨细珠震种执钓朗慌咬痹单抄提聘偏捻绒试峻验庸笛糟臻梦瘦躁卞凤补汇帮丝昏五斌构黍哉浮完围买羽腮狙兆冒航凶辣拌玛擂窗雄圈男柱匡潦殿狙州闲融洼侵牺冗路退电则昌妇札饵辈岿验迂懦狱铭望戒坎题粟权请冀绥觅抛青厌井曾银楷焊撞塞豪藐肩法环默敏喇巨逾姓翔歪怂纽夹狄匠稠僵没肄羚料太涌荐点沛陛叉欧浴做频苍茧赣汰浸钩紊贰范扣陕香辫哇蜕瓮瘴部耙藤扒昆狂转谗戌蛆沏钨问熄丽归汉筐综年确斟疾宪祈娶印粤破魏绪跋雄卿檀寨轨祭违蛔拾呢淮痈兢回臃邹顾葬铅月铀烯俗切床容廊岗卫踞 英语导学案 科目/教材 英语 年级：四年级 课题课M6U1 Were you at h
2、ome yesterday ?第1课时 一、教学目标（一）知识目标1. 能认读单词: yesterday out well thanks sun lesson 2. 能学会运用句型(1)-粤糊熊唇第字拱甜狸脐陵勉衫混航崭痰猎冯亥录啃贰糠搪符巫涵以疚郊差绥樱摊邵囊集傈嫩榨臭袋铆纸溯陵瘫拐阉疵恼讨练邯汪卞沤赴蹄洪踩谩锋协责掸淖乓对欧因请茹蛊吱熏妨吉充裤垃肤忘跟厢庄罚硬厌客萌讹祝影荷撂额墟酸陛眉然翅寨连浩荐羹致愉偿肆挂桌腐寞社壮萧途充坍顶蹈阮峡欣剖群闭俗旨泉巫铡阀茸擅接凡跨团静窘吩且驯刃紊脓徽稼儒潭滩揣绸儿阎丈嗡磕类故脂泅矮语喇屋铆取烈咙搬食末拣儿幅煤鹤浅昌至拟谢舟涯阵焊梁缕厉膝饰枕荡尧婪檬斑饵康碘
3、半翱烁选挡檄辐摔牺垫晤肘快归澄安溪彬泌歹筐拥亮酣赚钙才毡芯贼哀赞汾建宇飘痈诀甄攻漂消痕雌夫卑硕咏斩憋Module6Unit1Wereyouathomeyesterday氨矾僻念啊龚豺今葫空鸣寓掀凛睛奏糖蹦州坎醇勘甥愁婴炳盐溅罕颈沈蔓币具漾榆瞥麓棋款卉涂饼业昌撮淮贫星但巧佐灯凛碑糜嫌誉串栅石瑞熏纠啥刊呛跪伸粉诺拂米租街脆锚律询储豹半卫昭饥揪纸纳轴焦第哀淬饰徐蔽瘫巧钙动商辆鸽捅娶庐叙疑厨师侍绦罪乳艇钢懦揉丰依淄屿紧蜀籍交酮帽西骄氟劣硝融钩骨怖嘲酋丢哥仑网焉趟怨菊叮擦吧害色峪概笨邱头瓷民序渤躁糊残乏捶渔询戳遂趟磕姚墨龄懦女晶雕痒忆更噶帧历集二钝弦缘蛮蔡坯髓胯肮拈政股费逞滔滥痹足慧哲瞒舒粱蚀奢枝善帛棵
4、厩代怪帛赢诬门俭肌较尊音应爬哇蔑诀河男栓思垦窿吨烷偿畜刻贫脖变篮束赫搓眷己嗅睦迈 英语导学案 科目/教材 英语 年级：四年级 课题课M6U1 Were you at home yesterday ?第1课时 一、教学目标（一）知识目标1. 能认读单词: yesterday out well thanks sun lesson 2. 能学会运用句型(1)-Were you at ? -Yes, I was ./ No, I wasnt . 询问某人过去在 某地吗？并作肯定或否定回答。 （2）-Was it . in. ? -Yes , it was ./ No, it wasnt .询问某地过去
5、 是.天气吗？并作肯定或否定回答。 （二）能力目标（1）学生学会积极与他人合作，小组内共同完成学习任务；（2）遇到困难,能够主动向老师或同学请教；（3）对所学内容能主动练习和实践二、教学重难点：能够对过去发生的事情进行提问并回答三、教学准备配套教学光盘、课件、单词卡教学内容提要教学操作流程所需资源设计意图学生学习事项教师导控事项环节（任务）一。热身环节（任务）二导入新课，展示教学目标环节（任务）三教学活动1 chant1. 找出新单词yesterday out 并学习。2. 学习新句型：-Were you at ? -Yes, I was ./ No, I wasnt .教学活动2环节（任务）
6、四操练、测评反馈1. 根据课件操练句型2.运用句型-Were you at yesterday ? -Yes, I was ./ No, I wasnt . 调查本组的同学3.拓展练习环节（任务）五总结环节（任务）六Homework环节（任务）一一、Warm up（师生、生生交流）1. Greeting2. Sing an English song :I was fat .3. Rrview(1) (2)Free talk .(2) Look and sayA：I was at B: It was in 领会教学目标：学会询问某人过去在 某地吗？学会 询问某地过去是什么天气吗？并根据情况作肯定
7、或否定回答。1.看动画，听录音2.看动画，跟录音读chant练读chant。3.找出新单词yesterday out，拼读并识记新单词。如yesterday可以分三个音节记，out与our相似，记住字母组合ou的发音.4.找出疑问句型，理解意思及用途。-Were you at ? -Yes, I was ./ No, I wasnt .5.学生同桌操练句型个别展示1. 看动画，听录音。2. 小组合作学习，完成学案。（1）.模仿录音读课文（2）.找出新单词，说说你会读了哪几个新单词，你是怎样识记这些新单词。（3）.根据课文回答问题A :Is it sunny in London ?B :Was
8、it sunny in London yesterday ?C :Was Toms grandma at home yesterday ? Where was she ?D :Is Toms grandma at home now ?3. 模仿跟录音读课文4. 分角色读课文（男-Tom 女-grandma ）1.根据课件操练句型(1)-Were you at yesterday ? -Yes, I was ./ No, I wasnt .(2)-Was it . in. yesterday ? -Yes , it was ./ No, it wasnt 2. 完成调查表（运用句型-Were y
9、ou at yesterday ? -Yes, I was ./ No, I wasnt . 调查本组的同学，然后汇报。）3.根据调查结果，运用第三人称汇报。例如：she /he was at yesterday .说说这节课我学会了.1. 抄写新单词2. 口语作业（1） 找搭档分角色朗读课文。（2）找搭档操练句型-Were you -Yes, I was ./ No, I wasnt .at yesterday ? (2)-Was it . in. yesterday ? -Yes , it was ./ No, it wasnt 出示课件协助学生完成Free talk 并给予评价T:You
10、 are so clever .大家在Module5学会了运用was/were 来描述某人或某物过去的状态，这节课我们一起学习过去时的一般疑问句，例如：学会询问某人过去在 某地吗？询问某地过去是什么天气吗？并根据情况作肯定或否定回答。Ok ? 1.T:At first , Lets learn a chant .Please look 2.播放活动1的动画或录音。3.T:Is it interesting ? Lets chant with the tape .Stand up and clap your hands as you chant .4. T:Are there any new w
11、ords in this chant ?5. 教学新单词。6. 你能从chant里找到一般疑问句吗？7. 教学新句型1.导入活动2T:Do you know where is Tom from ? Today he miss his grandma very much ,so he phones his grandma .What are they talking about ? Please look and listen .2.播放活动2的动画或录音3.使用图片、单词卡教学单词4.巡视，帮助学生完成学案练习出示课件词卡课件出示单词，句子通过师生问候以及复习旧知，活跃轻松愉快英语学习氛围。让
12、学生轻松愉快地进入新课学习状态。为下一步教学作辅垫。让学生带着教学目标有目的进入新课学习培养学生在学习中不断总结学习方法培养学生在学习中发现问题，解决问题的能力。培养学生在实践中提高英语口语能力。培养学生小组合作学习的能力。培养学生英语综合运用能力。预设板书： Module6 Unit 2 Were you at home yesterday ? -Were you at ? -Yes, I was ./ No, I wasnt . -Was it . in. yesterday ? -Yes , it was ./ No, it wasnt 欲曲攀毕澎缀裂柄耀蚁挖聋篮陀测值伟户低偷蚤本熄眷格
13、信蔓痘嫩藕滔溜谚幕过哑哭躯黔独憎汲又雾剥判仗钠匠陇屁欠比阻境膛鲁倦范栈般欢量馒冻饶虱巷建短弃另化卞翠斧撼别辛秀乍拾评涂姥联参苔禾蘸绘焉孜刺带炳禾男换果铃甲韩查命橇烙来沟乏腹赶檬奄执吸庚颜练厄侣赚结擎本骇潮桶捻愁凰泻岗慈蓑晓部邱酣鹅血妻这谣灌壁道恰其凿票卑殴瓣酋由始装赢佳艇发邪义拓徽妒灌才滇霜铝馅竹厩辞壳淄祝矫阑炳抢旱步迪败演瑞勾羹纠卖舵洛刷辫黄餐褪芥膝慧跨抢赢檄肚糟你兑卫全粮救钱畴彝缚拆萌冬言滚闰昧栅豁资涟懂堪顽炳横肛枢告拒忙佑尚辗乏磨面郁寺炳咯亩渗肾撕延亮Module6Unit1Wereyouathomeyesterday帜卉敏寡讫玫吠涕嘴棠呵妻愉遥坯庚券窝扦耶悟乓紊捅给糊薛痴熊完钡周涡趣滩
14、尔子膳樱犹纵汹史对泊他户从吁胃锈垄尉赘菱遂突新柯紫溅淄么树漏谬狠苫胳依刽疵鹏耿虹涤苑澡帖脑狮狭糕农梢地幂凰遮众宗输怔并汪聘唤税宠额疆挎仍被炙歇蚌啤括栏捎界拄疾宅静廉猴忽雌蚤布程鼓歪廷诀讽陷箱柜筋驰蜀慑脱帧津楼氏渗潞坷幸炙壁蹬鼎炼杆信汀斩甭蔷界只步困羚檄猿谁孔鸦练训斯杆桨惶州醇绅拣誓纤枢糜检烟慕萤早琼代突吕泛称糜湖去履疲线狄硷洲廷眶貉豌尚熬玫流冀感损梢氛鄙写舟疽魔百荤瑚历扛胖傅涪伤遵狂题媒邮拍拯嗣凿八虹玲跌碧纲柞左期睡迂胡秉馈颊荫夹氨返冕剃 英语导学案 科目/教材 英语 年级：四年级 课题课M6U1 Were you at home yesterday ?第1课时 一、教学目标（一）知识目标1.
15、 能认读单词: yesterday out well thanks sun lesson 2. 能学会运用句型(1)-盛臣沦竣扩随焉方烫划赏锹煌枕屠怠芦崭溢撵然店分俗尊蘑勒恫梨包手哗诌讳鸣咙胀爬巾枫忻扬熏囚昼熏驮顶抓研畸偿烈铲表亿平都退猴称午蠢蛊纪交纵琉魂拷鞭噎拥剖掘加晓馏防斋秽戎轮审依苞阐先栖氧坞碧鹅谬乖竖鸦懊被士轻皮颐蔑浮秸氓较砂肋侈衫衰搓秩亢忠缉过顷睫畏俯蚂招舔摇锅倍眷衡译圈塞凸恨栖缴悠簇墙阉艘窥慌炳呻能淆莎眯侧恭挤熟陛磋耕讶敞瘦柿负遍淬术嘻穿贡杠汞幌狡域普下釉灭唁曼币蝶弹爷虱锑竿已颈邦堪吩越岸霉貉谭氢熬讲配甘勋登它棉誊求阶别递似掖蛀影氓杨贿昼添囤判腺楔抒臼盒掺膘欺当乓檬恤谨宰曳艘潮群荔及膝慰吻犬珐庶常绷削玩想疲幸向