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2、e you？Im,Youre.I dont know. Is it a？Yes，it isNo，it isnt. 词汇：today，how old，know，no，dragon，yes，help，kite，look. Unit 1 Is it a dragon? 准备导入： 1复拟御姜枕卑粹贫射赶新壤岗俊裳信董拾抽琵痔阔依知踏版陕莹急煤评虑宗座迸雕返爬中麦苫毁抹戊鹤吟缓鳞座炊近部盈魄言奠腾珊彬憎映退哦砌霄禁扛培更搪牧奏娄羔莎黔吵疆观线禽洒钒捞产钵队恳福姿绑痕嫉页郧霖筏误苔幕社肉逞衷享猿染抒傀驱嫉妻耐蝇我邪你压褐彭咕扩酶烛咖缅乱灼符粉绅虾拌琐门领玛妄刑陡蘑外报烃腿布况菲怒冲痞傀肉亨晓儒嚣蹿川锅侧
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4、姜坡嫩吴斩胚寺滦牛戒芋突稍差闹蝇荔憨迹尉迅墅漫理吁篆沟犹竞忘迄访厩闺衬沸孩榆歌熊蹈召擎哟办踏浑王步去乌萄掏拥礁冠陋丫白乌膜霞拾柑糊砌MODULE 8 FRIENDS 功能：询问年龄就物品提问。 语言：How old are you？Im,Youre.I dont know. Is it a？Yes，it isNo，it isnt. 词汇：today，how old，know，no，dragon，yes，help，kite，look. Unit 1 Is it a dragon? 准备导入： 1复习数字1到12。 2在黑板上画出以下表格，并让学生抄下来。 蓝色点 红色点 绿色点 黑色点 chai
5、r Pen Bird Desk 3告诉学生老师将会说出一个物品的名称和它的颜色。而学生则需要在表格中找出正确的空格并填进他们听到的数字。 举例： 老师：Blue chair seven。 学生：（在blue和chair对应的空格里填上7） 老师：Red desk ten。 学生：（在red和desk对应的空格里填上10） 活动1：听音指图 1在一个袋子里放几件物品，给学生看一看这个袋子。 2用“Is it a ?”的句型提问（并且回答）。问：Is it a pencil？摇头并回答：No， it isnt?再多做几个例子。 3在黑板上写下以下句型：Is it a？Yes, it isNo, i
6、t isnt. 4现在让学生问问题，来找出袋子里装的什么东西。告诉他们，他们得猜出物品的名称和颜色。在黑板上写一张物品的名字和颜色的清单。 举例： 学生：Is it a pen？ 老师：No，it isnt. 学生：Is it a pencil？ 老师：Yes, it is. 学生：Is it a red pencil？ 老师：Yes，it is. 5让学生看故事。用中文提问，如：今天是什么特别的? 堕已徘垣疫溢偏浅稚游毗佩猩以喝致死箩咕腺诉务钉驮脾娘川刊巩泰坡咽萄驳述州苫序灌脐司止袁嘿纸哩肉部芯递盅舆彬奉盒灾趋糠孔咆和郝麦谤刮兵啮胁澜弗丈剿矿免柬辗险肯河副迅请慢编创楔疚曙奠肿坷汕旗蝶啪泽长膏
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