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1、人教版六年级数学上册第六单元,执教者：戴芳玉,百分数的认识,天才就是99%的汗水加1%的灵感 。,爱迪生,一、联系生活、引出百分数,像14 、 65.5 、 34.5 、 100%、120%、241%这样的数叫做百分数。,生活中还有哪些地方见过百分数？,14%,65.5%,100%,聚酯纤维,表示,表示,表示,是,里料总成份的 。,羊毛成份,是,衣服总成份的 。,是,已经格式化的部分,全部内容的 。,一个数,另一个数的,百分之几。,百分数也叫百分率或百分比。,百分数,腈纶的含量是50%，就是说腈纶的含量占整件毛衣物质的 。,羊毛的含量是50%，就是说羊毛的含量占整件毛衣物质的 。,考考你：羊毛
2、的含量是50%，腈纶的含量会不会是51%？,说一说,羊毛50%腈纶50%,以前学过用分数来表示两个数的关系，为什么现在还要用百分数来表示两个数的关系呢？,因为百分数的分母都是100，这样就便于比较大小。所以在生产生活当中，人们就经常会用百分数来反应情况。,百分数怎么读？,先读分母，后读分子。分母不能读作“一百”。,14%,30.3%,100%,120%,0.06%,读作：百分之十四,读作:百分之三十点三,读作:百分之一百,读作:百分之一百二十,读作:百分之零点零六,百分之九十 百分之六十四 百分之一百零八点五,写作：90%写作：64%写作：108.5%,百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子
3、后面加上百分号“%”来表示。,百分数怎么写？,先写分子，再写百分号“%”。,百分数与分数有什么联系和区别？（提示：从意义，分子，分母，读法，写法等方面进行讨论）,讨论：,流程：独立思考/组内交流/全班汇报评价：表达清楚，完整,百分数和分数的联系和区别：,百分数是一种特殊的分数。,表示一个数是另一个数的 百分之几，百分数是百分率,表示一个具体数量；或表示一个数是另一个数的几分之几,小数、整数均可以,一般是整数,100,任意的非0自然数,百分之几,几分之几,a%,（b不等于0）,意义,分子,分母,读法,写法,分 数,百 分 数,辨一辨：,表示具体数量，不能用百分数表示。,努力吧！, 南岳今年春节旅
4、游收入是去年的114.1，说明今年收入比去年多。 （ ）, 50吨。 （ ）, 百分数与分数的意义完全相同。 ( ),小明作业全部完成了就是完成了100%。( ), 最大百分数的是 100 。 ( ),对的打“”错的打“”,1、这六个数中哪些比1大,哪些比1小？,写写下面的百分数：百分之九十八 百分之一百 百分之一百四十 百分之零点六百分之一 百分之三百,3、98%和100%之间有几个百分数？,2、1%是最小的百分数吗？最大的百分数是多少？,你认为“海底捞针”捞到的可能性为（ %）。,你猜我猜大家猜,把一枚硬币随意抛在桌面上，正面向上的可能性接近（ %）。,你猜我猜大家猜,太阳从东方升起的可能（ %）。,你猜我猜大家猜,你猜我猜大家猜,你将来成为一名伟人，这种可能性是（ %）。,用100粒种子做发芽实验，结果有5粒未发芽。发芽的种子占实验种子数的（ ）%。,95,百发百中,半壁江山,50%,100%,成语与百分数,一箭双雕,200%,九死一生,10%,小资料,这节课你们都有些什么收获?,