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1、优秀学习资料欢迎下载课题名称：第四章光合作用和呼吸作用城头高级中学王升友一、基础知识回忆：1、 1779年扬。英根豪斯认为植物需要才能产生 O2 ；1864 年证明叶片在光下能产生淀粉；恩吉尔曼选用和为实验材料，证明了叶绿体中光合色素能有效地吸收和利用光和光。2、色素提取的原理是；色素分离的方法叫其依据的原理是。3、色素提取和分离的具体实验步骤是：色素；该过程中要加入少许二氧硅目的；加入碳酸钙目的；加入无水乙醇目的是，若加入过多导致获得的提取液颜色为制备；滤纸要剪去两个角的目的是画细线；用毛细吸管吸取少量的画一条滤液细线，要求所画的细线要而，每次干燥后要重复画的目的是色素；将画好滤液细线的滤纸
2、条插入，注意滤液细线不能目的：4、层析结束后，滤纸条上从上到下的四条四素带的颜色依次是：；对应的色素依次是5、绘制光合作用的过程图解：6、写出光合作用的反应式，并标出元素的来源和去向。7、填写下表：条件C3C5 H和 ATP（ CH2O）的合成量CO2 供应不变，突然光照CO2 供应不变 ,停止光照CO2 供应增加，光照不变停止 CO2 供应，光照不变8、环境因素对光合作用速率的影响光照强度 ( 如图所示 )曲线分析： A 点光照强度为 0 ，此时只进行 ，释放 CO2 量表明此时的呼吸强度。B 点，细胞呼吸释放的CO2全部用于光合作用，即称 B 点为光补偿点C点以上不再加强了，称CCO2 浓
3、度、含水量和矿质元素( 如图所示 )优秀学习资料欢迎下载曲线分析： CO2、水和矿质元素越多，光合作用速率越快，但到A 点时，达到饱和时，就不再增加了。应用：“正其行，通其风”，温室内充CO2，即提高 CO2 浓度，增加产量。合理施肥可增加光合作用速率。夏日正午时，由于叶片气孔关闭，吸收CO浓度降低，光合作用速率降低，2出现植物的“午休现象”。温度：主要影响酶的活性。9、农业生产以及温室中提高农作物产量的方法有10、细胞呼吸主要是指或其他产物， 释放出能量并生成分为和等有机物在的过程。细胞呼吸根据是否需要两种。内氧化分解参与11、画出有氧呼吸和无氧呼吸的过程图解，并填写下表；区别项目进行部位是
4、否需 O2最终产物能量变化有氧呼吸无氧呼吸联系12、写出有氧呼吸和无氧呼吸的反应试：13、影响呼吸速率的外界因素：（ 1）温度：温度通过影响细胞内与呼吸作用有关的 _的活性来影响细胞的呼吸作用。温度过低或过高都会影响细胞正常的呼吸作用。在一定温度范围内，温度越低，细胞呼吸越弱；温度越高，细胞呼吸越强。（ 2）氧气：氧气充足，则 _将受抑制；氧气不足，则 _将会减弱或受抑制。 土壤空气的多少影响根系的吸收， 若进行无氧呼吸， 产生过多酒精， 还可能导致根部细胞坏死。（ 3）水分：一般来说， 细胞 水分充足（自由水 /结合水的大小）， 呼吸作用 将增强。（ 4） CO2：环境 CO2 浓度提高，将
5、抑制 _ ，可用此原理来贮藏 水果和蔬菜。14、细胞呼吸在生产和生活中的应用用透气纱布包扎伤口提倡慢跑给植物松土稻田定期排水优秀学习资料欢迎下载二、习题检测：1下列关于叶绿体结构与功能的叙述，正确的是A. 叶绿体中的色素主要分布在类囊体腔BH2O 在光下分解为 H 和 O2 的过程发生在基质中C CO2 的固定过程发生在类囊体薄膜上2下图表示光合作用的一个阶段, 下列各项叙述正确的是A. 该反应的场所是叶绿体的类囊体B.C3生成 C6H12O6需要 H、 ATP和多种酶C. 提高温度一定能促进C6H12O6的生成D. 无光条件有利于暗反应进行3. 光合作用中，氧气、葡萄糖中的碳、葡萄糖中的氢、
6、葡萄糖中的氧依次来自于二氧化碳气孔直接吸收水的分解叶绿素的分解A BCD4对绿色植物光合作用最有效的一组光是A 红光和黄绿光B黄光和蓝紫光C 红光和橙光D 红光和蓝紫光5在光合作用过程中，以分子态释放出氧的过程发生在叶绿体的A 基质中B外膜上C内膜上D类囊体膜上6科学家研究发现，植物能够吸收光能。植物吸收的能量最终储存在A 水中B有机物中C ATP中DADP中7在光合作用过程中，不属于暗反应的是A CO2与五碳化合物结合B三碳化合物接受 ATP释放的能量C H2O在光下分解产生H 和O2DH传递给三碳化合物8. 某科学家用含 14C的二氧化碳来追踪光合作用中碳原子的转移途径。下列各项中，能正确
7、表示碳原子转移途径的是A CO2叶绿素 ADPBCO2三碳化合物 ATPC CO2酒精有机物D CO2三碳化合物糖类9. 下图表示将 A 植物放在不同浓度 CO2环境条件下，其光合速率受光照强度影响的变化曲线。影响 a 点与 b 点、 c 点与 b 点时 CO2吸收量变化的因素是A CO2浓度和光照强度B 光照强度和CO2浓度C 植物种类和光照强度D 环境温度和CO2浓度10下列生物化学反应在细胞质基质中进行的A葡萄糖的无氧分解B 丙酮酸的氧化分解C 光合作用的光反应D光合作用的暗反应11在下列农业生产措施中，通过合理利用光能提高产量的是A 多施肥料B 植物越密越好C延长光照时间D 降低温度1
8、2为提高大棚蔬菜的产量，应采取的正确措施是A 在白天适当降温B在夜间适当提高温度C 在白天和夜间都适当提高温度D在白天适当提高温度，在夜间适当降低温度13下列有关线粒体的描述中，不正确的是优秀学习资料欢迎下载A 线粒体具有内外两层膜，内膜折叠成嵴，使内膜的表面积大大增加B 线粒体内膜和基质中含有许多与有氧呼吸有关的酶C 线粒体进行呼吸作用时必须有氧的参与D 细胞产生CO2的部位一定是线粒体14人体进行有氧呼吸的场所是A 肺泡B细胞质基质C线粒体D细胞质基质和线粒体15生物体吸收的O2用于A 在线粒体内合成CO2B在细胞质基质中与H 结合生成水C 部分形成CO2，部分与 H 结合生成水D在线粒体
9、内与H 结合生成水16下列关于呼吸作用产物的叙述中，只适用于有氧呼吸的是A 产生 ATPB产生丙酮酸C产生H2OD产生CO217. 与有氧呼吸相比，无氧呼吸最主要的特点是A 分解有机物B 释放能量C 需要酶催化D有机物分解不彻底18酵母菌能进行有氧呼吸，又能进行无氧呼吸，如果两种呼吸都分解C6H12O6，产生等量的 CO2，则所消耗的 C6H12O6之比为A 12B21C13D3119下列有关细胞呼吸的叙述中，正确的是A 种子库中贮存的风干种子不进行细胞呼吸B 是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别C 高等植物只能进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸D 在真核细胞的细胞呼吸中，中间产物丙酮酸
10、的彻底分解是在线粒体中进行的20贮藏水果和粮食时，充加CO2或抽掉空气，能延长贮藏时间，主要是由于A 抑制有氧呼吸B促进有氧呼吸C 抑制无氧呼吸D促进无氧呼吸21. 光合作用过程的图解，请据图回答：(1)图中能吸收光能和转变光能的A 物质是 _。(2)图中 B 是 _，C是 _，它被传递到叶绿体的_部位，用于_，最终形成 _。(3) 写出 D 合成的反应式 _ 。(4) 图中 F 叫 _ ，它是由 CO2和 _结合后形成的(5)H 代表 _，场所 _； I 代表 _，场所 _。(6) 由 G到 F 叫 _，由 F 到 J 叫 _，。22图为夏季晴朗白天某植物叶片光合作用强度的变化曲线图，请观察
11、后回答：(1) 曲线 AB段表明光合作用强度随光照增强_ 。(2) 对于 C 光合作用强度减弱的解释是：由于中午_过高， _作用过大，叶片的气孔关闭，使光合作用原料之一的_供应大量减少，以致_反应阶段植物体内的五碳化合物不能与之结优秀学习资料欢迎下载合，使得 _形成大为减少。(3)DE 段光合作用强度下降的原因是_ 以致光合作用 _反应减弱，_和_减少，因而影响_反应的进行。23. 下图是绿色植物叶肉细胞内的某生理过程图解。请据图回答：(1) 图中所示过程的主要场所是 _。(2) 图中所代表的物质是 _，它要进入到该细胞的叶绿体中参与光合作用，至少需要穿过 _层生物膜。(3) 图中和表示释放的
12、能量， _ ( 选填“多于”或“少于” ) 。(4) 图中所示过程最重要的意义是为生物体的绝大部分生命活动提供_。24. 下图是绿色植物体内能量转换过程的示意图，请据图回答：（ 1）图中 A 表示的过程为 _，其中生成的ATP所含化学能来自_，写出生成ATP的反应式： _ ；这些 ATP将用于_ 。（ 2）图中 B 表示的过程为_，此过程发生的场所是在_。（ 3）图中 C表示的过程为 _，产生的 ATP中的能量来自 _，ATP水解释放的能量直接用于_，这里产生的CO2是在 _阶段形成的，产生的水是在 _ 阶段形成的，此过程的反应式可以写成：_ 。25. 植物细胞光合作用与细胞呼吸之间有密切的联
13、系。下图表示了两者之间的关系，请根据图示分析回答：优秀学习资料欢迎下载(1)表示光合作用的是图过程中的过程。(2)表示有氧呼吸的是图过程中的过程。（ 3）人体细胞能发生的过程有。(4)过程正常进行所必需的外界条件是。(5)过程场所分别是。（ 6）光合作用的能量变化。（ 7）无氧呼吸释放的能量少，多余的能量储存在。26.图表示大气中氧的浓度对植物呼吸产生CO2 的影响，请据图回答下列问题：(1)A 点表示植物组织释放的CO2 较多，这些 CO2 是什么生理作用的产物?(2)由 A 到 B ，CO2 的释放量急剧减少，其原因是。(3)由 B 到 C，CO2 的释放量又不断增加，其主要原因是_。(4)为了有利储藏蔬菜和水果，储藏室内的氧应调节到图中的哪一点所对应的浓度，采取这一措施的理由是27下图为光照条件下一个叶肉细胞中两种细胞器之间的气体交换示意图，据图回答：（ 1）图中所示的细胞器A 是，它是进行（生理过程）的场所。（ 2）图中所示的细胞器B 是，它是进行（生理过程）的主要场所。（ 3）图中物质a 是，它是在部位产生的。（ 4）图中物质 b 是，它是在上述 （ 2）所指生理过程的第阶段产生的。1818（ 6）实验室中进行光合作用实验的植物，如果突然停止给予光照，那么在短时间内，该植物进行光合作用的细胞器中，三碳化合物的含量变化是。