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1、word整理版可编辑第一课 大一统国家的兴盛与农耕经济的繁荣明清帝国的兴替教学目标一、知识与能力了解元明清三个朝代的更迭顺序、时间，理清中国古代历史发展的基本线索，知道在此期间发生的重要历史事件，起到关键作用的历史人物，认识他们对历史发展进程的影响。知道明朝的疆域范围，明确统一是中国发展大势。了解明末清初农民起义情况。二、过程与方法通过材料的拓展，学习从明到清的更替过程。运用比较和归纳的方法，分析明朝灭亡和清朝建立的历史必然。通过思考、课堂讨论，提高从材料中获取有效信息的能力。三、情感态度与价值观以史为鉴，通过对明清帝国兴替的学习，明白朝代更替的规律，知道统治者采取正确政策的必要性。教学重难点
2、明清朝代的更替；清初统治者调整政策的原因。教学过程导入新课：利用年代尺朝代更替图导入新课。新课教学：指导学生阅读第五单元导言，明确两点“纵向比较：传统道路上继续发展，横向比较：与西方国家拉开距离。”明清时期，中国在自己的道路上继续前进，但世界却发生了巨大的变化。1、明朝的建立1368年，朱元璋推翻元朝统治，在应天（今南京）称帝，国号明。朱元璋就是明太祖。此后近20年时间，扫平各种残余势力，完成了统一。（1）明朝疆域。利用明朝疆域图，了解3点，明朝疆域的情况，明朝疆域和现在疆域的比较，明朝都城的变化。（2）明朝的兴盛的原因和表现提问：明朝立国近300年，在中国的王朝中，时间并不算短。这其中的原因
3、可能是什么？明初皇帝强化皇权的措施：废丞相、创内阁、设厂卫特务机构、迁都北京；明初皇帝促进经济的措施：奖励垦荒、轻徭薄赋、提高手工匠身份。表现：国力的强大郑和下西洋；赋役制度的改革（一条鞭法）市镇经济的繁荣。（3）明朝灭亡小结：任何一个强大的王朝，也总要走向衰落、灭亡，明朝也不例外。请同学们参考教材，了解明朝灭亡的情况。展示材料：李自成农民起义 李自成(1606-1645)，明末农民起义领袖，杰出的军事家。曾为银川驿卒。崇祯二年(1629年)起义，后为闯王高迎祥部下的闯将，勇猛有识略。崇祯十六年(1643年)在襄阳称新顺王。同年，在河南汝州（今临汝）歼灭明陕西总督孙传庭的主力，旋乘胜进占西安。
4、1644年正月，建立大顺政权，年号永昌。同年3月18日，攻克北京，推翻明王朝。四月，多尔衮率八旗军与明总兵吴三桂合兵，在山海关内外击败李自成。顺治二年(1645年)在湖北通山九宫山考察地形，李自成神秘消失（一说战死，另有出家之说等）。2、女真兴起和清朝建立你知道清朝是哪个少数民族建立的政权吗？（满族）满族以前的名称是什么？（女真）女真是居住在我国东北的古老民族，隋唐朝时期称为黑水靺鞨，唐末五代始称女真。12世纪初期，女真的杰出首领完颜阿骨打，起兵抗辽，建立金，都城会宁（今黑龙江阿城）。明朝前期，属于奴儿干都指挥使司管辖。17世纪初，努尔哈赤统一女真各部并脱明独立，建立大金，史称后金。皇太极时，改族名为满洲，并改国号为清。1911年，辛亥革命后，满洲改称满族。课后小结思考清朝为什么能打败明朝，明朝灭亡的原因又是什么？从中我们可以得到哪些启示？（根本原因：政治衰败，官府多次增加赋税和各种杂税，土地兼并恶性发展，大量农民破产逃亡；自然原因：连续旱灾。）（启示：1、统治者制定政策时，应顺民心合民意。2、发现问题时，应及时采取措施加以调整。） 参考资料 学习帮手