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1、古诗观书有感带拼音古诗观书有感带拼音 观书有感 宋 朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠哪得清如许?为有源头活水来。 赏析 朱熹字元晦， 一字仲晦，号晦庵、晦翁、考亭先生、云谷老人、沧洲病叟、逆翁。汉族，南宋江南东路徽州府婺源县人。 这首诗是朱熹访问占仪之时所写的。占仪之是浙江人，南宋绍兴二十一年考取了进士。他后来在瀛山书院读书研究学问。朱熹与占仪之很友好，他们常常在一起讨论问题，研究学问。诗中所说的方塘在瀛山脚下。这口塘是方形的，面积有半亩大，所以人们称它为“半亩方塘” 。后来人们为了纪念朱熹，还在“半亩方塘”边建了一个亭子，叫“得源亭” 。 有一年秋天的一个傍晚，朱熹站在屋檐下，望着
2、飘落的梧桐叶子，想到自己头发都白了，还有很多书没来得及读，很多事没来得及做，不禁感慨万千，惋叹人生易老，岁月流逝。这时，院外突然传来一阵少年打闹的嬉笑声。 “年轻人太不懂得珍惜时间，不知道认真读书了。 ”朱熹十分叹息，自然诗兴不禁油然而生。他低头沉思片刻，接着吟道： “少年易老学难成，一寸光阴不可轻，未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。 ”朱熹吟罢，连忙回到书房把诗记在纸上。 朱熹不只写诗劝喻人家要珍惜时间，认真读书，事实上他自己平时就很抓 紧时间读书，每有心得体会还写诗著文加以记述， 观书有感就是诗人用诗的形式所写的一篇读后感。 观书有感这首七言绝句就字面来看，作者写的是池塘、蓝天和白云，给我们
3、描绘的是一幅令人心旷神怡的秀丽风景图画。诗的意思是说：蓝天白云及其在水中的倒影互相映衬，飘忽移动。要问池塘为什么会有这样清澈见底，只因为源头有活水不断地向池塘时流来。诗中的“鉴”即镜子 ; “开”古代的镜子不用时用布盖上，用时才打开。诗中用一“开”字，指池塘像打开的镜子 ; “徘徊”意思是来回移动 ; “渠”诗中指方塘;“那得”怎么会的意思;“清如许”即这样清澈; “为”因为。 其实，就观书有感的内容来说，作者所要表达的不只是活泼泼的流泉、清亮亮的池水，以及蓝天白云与其在水中的倒影，而是采用比兴的手法，意在表达自己看书之后的感受，说明一个读书学习和做学问的哲学道理。在诗中， 诗人是用 “半亩方
4、塘” 来比喻所读的书， 用水中的 “天光云影”来比喻书的内容精彩和形式的完美，那不断流来的“源头活水”则象征着书的作者的思想和造诣，明确地指出自己所读的书之所以内容和形式都很精美，其根源就因为书的作者有着精湛的思想和高深的造诣。 观书有感一诗表达了诗人对所读之书及其作者的赞美，说出了自己在读书过程中的深刻感受，强调要写出好的著作，就必须有深厚的基矗观书有感一诗关于池水和源头关系的比喻，除了能使人们领会到读书学习与做学问的关系，还能启示人们：源头活，则池水清; 根本固，则枝叶荣。无论做什么事都要从根本“源头”上解决问题，切记正本清源的道理。 “问渠那得清如许，为有源头活水来”这两句既有诗情又富有哲理的诗，是千百年来脍炙人口的不朽佳句。