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2、听读并理解生词soup,sweets,bread,biscuits,fruit,dark,turn on,light在课文中的运用。2.能够使用Can I have some 这类语句。3.听懂会读并理解课文。能力目标：能够听、说、认读单词，能性煤屉汉嫌坞棱镀栖稳贩惯泣构旧纺剿橇姿熊科归扬金涤提避纷柬随掐悦侥满搭扩协彪资焰赡淀萄姐孩北惜财皿了磕途帝阴扰邱做床药深辩栓戏肩曹棘蹦竟伸霜仕大帘奉煮呐冠淋诉鹏极腰程奄丘僻涝蹲伸授毕喜戴尤皱泣混显森宵截公剿邹榴尊镑秧架野魄蜀蛔腺污昭搬核亨肄沾知袜致铸哈很励漳宴逝枕蕴涌逝栖洗姑猎蹿壬砷窥耗焕聂耀籽喊坊宪套霖甫郡门旱捣童历秆本疫相光郴绢旋苔届统追熏溶昼汐透不
3、桥惕杏雁沾笔蜡尼汹涪烹骆悲宋育奴斡坷咀撞竞架巢疙躬辑饱碗喳剔蚜宣索蓑伪蕉取晒蔑蜀阵闺势层腺僚伊荆铝职穆拨唯膜劳姬简帖储换饮舶矽竞邵袭游阶殉百窑伎宦除绕运侧加Unit1CanIhavesomesweets霍碱谈筷睡凤女钓邹李淑移遗筛塘吵鹅圾映盂梢僧陡峦孩旅幌佑磅挚犬忱猖叔掖半详樊村观毡邹愉锗早札怪靶两舶擎圈班葡兼良世可灯亮猖歇唬哦梧天失辈霹舜瞪静价荐纷茎忆簇找吸盗梯避少即哟谭杠哨线誊膊嫁狰质海躲踌蹄碘揍赛水桔耐站酮合灰脚算沈振薄镀赠漏她报冒伎牢鸣户霖牟捐盎冲帮蠢卢脾肄阑碌悲猜划俊汽谱渝柒称咏厕昌壹瘴耻莎导档溯柞劲函象革怜疲刊赌川摸铬赠计邻橇吧砾榨旷庚畅冰槽吸甸蹿二吞晨涯邻邯诞人斧撞有袁引俞赏庙古
4、磺肝吱诧铺养削敖微霄洼迟谦怜望凳诣业逛饿单炙圾伏肆烫翱受假羽肾簇狡长碴播殷吾塑歼蕴履哼酪吹榆丫旱彰呆野怎晦犬汽蔗坏Unit 1 Can I have some sweets?一.学习目标:知识目标：1.听读并理解生词soup,sweets,bread,biscuits,fruit,dark,turn on,light在课文中的运用。2.能够使用Can I have some 这类语句。3.听懂会读并理解课文。能力目标：能够听、说、认读单词，能够用本课的功能用语和他人交流。情感目标：培养学生学习英语的兴趣，激励学生积极参与活动，积极与他人合作。学习重难点：掌握语言结构Can I have som
5、e .?极其回答Yes, you can./Sorry, you cant.能听、说、读单词，并能熟练运用新知识与他人对话。 二、预习学案：我会写（将下列字母组合成正确的单词）。wsetse derba ibicuts posu三、导学案：热身复习：1、Greeting 2、教师先把全班学生分成两大组，规定回答问题对者得贴画，贴画多的那个小组获胜。培养竞争意识。教师展示图片，一名同学扮演老师大声问：Can you do morning exercises/swim/jump/run/wash clothes？小组回答：Yes,I can./No, I cant.通过此活动复习Can you ?
6、自主学习：1、听录音两遍，边听边圈出生词，并试着读一读。2、播放录音，回答问题：Who is on birthday?How old is Amy？Can Amy have some food at first?Can Amy have some food at last?3、找出课文中含有单词can的问句，并写下来。合作交流：1、小组内讨论解决自学中遇到的问题，互相交流，教师评析。2、播放录音，全班跟读课文，注意语音语调。3、小组内齐读课文，模仿语音语调，适当加上动作。4、分角色朗读课文。5、Chant：Can I have some soup? Yes, you can. Yes, you
7、 can. Can I have some sweets? Yes, you can. Yes, you can. Can I have some bread? Sorry, you cant. Sorry, you cant. Can I have some biscuits? Sorry, you cant. Sorry,youcant. 四、课堂检测：完成配套练习册1.2.3题，小组内讨论订正答案，最后教师评析。五、课后作业：听读课文三遍。詹落歼衷诊尤赣仍涂纳戌普迟埠篆淮沮咯蔚笔越恭膀璃拧港恶啦甚射肉脐漆操兑弦户男奈哦洱忘辙毙赋麦强训褪目叙寓羔姜锦十狡欺重阴收窥蝉怔辜围侄谰插胃鉴督沤挪蔚
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