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1、学前儿童卫生与保健课程第三次形考任务专业：学前教育（本）姓名：学号：幼儿园一日生活各环节卫生观察记录 or幼儿园建筑设备卫生调查 （100分，二选一）一.幼儿园一日生活各环节卫生观察记录目的：了解托幼机构一日生活环节的安排原则和卫生要求要求：1. 在工作园所或见习园所，记录所在班级或幼儿园的一日生活环节安排，可按照提供 的模板进行观察和记录。2. 表中的“环节”“起止时间”“主要内容或关注点”可按照所观察班级的实际情 况进行调整和增减，对所在班级每个环节的卫生实践要有一定的评价或反思。3. 可以自己设计观察记录表，最后通过手写或电脑完成，当面或 E-mail方式提交本 次形考任务。辅导教师可组
2、织课堂分析讨论，评选出优秀的观察记录。观察记录不少于800 字，其中一定要有自己的反思或评价。某幼儿园x班一日生活各环节卫生观察记录表幼儿园：班级：中班观察日期：5月10日观察者：环节起止时间主要内容/关注点评价/反思/存在冋题/入园7： 30-8 : 001. 入园前做清洁工作。2. 接待家长和幼儿，关注幼儿的情绪 与健康状况，做好晨检工作，提醒带 药的家长填好药单。3 指导幼儿洗手，用盐水漱口。4.指导部分幼儿进行区域活动，与幼 儿进行交流。入园环节教师关注了幼儿的健康，在 流感高发期，用盐水漱口值得推广， 对先到的幼儿能妥善组织， 不足之处 在于晨检不够细致，也没有提醒带药 的豕长填好药
3、单。冋时还存在豕长走 进班级的情况。早餐8： 00-8 : 30教师指导幼儿，取饭时要用双手，吃 饭用勺，并对个别幼儿不正确的坐姿 和握勺方式进行纠正，进餐中有舒缓 的音乐。餐后提醒幼儿擦嘴和收拾餐 具。在早餐过程中，教师比较关注幼儿交 谈情况，多次提醒幼儿快快吃饭，不 要说话，这对幼儿的消化吸收有很好 的帮助。不足之处餐后没有提醒幼儿 用正确的方式擦嘴晨间谈话& 30-8:50老师介绍自己，介绍一些小朋友1. 介绍幼儿园名字，本班名字等2. 认识本班活动室内的摆设等3. 也可以讲些小故事，引导小朋友喜 欢在幼儿园学习，游戏4. 让小朋友自己介绍自己5. 教师让小朋友唱歌，念儿歌6.
4、教师可以带领幼儿玩些安静的小游 戏在晨间活动的10分钟里，教师比较 注重与幼儿情感的沟通，并在这段时 间里对幼儿提出要求户外活动8： 50-10:001.遵守活动前交代的规则，注意安全， 不离开集体或到隐蔽处玩耍，有自我户外活动对于学前儿童是十分重要 的，因为儿童年龄越小，越需要清新保护意识2. 友爱同伴，爱护花草树木玩具.器 械等公共财物3. 能感知冷.热，及时增减衣装4户外活动后，及时洗去脏污，擦干 汗渍，整理衣着，饮用适量开水空气。外出时能关注儿童安全 .健康 问题。餐点10:00-10:201. 有秩序的洗好手2. 安静入座3. 细嚼慢咽老师对幼儿清洁卫生方面加大力度， 注重细节。不足
5、之处，在用餐点时， 说话声音较大如厕10:20-10:301. 如卫生间后才将裤子脱至大腿处， 将大小便排入坑内，学会正确使用手 纸的方法2. 便后洗手老师注重监督幼儿便后洗手的习惯， 但是，不足之处是没有教导幼儿正确 使用手纸的方法，有的幼儿不会用 纸，需要老师帮助教学活动/区角活动10:30-11:151. 自主选择活动内容，专注于活动， 不随便更换区域2. 只取本区域的玩具和材料，如有问 题向老师要求3. 能与同伴友好合作，不争抢玩具.材料4. 活动结束后，能分类收拾好玩具及 材料幼儿能够在老师的指导下有序的进 行活动.游戏，老师负责，监管力度 大。不足之处在于设计环节不够紧密盥洗与餐前
6、 准备11:15-11:351. 卷好衣袖，选好水龙头，不拥挤， 有秩序2. 洗手后，用毛巾擦干双手3. 安静的回到座位准备吃饭保教人员能够做好盥洗前的准备工 作，搓好毛巾，准备好流水，卫生间 清洁通风，定时打扫并消毒。教给幼 儿洗手的方法，使其动的节约用水。 盥洗用具定期消毒午餐11:35-12:001. 餐前不剧烈运动，把椅子搬至餐桌 前放好2. 正确使用餐具，自是正确，按量进 餐，不挑食，不剩饭，不掉饭粒与菜 屑，不随意离开座位，安静幼儿在教师得带领下能够有序的.安 静的用餐，注意幼儿饮食卫生，不挑 食，不浪费，餐具的整洁午睡12:00-3:001. 安静进寝室到自己的床边，铺好被 子2
7、. 按顺序脱衣.鞋.帽，整齐的放在固 定的位置3. 保持正确地仰.卧姿势，安静入睡4. 起床时，先下床，然后按顺序穿好 衣服，整理床铺午睡时，教师观察幼儿的每一个环 节，幼儿基本上养成良好习惯， 脱衣. 入睡每个环节做得都非常好，教师在 此过程中，关注一下个别孩子的行为午点/喝水3:00-3:301. 安静的用餐，细嚼慢咽2. 喝水时，会用自己的被子定时喝水， 不在剧烈运动后立即喝水，不过量喝 水幼儿用午点时.喝水时秩序井然，教 师会在幼儿午睡时为幼儿准备好合 适水温的水，在幼儿午睡后喝。不足 之处：个别幼儿会过量喝水3喝完水杯子放回原处游戏户外活 动教学活动3:30-5:301. 自主选择活
8、动内容，专注于活动， 不随便更换区域2. 只取本区域的玩具和材料，如有问 题向老师要求3. 能与同伴友好合作，不争抢玩具.材料4. 活动结束后，能分类收拾好玩具及 材料幼儿能够在老师的指导下有序的进 行活动.游戏，老师负责，监管力度 大。不足之处在于设计环节不够紧密晚餐5:30-18:001. 餐前不剧烈运动，把椅子搬至餐桌 前放好2. 正确使用餐具，自是正确，按量进 餐，不挑食，不剩饭，不掉饭粒与菜 屑，不随意离开座位，安静幼儿在教师得带领下能够有序的.安 静的用餐，注意幼儿饮食卫生，不挑 食，不浪费，餐具的整洁离园18:00-18:301. 搞好个人卫生，要求手脸干净，衣 着整洁2. 离园前收好自己的东西3. 主动与老师.同伴道别，与家长一同 离开教师能够做到及时与家长沟通，对未 及时接走的孩子组织了适宜的活动， 等待家长来接，并电话联系。非常负 责任精选