六、电阻.ppt

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1、电阻,导体对电流的阻碍作用电阻,知识回顾,什么叫导体?金属导电原因?电流是怎样形成的?导线的线芯材料是什么金属?为什么很少用廉价的铁做线芯?,如何设计导体的导电性能的实验?,如何判断导电性能的好差?,间接感知法,电 路 图,碳钢,镍铬合金丝,观察实验 回答问题,1. 在相同电压下,接入锰铜线比接入镍铬线的电流 2.在相同电压下,接入长镍铬线比接入短镍铬线的电流 3.在相同电压下,接入粗镍铬线比接入细镍铬线的电流,想一想,这种发现有什么意义?,1. 导体能导电,但同时对电流有什么作用? 2.在相同电压下,导线中的电流不同,说明两条导线对电流的阻碍作用 。 3.物理学中用电阻这个物理量来表示导体对

2、电 流的阻碍作用的大小。 4.导体的电阻越大,表示导体对电流的 作用越大。 5.不同导体的电阻一般 ,电阻是导体本身的一种属性。,想一想,小组合作,阅读课文探究电阻相关的知识:解决如下问题:1.电阻是表示 的物理量。电阻越大表示导体对电流的阻碍作用 。2.不同导体的电阻一般 。3.电阻的符号是 ,在电路图中的符号是 。4.电阻的主单位是 ,简称 ,符号 ,常用单位还有 和 ,它们之间的换算关系是 。5.你知道生活中有哪些常见的电阻器?6.对于电阻,你还有什么新的问题和发现?,探究新知,电阻:导体对电流的阻碍作用叫做电阻。 (理解电阻概念:由于电荷的定向移动形成电流,而电荷在做定向移动时它们之间

3、会发生碰撞从而阻碍电荷的定向移动,不同导体内部电荷之间的阻碍作用是不同的,即电阻不同。) 一切导体都有电阻(导体的电阻越大,表示导体对电流的阻碍作用越大),你理解了吗?,自学P15的内容,即学即练,1.单位换算:180= ,3 10 = 2.关于导体的电阻,下列说法正确的是 ( )A.导体的电阻越大,其电阻越小B.电阻是导体本身的性质C.粗导线的电阻要比细导线的电阻小D.铜导线的电阻比铁导线的电阻小3.一个阻值为10的定值电阻,它两端的电压为3V其阻值为 ;它两端的电压为0时电阻为 ;流过它的电流增大时电阻为 ;它不接入电路时电阻为 。,导体电阻的大小和什么因素有关,1.导体的材料,2.导体的

4、长度,3.导体的横截面积(粗细),P16 “想想议议”-电阻大小还和哪些因素 有关,实验设计,目的:研究决定导体电阻大小的因素。,猜想假设:导体的材料;导体的长度; 导体的横截面积,方法:控制变量法,要探究与导体的材料有关该怎么办?在实验中观察什么判断电阻的大小变化?,演示实验1,小结: 导体和绝缘体之间没有绝对的界限; 锗和硅是半导体; 金属的导电性能强。,阅读P15不同材料的导体导电性能,汽油,湿木,硅,锗,银,铜,导电能力,绝缘能力,.,.,导体的长度有关该怎么办?同时观察什么判断电阻的大小变化,演示实验,结论:导体长度越长电阻越大,导体的材料和横截面积相同,要探究与导体的横截面积(粗细

5、)有关该怎么办?同时在实验中观察什么判断电阻的大小变化?,演示实验3,结论:导体横截面积越大(越粗)电阻越小,导体的材料和长度相同,分析实验数据,得出怎样的结论? 导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积。,思维训练1,在温度一定时,下列说法正确的是( ) A.长度相同的导线,细的电阻较大; B.横截面积相同的导线,长的电阻大; C.铁的电阻比铜的电阻大; D.以上说法都不对。,练一练,D,再动动脑筋!,关于导体电阻的大小,下列说法正确的是( ) A.同种材料制成的导线,长度越短,电阻越小; B.不同材料制成的导线,电阻一定不等; C.一根导线拉长后,它的电阻一

6、定变大; D.粗铜线的电阻比细铜线的电阻小。,C,你会做吗?,下列关于电阻的说法中,正确的是( ) A.通过导体的电流越大,电阻就越大; B.导体通电时有电阻,不通电时没电阻; C.绝缘体有电阻,导体没有电阻; D.电阻是导体本身的一种性质。,D,演示实验4,目的:研究电阻与温度的关系。认真观察,分析归纳,得出结论: 一般来说,导体的电阻随温度的升高而增大,观察与思考!,P17 “小资料”2,小结电阻的影响因素,1.导体的材料2.导体的长度-长度越长电阻越大3.导体的横截面积-越细电阻越大4.导体的温度-一般温度越高电阻越大 电阻是导体本身的一种性质,阅读P18 “科学世界”,回答下列问题: 1.什么叫半导体,它受哪些因素影 响? 2.什么是超导现象?它有什么好处?,灯泡通电后,经过一段时间,灯丝的电阻将( )灯泡用久了灯丝会变细,因而灯泡的电阻会( )灯泡的灯丝断了,搭接上以后再用这时灯丝的电阻与原来相比( ) A.变大 B.变小 C.不变 D.不能确定,A,A,B,考考你?,小结:这节课主要学习了?,电阻的概念电阻的单位及换算决定电阻大小的因素,

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