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1、高中物理知识的五大能力要求！要学好高中物理，必须具备五种能力，即：理解能力、情境想象与推理能力、分析综合能力、运用数学工具解决物理问题的能力以及实验能力。（1） 、理解能力1、掌握物理概念和规律产生的背景。如万有引力定律的发现是在开普勒三定律基础上产生的。 2、掌握物理概念和规律的确切含义。 如 a=F/m 以及 I=u/R 不能理解为简单数学式。3、掌握物理知识间的相互关系。如运动学和动力学关系，动力学和功与能是从不同角度研究物体运动。 4、掌握物理概念和规律的成立条件和适应范围。如电场中对E=F/q （定义式）及E=KQ/r2 （点电荷的电场）两公式的理解等。5、依据对物理概念和规律解释问
2、题和进行判断。如缓冲运动、薄膜干涉等物理现象的解释。（2） 、情境想象与推理能力所谓情境想象，就是要将物理过程想象成纯理想化物理模型。实际实验中总不能排除干扰或非本质因素，必须借助思考过程的“纯化”或“简化”想象出理想情景。这种舍弃或简略称为舍象思维。 舍象主要是逻辑思维， 运用特有的逻辑规律，采用分析、比较、概括、归纳、演绎等思维方法进行严格推理过程所得出正确物理规律。如理解伽利略的斜面实验，将情境想象和推理结合起来。（3） 、分析综合能力首先要明确分析的具体目标，即明确研究对象，用什么物理规律解决问题。其次是首要掌握解答物理问题时常用的分析方法。 如分步分析、 结构分析、 图解分析、 对比
3、分析等方法。第三，进行分析过程中注意几个问题。以力学为例： 1） 、分析物理过程。 2） 、注意受力分析。 3 ） 、挖掘隐含条件。 4 ） 、注意用能量观点处理问题。第四，注意分析解决问题的环节与程序。 例如力学问题， 首先考虑能量转化， 功和能的关系，然后再考虑用动力学原理、牛顿定律。（4） 、运用数学工具解决物理问题的能力首先要能够将物理问题转化为数学问题。如电学中电流输出功率与内外电阻的关系；速度时间图象中斜率及面积的意义等。第二，要掌握常用的几种数学方法：图象法、极值法、列方程等。特别是用图象研究和解决物理问题，可使问题变得简明、直观。在直线运动、气体性质、振动和波等章节尤为突出。（5） 、实验能力实验能力表现在如下几点： 1、理解实验的原理和方法。A、为了达到实验目的需要证明什么问题， 测量什么物理量。B、依据哪些已知的知识来进行证明和测量。C、 测量的方法。 2、要具有独立进行实验的能力。A、 实验所需要的仪器和器材。B、仪器的使用方法和合理操作规则。C实验原理和步骤。3、 整理数据和获得结论。 实验后要对数据进行仔细的分析，计算和处理，作出合理的结论。处理数据要尊重客观事实，决不能乱凑数据。4、了解误差的概念。 A知道影响实验准确度的因素。 B、 懂得怎样判断实验结果的合理性和可靠性。 第 3 页