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1、汽车维修专业教学工作计划 面对职业学校的具体教学要求， 面对学生在九年义务教育中学习 基础普遍很差的实际情况，留给作为职业教育的老师们的任务艰巨， 我们不仅要从多方面培养学生的第一能力素质上入手， 而且还要 将其培养成为有文化、 有技术的专业人才， 我们职业教育的老师正面 临着前所未有的压力和挑战， 我们应当从更多方面来思考如何培养好 学生，教育好学生， 如何着手对学生的全面了解及掌握学生的实际情 况而对学生未来的努力方向进行引导， 鼓励学生自强不息， 走出九年 义务教育下思想上和学习上失败的阴影， 职业教育在我看来比较有利 于学生的成长， 职业教育的培养模式也将有别于义务教育模式， 如果 我
2、们职业教育的老师依然按照九年义务教育模式去强烈要求学生， 将 不利于学生的对自身专业的学习和成长， 我们职业教育的教师也在不 断地探索有利于培养学生素养和专业能力的创新型模式， 为了实现这 一远大理想，我们将付出百倍的努力和信心才能将中职学生培养成 才，成为社会的行业精英，成为国家需要的有用人才。对此，我本人 今年的汽修专业教学计划和安排有以下几点：一、面向职业教育。 我在职业职业教育学校中担任汽修专业教师 只有短暂的一年时光， 经验上依然有所不足， 但我在专业能力上比较 自信能够教好汽修专业的学生， 以汽车维修的实践和理论同步， 形成 学生“知其然” +“知其所以然”的教学理念，这一环节我本
3、人在从 事多年来的汽车一线维修中深有体会，必将更有利于学生的专业成 长。二、难易适度。学习专业知识要结合学生实际基础来进行教学， 循序渐进， 避免教学过程中与基础脱节， 从而令学生无法掌握较深的 知识而失去学习专业的动力，以致不利于学生的专业成长。三、在内容选择上， 要注重汽车售后服务市场职业岗位对人才的 知识、能力要求， 力求与相应的职业资格标准衔接，在一定的基础上 反映新知识、新技术、新工艺、新方法以及新材料的内容。四、教学需要图文并茂，通俗易懂。要按照先易后难，先传统后 新兴学科， 先通用技术后特殊技术， 关注专业发展对人才需求规格与 学校培养目标衔接与交流，重视教师自身专业能力培养及学
4、习。五、培养学生对汽车专业的兴趣。 “兴趣”是个人成长的第一任 老师，所以怎样让学生在学习理论的时候感觉到趣味无穷， 使学生在 实践的生活中时时受到理论的指导已经成为本学期教学计划和教育 工作的主要目标。六、备课。写好教学计划与教学思路， 有利于实践过程中的掌握， 有助于学生专业培养环节。七、上课。上好课的前提是做好课前准备，不能打无准备之仗， 尤其是本学科主要课程都要用一定的实习、实践来完成。八、汽修专业知识更新较快，新知识、新技术、新术语几乎在短 期中出现。作为汽修方面的老师，只有不断地更新自己的知识，不断 地提高自身的专业素养和专业能力， 定期深入汽维修企业深造与学校 教学实践相结合起来， 才能将信息知识面更加流畅地、 完整无缺地讲 授给学生， 才能让学生始终走在专业知识的前端， 跟上不断发展的时代步伐九、教学进度计划：（见下表）月次教学内容（课程设置）教学课时3月份内燃机的工作原理、理论基础及实训404月份发动机进气系统理论讲解和拆装实训405 月份发动机润滑系统理论讲解和实训406月份发动机点火系统理论讲解和实操407 月份发动机燃料供给系统讲解与实操408月份发动机配气机构工作原理讲解与实操409月份发动机冷却系统原理讲解与实训4010 月份汽车底盘基础讲解及实训4011 月份汽车底盘系统实训40汽修专业老师：韦焕生2014年 3月 18日