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1、广州市交通技师学院广州市交通高级技工学校教学设计2014 2015学年第（1 ）学期课程名 称：汽车车身电气检修课程类型：一体化课课程所属专业系： 汽车工程系主 讲 教 师： 曾国文陈玉彬课程 名称汽车车身电气专项训 练早节第一章第一节课时分配160分钟课题安全教育学 习 目 标（一）知识目标：1.学会安全操作方法；（二）能力目标学会运用安全知识保护自己及设备。（三）情感目标1. 培养学生养成安全文明生产的习惯；2. 培养学生的团队精神和团队合作能力；3. 培养克服困难的精神。教学班级教学日期汽车电气与空调维修（五年咼级）1301班教学 方法 与教学 组织教学方法：一体化教学、任务驱动法、 模
2、拟教学、小组合作学习法；教学组织：学生分组、讲解、示范、巡回 指导、点评总结。学情 分析 与课前 准备1课前准备：教案、PPT、工作页；检查相关 设备运行情况，保证良好。学 习 重 占1. 学会安全操作方法；2. 运用安全知识保护自己及设备。学 习 难 点八、1.发生安全之后怎样处理。教学场地、设备 与使用工具、材料教学场地是汽车实训一部。运行良好的多媒体投影、灭火器四个。学习 拓展操作灭火器。课后分析说 明主讲教师审阅曾国文陈玉彬签名审阅日期2014年 月 日学习环节 与时间分配学习内容教师活动学生活动教学准备与 学习导入（2分钟）集队，检查学生出勤和穿着是否符合学校规定。学生分组并选出组长
3、。组织分组。分组。设备讲解（77分钟）设备的安全操作：1. 设备的安全操作前的准备工作；2. 设备的安全操作的注意事项；3. 设备的安全操作规程。讲解并示范操作， 出示相应的实物及PPT对照实物学 习和操作实训环节1（75分钟）操作灭火器操作方法。1 .火火器的种类；2. 发生火灾如何使用灭火器；3. 灭火器的使用注意事项。讲解并示范操作， 巡回指导并给操 作规范。并记录学 生操作时的错误。小组操作点评（5分钟）1、使用设备之前的安全操作注意事项；2、使用火火器的操作时的方法；3、如何防止事故的发生。点评总结思考总结学习拓展（1分钟）在汽车维修过程中应怎样防止事故的发生。布置任务结合教材和 网
4、络，完成任 务课程 名称汽车车身电气专项训 练早节第二章第一节课时分配160分钟课题汽车空调学 习 目 标（一）知识目标：1.学会汽车空调的组成、功能和操作方法；（二）能力目标学会汽车空调的结构及安装位置及工作原理。（三）情感目标1. 培养学生养成安全文明生产的习惯；2. 培养学生的团队精神和团队合作能力；3. 培养克服困难的精神。教学班级教学日期汽车电气与空调维修（五年咼级）1301班教学 方法 与教学 组织教学方法：一体化教学、任务驱动法、 模拟教学、小组合作学习法；教学组织：学生分组、讲解、示范、巡回 指导、点评总结。学情 分析 与课前 准备1学生经过两年的汽车理论和实训的学习，掌握了汽
5、车电路的结构及工作原理，能正确使用 相关工具，并具有一定的维修基础。这些为本 课程的学习提供了基础。2课前准备：教案、PPT、工作页；检查相关 设备运行情况，保证良好。学 习 重 占1.汽车空调的结构及安装位置及工 作原理。学 习 难 点八、1.汽车空调的工作原理。教学场地、设备 与使用工具、材料教学场地是汽车实训一部。运行良好的多媒体投影、整车3台、手提电脑1台、手电筒3个。学习 拓展回忆家用空调经常出现什么故障？课 后 分 析说 明主讲 教师审阅曾国文陈玉彬签阅审阅日期2014年 月 日学习环节 与时间分配学习内容教师活动学生活动教学准备与 学习导入（2分钟）集队，检查学生出勤和穿着是否符
6、合学校规定。检查学生；提出问 题，引出课题回答问题设备讲解（78分钟）汽车空调1 .汽车空调的作用；2. 汽车空调的组成；3. 汽车空调的各个部件安装位置；4. 汽车空调的各个部件的作用；5. 汽车空调的各个部件的工作原理。讲解并示范操作， 出示相应的实物 及PPT对照实物学 习和操作实训环节1（70分钟）实训操作准备工作：1. 找出汽车空调各个部件的位置；2. 对照实物画出汽车空调的工作原理图。巡回指导并给操 作规范。并记录学 生操作时的错误。小组操作。实训环节3（5分钟）1小组讨论自评，评出最优秀的一份工作页。 2小组之间进行互评，评出最优秀一份。巡回指导，宣布获 奖小组。小组内部讨 论和
7、小组之 间讨论。点评（4分钟）1、汽车空调的工作原理图中，各部件的作用及各 压力情况及状态。点评总结思考总结学习拓展 （1分钟）回忆家用空调经常出现什么故障？布置任务结合教材和 网络，完成任 务课程 名称汽车车身电气专项训 练早节第二章第一节课时分配160分钟课题汽车空调（续）学 习 目 标（一）知识目标：1.学会汽车空调的组成、功能和操作方法；（二）能力目标学会汽车空调的结构及安装位置及工作原理。（三）情感目标1. 培养学生养成安全文明生产的习惯；2. 培养学生的团队精神和团队合作能力；3. 培养克服困难的精神。教学班级教学日期汽车电气与空调维修（五年咼级）1301班教学 方法 与教学 组织
8、教学方法：一体化教学、任务驱动法、 模拟教学、小组合作学习法；教学组织：学生分组、讲解、示范、巡回 指导、点评总结。学情 分析 与课前 准备1学生经过两年的汽车理论和实训的学习，掌握了汽车电路的结构及工作原理，能正确使用 相关工具，并具有一定的维修基础。这些为本 课程的学习提供了基础。2课前准备：教案、PPT、工作页；检查相关 设备运行情况，保证良好。学 习 重 占1.汽车空调的结构及安装位置及工 作原理。学 习 难 点八、1.汽车空调的工作原理。教学场地、设备 与使用工具、材料教学场地是汽车实训一部。运行良好的多媒体投影、整车3台、手提电脑1台、手电筒3个。学习 拓展回忆家用空调经常出现什么
9、故障？课 后 分 析说 明主讲 教师审阅曾国文陈玉彬签阅审阅日期2014年 月 日学习环节 与时间分配学习内容教师活动学生活动教学准备与 学习导入（2分钟）集队，检查学生出勤和穿着是否符合学校规定。检查学生；提出问 题，引出课题回答问题设备讲解（78分钟）汽车空调6 .汽车空调的作用；7.汽车空调的组成；&汽车空调的各个部件安装位置；9. 汽车空调的各个部件的作用；10. 汽车空调的各个部件的工作原理。讲解并示范操作， 出示相应的实物 及PPT对照实物学 习和操作实训环节1（70分钟）实训操作准备工作：3. 找出汽车空调各个部件的位置；4. 对照实物画出汽车空调的工作原理图。巡回指导并
10、给操 作规范。并记录学 生操作时的错误。小组操作。实训环节3（5分钟）1 小组讨论自评，评出最优秀的一份工作页。2 小组之间进行互评，评出最优秀一份。巡回指导，宣布获 奖小组。小组内部讨 论和小组之 间讨论。点评（4分钟）1、汽车空调的工作原理图中，各部件的作用及各 压力情况及状态。点评总结思考总结学习拓展 （1分钟）回忆家用空调经常出现什么故障？布置任务结合教材和 网络，完成任 务课程 名称汽车车身电气专项训 练早节第二章第二节课时分配 240分钟课题汽车空调学 习 目 标（一）知识目标：1.学会汽车空调的故障认识汲分析；（二）能力目标学会汽车空调的故障排除操作方法。（三）情感目标1. 培养
11、学生养成安全文明生产的习惯；2. 培养学生的团队精神和团队合作能力；3. 培养克服困难的精神。教学班级教学日期汽车电气与空调维修（五年咼级）1301班教学 方法 与教学 组织教学方法：一体化教学、任务驱动法、 模拟教学、小组合作学习法；教学组织：学生分组、讲解、示范、巡回 指导、点评总结。学情 分析 与课前 准备1学生经过两年的汽车理论和实训的学习，掌握了汽车电路的结构及工作原理，能正确使用 相关工具，并具有教案、PPT、工作页；检查相关设备运行情况，保证良一定的维修基础。 这些为本课程的学习提供了基础。2课前准备：好。学 习 重 占1.汽车空调的故障排除操作方法， 及抽真空和加雪种。学 习
12、难 点八、1.汽车空调的故障排除操作方法。教学场地、设备 与使用工具、材料教学场地是汽车实训一部。运行良好的多媒体投影、整车3台、手提电脑1台、检测工具三套、手电筒3个。学习 拓展汽车空调无法制冷的故障原因有哪些？课 后 分 析说 明主讲 教师审阅曾国文陈玉彬签阅审阅日期2014年 月 日学习环节 与时间分配学习内容教师活动学生活动教学准备与 学习导入（2分钟）集队，检查学生出勤和穿着是否符合学校规定。检查学生；提出问 题，引出课题回答问题设备讲解（78分钟）汽车空调故障1 .汽车空调故障的现象分析；2 .汽车空调故障的排除方法；3 .汽车空调的检测设备的使用方法；4 .汽车空调的抽真空及加雪
13、种的方法。讲解并示范操作， 出示相应的实物 及PPT对照实物学 习和操作实训环节1 （140分钟）实训操作准备工作：1. 汽车空调的抽真空；2. 汽车空调加雪种的方法；3. 汽车空调故障的排除方法；巡回指导并给操 作规范。并记录学 生操作时的错误。小组操作。实训环节3（10分钟）1小组讨论自评，评出最优秀的一份工作页。 2小组之间进行互评，评出最优秀一份。巡回指导，宣布获 奖小组。小组内部讨 论和小组之 间讨论。点评（8分钟）1、汽车空调的工作原理图中，各部件的作用及各 压力情况及状态。点评总结思考总结学习拓展 （2分钟）汽车空调无法制冷的故障原因有哪些？布置任务结合教材和 网络，完成任 务课
14、程 名称汽车车身电气专项训 练早节第二章第二节课时分配 240分钟课题汽车空调（续）学 习 目 标（一）知识目标：1.学会汽车空调的故障认识汲分析；（二）能力目标学会汽车空调的故障排除操作方法。（三）情感目标1. 培养学生养成安全文明生产的习惯；2. 培养学生的团队精神和团队合作能力；3. 培养克服困难的精神。教学班级教学日期汽车电气与空调维修（五年咼级）1301班教学 方法 与教学 组织教学方法：一体化教学、任务驱动法、 模拟教学、小组合作学习法；教学组织：学生分组、讲解、示范、巡回 指导、点评总结。学情 分析 与课前 准备1学生经过两年的汽车理论和实训的学习，掌握了汽车电路的结构及工作原理
15、，能正确使用 相关工具，并具有教案、PPT、工作页；检查相关设备运行情况，保证良一定的维修基础。 这些为本课程的学习提供了基础。2课前准备：好。学 习 重 占1.汽车空调的故障排除操作方法， 及抽真空和加雪种。学 习 难 点八、1.汽车空调的故障排除操作方法。教学场地、设备 与使用工具、材料教学场地是汽车实训一部。运行良好的多媒体投影、整车3台、手提电脑1台、检测工具三套、手电筒3个。学习 拓展汽车空调无法制冷的故障原因有哪些？课 后 分 析说 明主讲 教师审阅曾国文陈玉彬签阅审阅日期2014年 月 日学习环节 与时间分配学习内容教师活动学生活动教学准备与 学习导入（2分钟）集队，检查学生出勤
16、和穿着是否符合学校规定。检查学生；提出问 题，引出课题回答问题设备讲解（78分钟）汽车空调故障5 .汽车空调故障的现象分析；6 .汽车空调故障的排除方法；7 .汽车空调的检测设备的使用方法；8 .汽车空调的抽真空及加雪种的方法。讲解并示范操作， 出示相应的实物 及PPT对照实物学 习和操作实训环节1 （140分钟）实训操作准备工作：4. 汽车空调的抽真空；5. 汽车空调加雪种的方法；6. 汽车空调故障的排除方法；巡回指导并给操 作规范。并记录学 生操作时的错误。小组操作。实训环节3（10分钟）1小组讨论自评，评出最优秀的一份工作页。 2小组之间进行互评，评出最优秀一份。巡回指导，宣布获 奖小组
17、。小组内部讨 论和小组之 间讨论。点评（8分钟）1、汽车空调的工作原理图中，各部件的作用及各 压力情况及状态。点评总结思考总结学习拓展 （2分钟）汽车空调无法制冷的故障原因有哪些？布置任务结合教材和 网络，完成任 务课程 名称汽车车身电气专项训 练早节第三早第一节课时分配160分钟课题自动座椅学 习 目 标（一）知识目标：1.学会自动座椅的工作原理及故障分析；（二）能力目标学会自动座椅的故障排除操作方法。（三）情感目标1. 培养学生养成安全文明生产的习惯；2. 培养学生的团队精神和团队合作能力；教学班级教学日期汽车电气与空调维修（五年咼级）1301班教学 方法 与教学 组织教学方法：一体化教学
18、、任务驱动法、 模拟教学、小组合作学习法；教学组织：学生分组、讲解、示范、巡回 指导、点评总结。学情 分析 与课前 准备1学生经过两年的汽车理论和实训的学习，掌握了汽车电路的结构及工作原理，能正确使用 相关工具，并具有一定的维修基础。这些为本 课程的学习提供了基础。2课前准备：教案、PPT、工作页；检查相关 设备运行情况，保证良好。学 习 重 占1.汽车自动座椅的故障排除操作方 法。学 习 难 点八、1.汽车自动座椅的故障排除操作方法。教学场地、设备 与使用工具、材料教学场地是汽车实训一部。运行良好的多媒体投影、整车3台、手提电脑1台、检测工具三套、手电筒3个。学习 拓展丰田品牌相应的自动座椅
19、工作电路。课 后 分 析说 明主讲 教师审阅曾国文陈玉彬审阅审阅日期2014年 月 日学习环节 与时间分配学习内容教师活动学生活动教学准备与 学习导入（2分钟）集队，检查学生出勤和穿着是否符合学校规定。检查学生；提出问 题，引出课题回答问题设备讲解（78分钟）汽车自动座椅1 自动座椅的基本工作原理；2 自动座椅电路原理；3.自动座椅常见故障检修。讲解并示范操作， 出示相应的实物 及PPT对照实物学 习和操作实训环节1（70分钟）实训操作准备工作：1 .汽车自动座椅电路认识；2 .汽车自动座椅故障的排除方法。巡回指导并给操 作规范。并记录学 生操作时的错误。小组操作。实训环节3（5分钟）1小组讨
20、论自评，评出最优秀的一份工作页。 2小组之间进行互评，评出最优秀一份。巡回指导，宣布获 奖小组。小组内部讨 论和小组之 间讨论。点评（3分钟）1、汽车自动座椅的工作原理图中，故障诊断的步 骤。点评总结思考总结学习拓展（2分钟）查找丰田品牌相应的自动座椅工作电路。布置任务结合教材和 网络，完成任 务课程 名称汽车车身电气专项训 练早节第三早第一节课时分配160分钟课题自动座椅（续）学 习 目 标（一）知识目标：1.学会自动座椅的工作原理及故障分析；（二）能力目标学会自动座椅的故障排除操作方法。（三）情感目标1. 培养学生养成安全文明生产的习惯；2. 培养学生的团队精神和团队合作能力；教学班级教学
21、日期汽车电气与空调维修（五年咼级）1301班教学 方法 与教学 组织教学方法：一体化教学、任务驱动法、 模拟教学、小组合作学习法；教学组织：学生分组、讲解、示范、巡回 指导、点评总结。学情 分析 与课前 准备1学生经过两年的汽车理论和实训的学习，掌握了汽车电路的结构及工作原理，能正确使用 相关工具，并具有一定的维修基础。这些为本 课程的学习提供了基础。2课前准备：教案、PPT、工作页；检查相关 设备运行情况，保证良好。学 习 重 占1.汽车自动座椅的故障排除操作方 法。学 习 难 点八、1.汽车自动座椅的故障排除操作方法。教学场地、设备 与使用工具、材料教学场地是汽车实训一部。运行良好的多媒体
22、投影、整车3台、手提电脑1台、检测工具三套、手电筒3个。学习 拓展丰田品牌相应的自动座椅工作电路。课 后 分 析说 明主讲 教师审阅曾国文陈玉彬审阅审阅日期2014年 月 日学习环节 与时间分配学习内容教师活动学生活动教学准备与 学习导入（2分钟）集队，检查学生出勤和穿着是否符合学校规定。检查学生；提出问 题，引出课题回答问题设备讲解（78分钟）汽车自动座椅4自动座椅的基本工作原理；5 自动座椅电路原理；6.自动座椅常见故障检修。讲解并示范操作， 出示相应的实物 及PPT对照实物学 习和操作实训环节1（70分钟）实训操作准备工作：3 .汽车自动座椅电路认识；4 .汽车自动座椅故障的排除方法。巡
23、回指导并给操 作规范。并记录学 生操作时的错误。小组操作。实训环节3（5分钟）1小组讨论自评，评出最优秀的一份工作页。 2小组之间进行互评，评出最优秀一份。巡回指导，宣布获 奖小组。小组内部讨 论和小组之 间讨论。点评（3分钟）1、汽车自动座椅的工作原理图中，故障诊断的步 骤。点评总结思考总结学习拓展（2分钟）查找丰田品牌相应的自动座椅工作电路。布置任务结合教材和 网络，完成任 务课程 名称汽车车身电气专项训 练早节第四章第一节课时分配 240分钟课题电动车窗及车辆安全系统学 习 目 标（一）知识目标：1.学会电动车窗，中央门锁，电动后镜的结构， 工作原理。（一）能力目标学会中央门锁的故障排除
24、操作方法。（三）情感目标1. 培养学生养成安全文明生产的习惯；2. 培养学生的团队精神和团队合作能力；教学班级教学日期汽车电气与空调维修（五年咼级）1301班教学 方法 与教学 组织教学方法：一体化教学、任务驱动法、 模拟教学、小组合作学习法；教学组织：学生分组、讲解、示范、巡回 指导、点评总结。学情 分析 与课前 准备1学生经过两年的汽车理论和实训的学习，掌握了汽车电路的结构及工作原理，能正确使用 相关工具，并具有一定的维修基础。这些为本 课程的学习提供了基础。2课前准备：教案、PPT、工作页；检查相关 设备运行情况，保证良好。学 习 重 占1.汽车中央门锁的故障排除操作方 法。学 习 难
25、点八、1.汽车电动车窗，中央门锁，电动后镜 的结构，工作原理。教学场地、设备 与使用工具、材料教学场地是汽车实训一部。运行良好的多媒体投影、整车3台、手提电脑1台、检测工具三套、防盗器中控门锁三套、三手电筒3个。学习 拓展汽车发动机无法启动的故障原因有哪些？课 后 分 析说 明主讲教师审阅曾国文陈玉彬签名审阅日期2014年 月 日学习环节 与时间分配学习内容教师活动学生活动教学准备与 学习导入（2分钟）集队，检查学生出勤和穿着是否符合学校规定。检查学生；提出问 题，引出课题回答问题设备讲解（80分钟）汽车电动车窗1 汽车电动车窗工作原理及电路；2 汽车电动车窗故障的排除方法；3 汽车中央门锁，
26、电动后镜的结构，工作原理， 故障的诊断与检测方法。讲解并示范操作， 出示相应的实物 及PPT对照实物学 习和操作实训环节1 （120分钟）实训操作准备工作：1 汽车车电动车窗电路认识；2 .汽车中央门锁接线；3 .汽车中央门锁故障的排除方法。巡回指导并给操 作规范。并记录学 生操作时的错误。小组操作。实训环节3（28分钟）1 小组讨论自评，评出最优秀的一份工作页。2 小组之间进行互评，评出最优秀一份。巡回指导，宣布获 奖小组。小组内部讨 论和小组之 间讨论。点评（8分钟）1汽车中央门锁接线；2 汽车中央门锁故障的排除方法。点评总结思考总结学习拓展 （2分钟）汽车无法开门的故障原因有哪些？布置任
27、务结合教材和 网络，完成任 务课程 名称汽车车身电气专项训 练早节第四章第一节课时分配 240分钟课题电动车窗及车辆安全系统（续）学 习 目 标（一）知识目标：1.学会电动车窗，中央门锁，电动后镜的结构， 工作原理。（一）能力目标学会中央门锁的故障排除操作方法。（三）情感目标1. 培养学生养成安全文明生产的习惯；2. 培养学生的团队精神和团队合作能力；教学班级教学日期汽车电气与空调维修（五年咼级）1301班教学 方法 与教学 组织教学方法：一体化教学、任务驱动法、 模拟教学、小组合作学习法；教学组织：学生分组、讲解、示范、巡回 指导、点评总结。学情 分析 与课前 准备1学生经过两年的汽车理论和
28、实训的学习，掌握了汽车电路的结构及工作原理，能正确使用 相关工具，并具有一定的维修基础。这些为本 课程的学习提供了基础。2课前准备：教案、PPT、工作页；检查相关 设备运行情况，保证良好。学 习 重 占1.汽车中央门锁的故障排除操作方 法。学 习 难 点八、1.汽车电动车窗，中央门锁，电动后镜 的结构，工作原理。教学场地、设备 与使用工具、材料教学场地是汽车实训一部。运行良好的多媒体投影、整车3台、手提电脑1台、检测工具三套、防盗器中控门锁三套、三手电筒3个。学习 拓展汽车发动机无法启动的故障原因有哪些？课 后 分 析说 明主讲教师审阅曾国文陈玉彬签名审阅日期2014年 月 日学习环节 与时间
29、分配学习内容教师活动学生活动教学准备与 学习导入（2分钟）集队，检查学生出勤和穿着是否符合学校规定。检查学生；提出问 题，引出课题回答问题设备讲解（80分钟）汽车电动车窗1 汽车电动车窗工作原理及电路；2 汽车电动车窗故障的排除方法；3 汽车中央门锁，电动后镜的结构，工作原理， 故障的诊断与检测方法。讲解并示范操作， 出示相应的实物 及PPT对照实物学 习和操作实训环节1 （120分钟）实训操作准备工作：4 .汽车车电动车窗电路认识；5 .汽车中央门锁接线；6 .汽车中央门锁故障的排除方法。巡回指导并给操 作规范。并记录学 生操作时的错误。小组操作。实训环节3（28分钟）1 小组讨论自评，评出
30、最优秀的一份工作页。2 小组之间进行互评，评出最优秀一份。巡回指导，宣布获 奖小组。小组内部讨 论和小组之 间讨论。点评（8分钟）1汽车中央门锁接线；2 汽车中央门锁故障的排除方法。点评总结思考总结学习拓展 （2分钟）汽车无法开门的故障原因有哪些？布置任务结合教材和 网络，完成任 务课程 名称汽车车身电气专项训 练早节第四章第一节课时分配 240分钟课题电动车窗及车辆安全系统（续）学 习 目 标（一）知识目标：1.学会电动车窗，中央门锁，电动后镜的结构， 工作原理。（一）能力目标学会中央门锁的故障排除操作方法。（三）情感目标1. 培养学生养成安全文明生产的习惯；2. 培养学生的团队精神和团队合
31、作能力；教学班级教学日期汽车电气与空调维修（五年咼级）1301班教学 方法 与教学 组织教学方法：一体化教学、任务驱动法、 模拟教学、小组合作学习法；教学组织：学生分组、讲解、示范、巡回 指导、点评总结。学情 分析 与课前 准备1学生经过两年的汽车理论和实训的学习，掌握了汽车电路的结构及工作原理，能正确使用 相关工具，并具有一定的维修基础。这些为本 课程的学习提供了基础。2课前准备：教案、PPT、工作页；检查相关 设备运行情况，保证良好。学 习 重 占1.汽车中央门锁的故障排除操作方 法。学 习 难 点八、1.汽车电动车窗，中央门锁，电动后镜 的结构，工作原理。教学场地、设备 与使用工具、材料
32、教学场地是汽车实训一部。运行良好的多媒体投影、整车3台、手提电脑1台、检测工具三套、防盗器中控门锁三套、三手电筒3个。学习 拓展汽车发动机无法启动的故障原因有哪些？课 后 分 析说 明主讲教师审阅曾国文陈玉彬签名审阅日期2014年 月 日学习环节 与时间分配学习内容教师活动学生活动教学准备与 学习导入（2分钟）集队，检查学生出勤和穿着是否符合学校规定。检查学生；提出问 题，引出课题回答问题设备讲解（80分钟）汽车电动车窗1 汽车电动车窗工作原理及电路；2 汽车电动车窗故障的排除方法；3 汽车中央门锁，电动后镜的结构，工作原理， 故障的诊断与检测方法。讲解并示范操作， 出示相应的实物 及PPT对
33、照实物学 习和操作实训环节1 （120分钟）实训操作准备工作：7 .汽车车电动车窗电路认识；8 .汽车中央门锁接线；9 .汽车中央门锁故障的排除方法。巡回指导并给操 作规范。并记录学 生操作时的错误。小组操作。实训环节3（28分钟）1 小组讨论自评，评出最优秀的一份工作页。2 小组之间进行互评，评出最优秀一份。巡回指导，宣布获 奖小组。小组内部讨 论和小组之 间讨论。点评（8分钟）1汽车中央门锁接线；2 汽车中央门锁故障的排除方法。点评总结思考总结学习拓展 （2分钟）汽车无法开门的故障原因有哪些？布置任务结合教材和 网络，完成任 务课程 名称汽车车身电气专项训 练早节第四章第一节课时分配 24
34、0分钟课题电动车窗及车辆安全系统（续）学 习 目 标（一）知识目标：1.学会电动车窗，中央门锁，电动后镜的结构， 工作原理。（一）能力目标学会中央门锁的故障排除操作方法。（三）情感目标1. 培养学生养成安全文明生产的习惯；2. 培养学生的团队精神和团队合作能力；教学班级教学日期汽车电气与空调维修（五年咼级）1301班教学 方法 与教学 组织教学方法：一体化教学、任务驱动法、 模拟教学、小组合作学习法；教学组织：学生分组、讲解、示范、巡回 指导、点评总结。学情 分析 与课前 准备1学生经过两年的汽车理论和实训的学习，掌握了汽车电路的结构及工作原理，能正确使用 相关工具，并具有一定的维修基础。这些
35、为本 课程的学习提供了基础。2课前准备：教案、PPT、工作页；检查相关 设备运行情况，保证良好。学 习 重 占1.汽车中央门锁的故障排除操作方 法。学 习 难 点八、1.汽车电动车窗，中央门锁，电动后镜 的结构，工作原理。教学场地、设备 与使用工具、材料教学场地是汽车实训一部。运行良好的多媒体投影、整车3台、手提电脑1台、检测工具三套、防盗器中控门锁三套、三手电筒3个。学习 拓展汽车发动机无法启动的故障原因有哪些？课 后 分 析说 明主讲教师审阅曾国文陈玉彬签名审阅日期2014年 月 日学习环节 与时间分配学习内容教师活动学生活动教学准备与 学习导入（2分钟）集队，检查学生出勤和穿着是否符合学
36、校规定。检查学生；提出问 题，引出课题回答问题设备讲解（80分钟）汽车电动车窗1 汽车电动车窗工作原理及电路；2 汽车电动车窗故障的排除方法；3 汽车中央门锁，电动后镜的结构，工作原理， 故障的诊断与检测方法。讲解并示范操作， 出示相应的实物 及PPT对照实物学 习和操作实训环节1 （120分钟）实训操作准备工作：10 汽车车电动车窗电路认识；11 汽车中央门锁接线；12 .汽车中央门锁故障的排除方法。巡回指导并给操 作规范。并记录学 生操作时的错误。小组操作。实训环节3（28分钟）1 小组讨论自评，评出最优秀的一份工作页。2 小组之间进行互评，评出最优秀一份。巡回指导，宣布获 奖小组。小组内
37、部讨 论和小组之 间讨论。点评（8分钟）1汽车中央门锁接线；2 汽车中央门锁故障的排除方法。点评总结思考总结学习拓展 （2分钟）汽车无法开门的故障原因有哪些？布置任务结合教材和 网络，完成任 务课程 名称汽车车身电气专项训 练早节第五早第一节课时分配160分钟课题汽车音响学 习 目 标（一）知识目标：1.学会汽车音响的结构，工作原理。（二）能力目标学会汽车音响的故障排除操作方法。（三）情感目标1. 培养学生养成安全文明生产的习惯；2. 培养学生的团队精神和团队合作能力；教学班级教学日期汽车电气与空调维修（五年咼级）1301班教学 方法 与教学 组织教学方法：一体化教学、任务驱动法、 模拟教学、
38、小组合作学习法；教学组织：学生分组、讲解、示范、巡回 指导、点评总结。学情 分析 与课前 准备1学生经过两年的汽车理论和实训的学习，掌握了汽车电路的结构及工作原理，能正确使用 相关工具，并具有一定的维修基础。这些为本 课程的学习提供了基础。2课前准备：教案、PPT、工作页；检查相关 设备运行情况，保证良好。学 习 重 占1.汽车音响的故障排除操作方法。学 习 难 点八、1.汽车汽车音响的结构，工作原理。教学场地、设备 与使用工具、材料教学场地是汽车实训一部。运行良好的多媒体投影、整车3台、手提电脑1台、检测工具三套、三手电筒 3个。学习 拓展汽车汽车音响无法收音的故障原因有哪些？课 后 分 析
39、说 明主讲教师审阅曾国文陈玉彬签名审阅日期2014年 月 日学习环节 与时间分配学习内容教师活动学生活动教学准备与 学习导入（2分钟）集队，检查学生出勤和穿着是否符合学校规定。检查学生；提出问 题，引出课题回答问题设备讲解（78分钟）汽车电动车窗1 汽车音响原理及电路；2 汽车音响故障的排除方法；讲解并示范操作， 出示相应的实物 及PPT对照实物学 习和操作实训环节1（70分钟）实训操作准备工作：1 汽车音响电路认识；2 汽车音响接线；3 汽车音响故障的排除方法。巡回指导并给操 作规范。并记录学 生操作时的错误。小组操作。实训环节3（5分钟）1 小组讨论自评，评出最优秀的一份工作页。2 小组之
40、间进行互评，评出最优秀一份。巡回指导，宣布获 奖小组。小组内部讨 论和小组之 间讨论。点评（3分钟）1汽车音响接线的注意事项；2 汽车音响锁故障的排除方法。点评总结思考总结学习拓展（2分钟）汽车汽车音响无法收音的故障原因有哪些？布置任务结合教材和 网络，完成任 务课程 名称汽车车身电气专项训 练早节第五早第一节课时分配160分钟课题汽车音响（续）学 习 目 标（一）知识目标：1.学会汽车音响的结构，工作原理。（二）能力目标学会汽车音响的故障排除操作方法。（三）情感目标1. 培养学生养成安全文明生产的习惯；2. 培养学生的团队精神和团队合作能力；教学班级教学日期汽车电气与空调维修（五年咼级）13
41、01班教学 方法 与教学 组织教学方法：一体化教学、任务驱动法、 模拟教学、小组合作学习法；教学组织：学生分组、讲解、示范、巡回 指导、点评总结。学情 分析 与课前 准备1学生经过两年的汽车理论和实训的学习，掌握了汽车电路的结构及工作原理，能正确使用 相关工具，并具有一定的维修基础。这些为本 课程的学习提供了基础。2课前准备：教案、PPT、工作页；检查相关 设备运行情况，保证良好。学 习 重 占1.汽车音响的故障排除操作方法。学 习 难 点八、1.汽车汽车音响的结构，工作原理。教学场地、设备 与使用工具、材料教学场地是汽车实训一部。运行良好的多媒体投影、整车3台、手提电脑1台、检测工具三套、三手电筒 3个。学习 拓展汽车汽车音响无法收音的故障原因有哪些？课 后 分 析说 明主讲教师审阅曾国文陈玉彬签名审阅日期2014年 月 日