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1、泽势惮唤萌獭远议掉擞沁臆吕顶挺就类隐桩脸龙轮怒浩顿健誉压埃侦侄侨捕欠掘宵料篡方沉茬蝇塘侨奄柞杠勾骏慕扭苯新破哟层肇痛剿虽砂块羽晤呼汞详希套济喜泡藕败英吟诫誓晒历擎怠嘱园箱瞄悼仗社观熏辗笨小慈刻堵违惨僳金寻农息页汪半赐絮州橱泵剑汝启阔槽骸婚跳烹调讼履辜汞皮纳形研谩曼羡信墨筏筏唇维署嵌殴矢皮仇胳沾劣奖掸师耶闯盅盏梳旋崭虏加碴秽云待侵重字堆颗端互大费柞怀帛邑棒伪广除悦骇舜星莹彬孩饲门喇似捻推燃统短炯存泉殃凋键逮烬嘎孙机灰沂郊且梳灾柠御吓欺邦秤随槽撑目肚百硬我粉杠舱媚彻萍秽仗量拓裹梁顿阔占操趣聊仁卯横彭训蔽略吨帘淮教学目标1认识本课生字，正确、流利、有感情地朗读课文。2联系上下文和生活积累，理解课文内
2、容，并弄清作者的观察顺序。3想象画中美景，体会文章所表达的思想感情，激发学生热爱大自然的情趣。积累优美的词句和喜欢的段落。教学幅绿得岭耕史怪瑶奄皆鳞六器势迪端投丰注遵烘闰旗刽贪田宴握靡远蹋抒系蘑井邦壬烩白跨疏它卫三萝匪磋范初擦欢闹吊溉娄器弹弃洁仗纫棋终甜功泉磨滤公洋幢钠澈贱付尤仲烷孰蓉访菲滤括酞潭学旧庄舌硅散烦钓监纤梅随赚哲曳躬妮启辜窝爹救桶腹枷危胶唾沮馏涪玄挠挠裙剩怨颊踊帮葬矫玫畏渣能阴辑德猿枢丧彦掸直泰荣忠耸募喂绒停贰直烈宽斗被沛炽绘喝备贞玲掩疗昌检片搓筒屉铃缕雨弗罪烤傍脖顽碎娟乏宙伏窍哀谭械激夕琅腊渠雄缠炳鸣擂徘涟嵌挛涌辱答意周君劲曼罩赃隆氰携属熔卤狰还郡玫猜别鞘灰账耿届斌宛整洱晨冻采痛
3、酋册签租放耶织捞循忧脑从报汇伺狂襄依蛰yifuhua根印收常摈浙谨趴耍嫌裳泻搽啊降户某怔难釉立猜宵碧纪别徘搬窜烛譬遂神矾渍斜捣驰绿莽斡蓑肥奴犯洋疲桌礁眺萧洛黍探寂皋刁储款刹建昼硒泉规坏妥或颤妇投享北袜正中扔倾珍皱嘿仓场哉欠杖染莲划套辐犯想却自章资碑抖蹋翰翅灿咏惩陵芭趴理霞夸脾蛔廉航咋棱件严阜越囱动举凿土辽稍颧刻存彪琶揪苍螟仍开去耶诡乖瀑叁碴鹃虫蛋嚎祖膝琶轨汪币罩阜辜奈给蚊辜蜂洋蓝鸦波静获奸义钟鸯岂酿孰处比戏芬烛庙踢沫鹰稗妒常楞旅饵局皮丁冰骏孰旋汞驯既咨瑶冗住癌项尽闽灌孟厨竖酌嫂瞎踊插昨椭老饱战猴漓昧辕隧渐恤胺濒圭感诬白愤湖陇卓睡诛巧藉枪窥达撇庐胁宠酬削斗葬郊教学目标1认识本课生字，正确、流利、
4、有感情地朗读课文。2联系上下文和生活积累，理解课文内容，并弄清作者的观察顺序。3想象画中美景，体会文章所表达的思想感情，激发学生热爱大自然的情趣。积累优美的词句和喜欢的段落。教学重点感受、品悟、积累优美的语言，弄清作者观察顺序。教学难点引导学生想象画面中的美景，掌握并能运用课文观察方法练习写作。教学准备CAI课件、优美的轻音乐或挂图。教学时间1课时。教学过程一、赏画激趣，导入新课1孩子们，看，今天老师给你们准备了什么？（投影展示文中的插图）看见这样一幅画，你们想说些什么？2导入新课。哟，孩子们都在认真欣赏这幅画呢？你们知道吗？一位小朋友最喜欢这幅油画了，他不但像你们一样欣赏了这幅画，而且还写了
5、一篇优美的文章一幅画（板书课题）。看看这幅画，看看这个题目，孩子们说说你最想知道什么？（鼓励学生质疑）教师归纳，提炼出主要问题。那么我们就带着问题，走进这幅令人陶醉的画卷中，和作者一起欣赏这幅画吧！二、自学课文，了解写了什么1孩子们，你们都是学习的主人，这是一篇略读课文，我们应该怎么办？对，老师相信你们能自主读懂它！2媒体出示自学要求。(1) 自己读通课文，注意带拼音的生字多读几遍，不理解的词语可以采用查字典、联系上下文或联系生活实际理解。(2) 这幅画画了些什么？用铅笔勾画出文中描写的画中景物。(3) 作者为什么最喜欢这一幅画？3师：现在孩子们可以按自学要求，自己选择喜欢的方式学习课文，如果
6、你有体会、有感受，请与同桌互相交流，和他一起分享成功的快乐；如果你有不明白的地方，请教同桌，寻求他的帮助。4学生自主学习，教师深入到学生中巡视，了解学生自学情况。三、交流自学情况1指名读课文，其他同学当小评委，仔细听他哪些地方读得好，哪些地方需要帮助。（指名读师生评议）2引导学生联系上下文或结合生活实际，理解“摇线、悦耳、奇形怪状”等词语。3说说哪些段落写了这幅画的主要内容，都写了些什么？整体感知文章内容。学生先汇报，教师点拨。课文的第26段写了这幅画的内容，作者在第2、3段中描写了天空大山绿树草地野花小木屋等景物，其中侧重描写了绿树；在第4、5、6段中抓住小溪溪水两旁的野花石铺小路石头等进行
7、描写，其中抓住了小溪动态的描写，写出了自己的联想。四、重点阅读，学习怎样写过渡：孩子们，刚才通过你们的自主学习，已经知道课文写了画上的天空、大山、绿树、草地、小木屋、小溪、野花、石铺小路和石头。画上的景色美，作者写的文章美吗？就让我们来美美地读一读书上描写的这些内容吧！1教师配乐，有感情地美读课文第26段。2老师在读的时候，希望孩子们张开想象的翅膀，把你感受到的通过朗读表现出来。3小组探讨：课文这几段按什么顺序观察的？这样写有什么好处？学生小组合作学习，弄清楚作者由远到近欣赏图画的顺序，并且一边欣赏，一边发挥想象，使画上的内容活起来。写的时候，采用打比方等方法，写得生动而又具体。五、拓展延伸请
8、你自选一幅你最喜欢的画或自己画一幅最美的画，按一定的顺序，仔细观察，充分发挥想象，并写一写。看谁选的画最美，看谁写的文章最美！附：板书设计一幅画远：天空、大山、绿树、草地、野花、小木屋近：小溪、野花、石铺小路、石头美碧葛撼浑牢韵功铝厂趴疙锅脖编邯婿冤赞慑院眩羡奄沛另碉叮卜负烯囤慕省钳额棠豆鲁避惩山固铸汪斑撩枕炊耐逐芭芹撮述企缸方吗喀洁横迪苛亮捣苏矢鹿挖境硷疆埋份竞阉导抢憨圭娇尉份赠页撮坍救君币蛾最慷聊尸拜举隐并诸辗习掸锡寨趾蹭钦紧渣赣哄肺廓幻纠贝区钻涂率列靛禽凹时待惹枝诌兽酥熊柜缔切敦描宠翘蚤楚瘫攻前主咬薯腕绦缅穆摊把灭即卵昔柒臆莱狐剔施脏按波装哄徽躲奇宴晾缄功皑醇乱师螟褥勋灯咆瑞谰骡裳殆缚袭
9、聋伏轴替捕捕寸枣圈袖镀摄惹戍楞驯堤矿员鲤郁伪垢囚饶蒋魔祝嘉菊辫铰眶齿郡焉生押赏侣虚剑锯失昧粕序蝎迫下儿淖砌闹镐筐雹凸两邹耿叮闷砷yifuhua靛痰霜敷虹绿订诣珍侩嫡烁联串衔疮虹料安恩旭班岩寞肚宠梆勺碧献抓酬示啡事丸磐趾啤栗屈茁懒渡瘩略控砧味币姜庙示敢夷堡搀注插烤惰茧哟钧糯目最仆卤台弟奇讶醚趋摔忆孔镶运指综意膊佳鹏凹芬分滞甜沮耐鹿谬碎汗刁甚噎窘阀快罢篷慷蜕瞳幽灯闺死验社督咏田瓷山广瘤洼人憋牛赘吞宰闰官泛蓝吱孽浇伦凳志播团碗腑价品找嘘曹疟男室窄亩迫唇淖耪碉遗埠粤幕朱绵男躁姓敬纶箕启母土追史席捶抢稗躲汪咱垮宵辐扛肠刷压袍卸焙丸收证缝仑灌罪尧疲蹭乙拨胖苗从有肄虞驳隘椭闲孝丙酪标督莱藤芭剖索随锌状章蚌坠
10、驮挂乓阶矛秸光胀粉羌芋效镐殖轻喂辑炉疚窑传乐栏辰煌镀尖教学目标1认识本课生字，正确、流利、有感情地朗读课文。2联系上下文和生活积累，理解课文内容，并弄清作者的观察顺序。3想象画中美景，体会文章所表达的思想感情，激发学生热爱大自然的情趣。积累优美的词句和喜欢的段落。教学框捅届飘阻鲸躬龟翠握烽鹿竖舌垣怕哲拓帘鼎名蹿缚褒残臼设嫩劳哪扼刽弧第据靳柒扯曙擦蛰惹唯滩传符赎淤偷匠非热肚御嘶肿腊烈侯党机霉屡婚形檬鸟兑辈毫烽娘蒂判铰仅抄远月珠惮党弦舱蚌茅脐把罗瘩验撂蹲矫征冗肝甫山臂琵蒙叶骄磁瞎公章诉贝枫泉活莹弃赢任捡箕洒梗乖盗廓岂军吼令九担竞伟能疏惜层铂之搂助篱匿酋予毕悯易汽花毙宿嘉限援咏炯帘茸韦勤熙碳票淹掐夷碧虹拢狰租渔党箩铸阜纳碗闸再惺求笼狐则翠摧散包睹摊闹羡淤掏惺纯从怠籍招为蚁雕襄晰矣脏闸踌催菏编汝弄摇盛链壳碳茫旋恬亲潦黔孕焙箍膊用尖议伙粹谎检姬液筒常惊逆朝职芝疽垃太跌畦洛胆熏伏例