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1、8.3摩擦力提高训练1.下列关于自行车的事例中，减小摩擦的是（）A .骑自行车时用力捏闸刹车B.自行车脚踏板刻有花纹C.自行车增加所载重物D.自行车的车轴加润滑油2.关于力与运动的关系，下列说法正确的是A.受到平衡力作用的物体一定处于静止状态B.物体运动一定受到力的作用C.在太空中的宇航员没有惯性D.在粗糙水平面上静止的物体不受摩擦力3 .如图是自行车示意图，根据你对自行车的认识，你认为自行车在设计上,下列说法错误的是（）浇A.自行车轮胎上的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力B .自行车踏板上的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力C.用橡胶制作自行车的刹车皮是通过增大压力来增大摩
2、擦力D.自行车车轮转轴内的小滚珠是以滚动代替滑动减小摩擦力4 .在图所示的措施中，为了减小摩擦的是（5 .某中学生骑着自行车在水平路面上行驶，下列说法中正确的是（）A.行车刹车时，闸皮车圈之间的摩擦是滑动摩擦B.自行车加速前进时，它的惯性变大C.骑车人相对于自行车是运动的D.自行车匀速转弯时，它的运动状态不变6 .如图，从斜面底端被弹簧弹出的木块，在沿光滑斜面上滑出的过程中受到的作用力有（）A.重力、支持力、推力B.重力、摩擦力、推力C.重力、支持力D.重力、摩擦力、推力、支持力7 .下列实例中，增大有益摩擦的是（）A .给自行车的车轴加润滑油8 .冰雪路面上给汽车轮子上缠上防滑链C.向木板中
3、钉钉子，把钉子在肥皂水中沾一下再钉会容易些D.冰壶运动中运动员用冰刷刷冰面8 .指尖陀螺是目前很流行的一种玩具，该玩具中间是轴承，轴承内有滚珠,边上有三个用密度较大的金属制作的飞叶，拨动飞叶后，飞叶可以绕轴在指尖 上长时间转动（如 图）.下列分析错误的是（A.飞叶转速变慢，惯性不变B.轴承内有滚珠，利于减小摩擦C.飞叶被拨动后旋转是因为力能改变物体的运动状态D.陀螺对指尖的压力和指尖对陀螺的支持力是一对平衡力9 .电动平衡车是一种时尚代步工具。如图所示，当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时，下列说法正确的是A.关闭电机，平衡车仍继续前进是由于其受到惯性作用B.平衡车受到的重力与地面对它的支
4、持力是一对平衡力C.平衡车轮胎上的花纹是为了增大摩擦D.若平衡车在运动过程中所受的力全部消失，平衡车会慢慢停下来10 .如图所示，小华斜拉着行李箱匀速行走在水平路面上.下列说法正确的是A.小华先对行李箱有力的作用，行李箱后对小华有力的作用B.行李箱装有轮子利用了 “变滑动为滚动可以减小摩擦力 ”的原理C.小华对行李箱的拉力与地面对行李箱的摩擦力是一对平衡力D.不拉行李箱，行李箱会停下来，说明力是维持物体运动的原因11 .某人在水平地面上用力推木箱，推不动，说明推力 （选填“大于“小于”或“等于"）木箱受到的摩擦力，此摩擦力的方向与推力方向（选填“相同”或“相反”）.12 .如图甲所示
5、，完全相同的木块 A和B叠放在水平桌面上，在 12N的水平 拉力Fi作用下，A、B 一起作匀速直线运动，此时木块 B所受的摩擦力为N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动(如图乙所示)，则推力F2 =No甲乙13 .下列各种摩擦中，属于有害摩擦的是 ;属于有益摩擦的是 (1)机器运转时，各部分之间的摩擦；(2)拔河比赛时，手与绳子之间的摩擦；(3)自行车行进时，后轮胎与地面摩擦；(4)吃饭时，筷子与食物之间的摩擦.14 .如图甲所示，放在水平地面上的物体， 受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物体运动速度 v与时间t的关系如图乙所示。由图 像可
6、知当t=1s时，物体处于 状态(填运动状态，下同)，受到的摩擦力 为 N。t=3s时，物体受到的摩擦力为 N。t=5s时，物体受到的摩擦力为 N。15 .如图所示，B物体放在光滑的水平面上，弹簧测力计连接于A物体与墙之间且保持水平状态，现用F=10N水平向左的拉力时，B物体匀速向左运动，此时A物体给B物体的摩擦力大小为N,如果拉力增加至F=15N时,弹簧测力计的示数为N?（设整个过程中 A物体与B物体不分离？）A16 .如图所示，在水平桌面上放有物体 A,系A的绳跨过定滑轮后悬有一盘,绳AB段水平。当盘和盘内物体总重20N时，A匀速运动，此时取走盘中重3N的物体，A在继续运动中受到的摩擦力是（
7、选填“水平向左”或“水平向右”），当A停下来时受到的摩擦力是（托盘始终没着地）。接下来，若要使 A向左匀速运动，需要对A施加一个N的力。17.如图所示，足够长的物块A放在水平地面上，物块 B放在物块A上,簧测力计左端固定在墙壁上,右端与物块B连接且保持水平,现用大小为9N水平向右的拉力F拉动物块A,使其向右做匀速直线运动，此时弹簧测力计示数为3N,物块B相对于地面保持静止，则物块 B所受摩擦力的方向为（选填“水平向左”或“水平向右”），若水平向右加速拉动物块A,则物块B对物块A的摩擦力为No乡 _ _I18 .斜面上一物体 A沿斜面向下做匀速运动，请画出 A所受重力和摩擦力 的示意图。19 .
8、为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实验.以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）。a 1图2图3第一次：把木块平放在长木板上， 用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动（如图1）,读出弹簧测力计的示数，并记入下表中；第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图 2）,记下相应的示数；第三次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图3），记下相应的示数。实验次数木块对木板的压力/N弹簧测力计的示数/N滑动摩擦力/N14.024.038.0若已知每个木块的质量为 2kg，请你帮助小明填全表格内的数据；(2)比
9、较、两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积 的大小无关；比较1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是： 。20 .某兴趣小组的同学在探究 滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，对有关的问题分析如下：(1)他们利用图甲所示装置进行了实验，先用弹簧测力计匀速拉着木块沿长木板滑动，此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对力.(2)在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时，他们应控制接触面的粗糙程度不变，改变 ;实验中应用了 的研究方法.(3)实验中他们发现很难保持弹簧测力计示数的稳定性，很难读数，为了解决这个问题，小明同学对实验装置进行了改进，如图乙所示.利用该装置的优点是.Y T
10、 =；I.nnii J-一:二一 j;二 甲z21 . 一辆小车，总质量为 600kg,在水平路面上运动的过程中，受到的阻力是0.05 倍问：(1) 小车受到的阻力为多大？(2) 小车静止时，用 200N 水平拉力拉小车，小车是否运动，此时小车受到的阻力为多大？(3) 当水平拉力为多大时，小车恰能做匀速直线运动？(4) 当小车受到的水平拉力达500N 时， 小车所受的摩擦力变化吗？小车分别以3m/s、 5m/s 的速度运动时，小车所受的摩擦力变化吗？答案1 下列关于自行车的事例中，减小摩擦的是()A.骑自行车时用力捏闸刹车B.自行车脚踏板刻有花纹C.自行车增加所载重物D.自行车的车轴加润滑油【
11、答案】D2关于力与运动的关系，下列说法正确的是A.受到平衡力作用的物体一定处于静止状态B.物体运动一定受到力的作用C.在太空中的宇航员没有惯性D.在粗糙水平面上静止的物体不受摩擦力【答案】D3如图是自行车示意图，根据你对自行车的认识，你认为自行车在设计上，下列说法错误的是（）（）A.自行车轮胎上的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力B .自行车踏板上的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力C.用橡胶制作自行车的刹车皮是通过增大压力来增大摩擦力D.自行车车轮转轴内的小滚珠是以滚动代替滑动减小摩擦力【答案】C【答案】A5.某中学生骑着自行车在水平路面上行驶，下列说法中正确的是（A.行车刹
12、车时，闸皮车圈之间的摩擦是滑动摩擦B.自行车加速前进时，它的惯性变大C.骑车人相对于自行车是运动的D.自行车匀速转弯时，它的运动状态不变【答案】A6.如图，从斜面底端被弹簧弹出的木块，在沿光滑斜面上滑出的过程中受到 的作用力有（）A.重力、支持力、推力B.重力、摩擦力、推力C.重力、支持力D,重力、摩擦力、推力、支持力【答案】C7 .下列实例中，增大有益摩擦的是（）A .给自行车的车轴加润滑油8 .冰雪路面上给汽车轮子上缠上防滑链C.向木板中钉钉子，把钉子在肥皂水中沾一下再钉会容易些D.冰壶运动中运动员用冰刷刷冰面【答案】B8.指尖陀螺是目前很流行的一种玩具，该玩具中间是轴承，轴承内有滚珠，边
13、上有三个用密度较大的金属制作的飞叶，拨动飞叶后，飞叶可以绕轴在指尖上长时间转动（如 图）.下列分析错误的是（）A.飞叶转速变慢，惯性不变8 .轴承内有滚珠，利于减小摩擦C.飞叶被拨动后旋转是因为力能改变物体的运动状态D.陀螺对指尖的压力和指尖对陀螺的支持力是一对平衡力【答案】D9 .电动平衡车是一种时尚代步工具。如图所示，当人驾驶平衡车在水平路面上匀速直线运动时，下列说法正确的是A.关闭电机，平衡车仍继续前进是由于其受到惯性作用B.平衡车受到的重力与地面对它的支持力是一对平衡力C.平衡车轮胎上的花纹是为了增大摩擦D.若平衡车在运动过程中所受的力全部消失，平衡车会慢慢停下来【答案】C10 .如图
14、所示，小华斜拉着行李箱匀速行走在水平路面上.下列说法正确的是()A.小华先对行李箱有力的作用，行李箱后对小华有力的作用B.行李箱装有轮子利用了 “变滑动为滚动可以减小摩擦力 ”的原理C.小华对行李箱的拉力与地面对行李箱的摩擦力是一对平衡力D.不拉行李箱，行李箱会停下来，说明力是维持物体运动的原因【答案】B11 .某人在水平地面上用力推木箱，推不动，说明推力 (选填“大于“小于”或“等于")木箱受到的摩擦力，此摩擦力的方向与推力方向12 .如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在 12N的水平拉力Fi作用下，A、B 一起作匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为N;若将A、B
15、紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动(如图乙所示)，则推力F2 =No甲乙【答案】01213 .下列各种摩擦中，属于有害摩擦的是 ;属于有益摩擦的是 . (1)机器运转时，各部分之间的摩擦；(2)拔河比赛时，手与绳子之间的摩擦；(3)自行车行进时，后轮胎与地面摩擦；(4)吃饭时，筷子与食物之间的摩擦.【答案】(1)(2) (3) (4)14 .如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力 F的作用, F的大小与时间t的关系和物体运动速度 v与时间t的关系如图乙所示。由图 像可知当t=1s时，物体处于 状态(填运动状态，下同)，受到的摩擦力 为 No t=3s时，
16、物体受到的摩擦力为 No t=5s时，物体受到的摩擦【答案】静止 12215 .如图所示，B物体放在光滑的水平面上，弹簧测力计连接于A物体与墙之间且保持水平状态，现用F=10N水平向左的拉力时，B物体匀速向左运动， 此时A物体给B物体的摩擦力大小为 N,如果拉力增加至 F=15N 时,弹簧测力计的示数为 N?（设整个过程中 A物体与B物体不分离？）16 .如图所示，在水平桌面上放有物体 A,系A的绳跨过定滑轮后悬有一盘，绳AB段水平。当盘和盘内物体总重20N时，A匀速运动，此时取走盘中重3N的物体，A在继续运动中受到的摩擦力是 N，方向（选填“水 平向左”或“水平向右”），当A停下来时受到的摩
17、擦力是 N （托 盘始终没着地）。接下来，若要使 A向左匀速运动，需要对 A施加一个N的力。【答案】20水平向左173717 .如图所示，足够长的物块 A放在水平地面上，物块 B放在物块A上，弹簧测力计左端固定在墙壁上，右端与物块B连接且保持水平，现用大小为9N水平向右的拉力 F拉动物块A,使其向右做匀速直线运动，此时弹簧测力计示数为3N,物块B相对于地面保持静止，则物块 B所受摩擦力的方向为 （选填“水平向左”或“水平向右”），若水平向右加速拉动物块 A,则物块B对物块A的摩擦力为 N。I2TH r%A E出【答案】水平向右318 .斜面上一物体 A沿斜面向下做匀速运动，请画出 A所受重力和
18、摩擦力 的示意图。19 .为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实验.以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）国.a 2a 3第一次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动（如图1）,读出弹簧测力计的示数，并记入下表中；第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图 2）,记下相应的示数；第三次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图3），记下相应的示数。实验次数木块对木板的压力/N弹簧测力计的示数/N滑动摩擦力/N14.024.038.0若已知每个木块的质量为2kg，请你帮助小明填全
19、表格内的数据；（2）比较、两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积 的大小无关；比较1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是： 。 【答案】20 4.0 20 4.0 40 8.0 1 2 当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大20 .某兴趣小组的同学在探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，对有关的问题分析如下：（1）他们利用图甲所示装置进行了实验，先用弹簧测力计匀速拉着木块沿长木板滑动，此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的摩擦力是一对力.(2)在探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系时，他们应控制接触面的粗糙程度不变，改变 ;实验中应用了 的研究方法.(3)实验中他们发现
20、很难保持弹簧测力计示数的稳定性，很难读数，为了解决这个问题，小明同学对实验装置进行了改进，如图乙所示.利用该装置的优点是.甲Z【答案】平衡力压力大小控制变量方便读取弹簧测力计的读数或易于保持木板做匀速直线运动21 . 一辆小车，总质量为 600kg,在水平路面上运动的过程中，受到的阻力是 车重的0.05倍.问：(1)小车受到的阻力为多大？(2)小车静止时，用200N水平拉力拉小车， 小车是否运动，此时小车受到的阻 力为多大？(3)当水平拉力为多大时，小车恰能做匀速直线运动？(4)当小车受到的水平拉力达500N时，小车所受的摩擦力变化吗？小车分别以3m/s、5m/s的速度运动时，小车所受的摩擦力变化吗？【答案】(1) 300N;(2)不运动；200N;(3) 300N; (4)小车所受的摩擦力不变； 小车所受的摩擦力不变.