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盈余公积 72贷：坏账准备 800听课感悟3() 血管内皮细胞损伤启动内源性凝血系统，同时也启动外源性凝血系统。【解析】：B持有至到期投资按照市场价格计量昆阳镇一小 刘爱红贺老师的这节课让我感触颇深，这一节课自始至终，都是老师指导学生，小组合作学习，交流，时刻都渗透着学生主动探索的过程。在小组活动中学生讨论热烈，交流活跃，气氛高涨。每一个小组都有学生来讲解本小组的讨论结果，促使学生们更大的信心及动力，由学生来讨论，交流，汇报，再由老师来明确学生自己探索出来的比的基本性质，使这节课的重点自然的印在了学生的脑海中，总之，贺老师着力体现“自主学习，合作探究”的教学理念，充分发挥了学生的主体作用，这些也是我今后要努力学习的地方。张老师的这节课，教学思路严谨，条理清晰，在授课过程中，始终把学生放在主体地位，重视学生的自主学习的能力及方法。在对比的基本性质的揭示中，是由学生自己通过动手，动脑，动口的自主探索，猜测出来的，在推导过程中，引导学生回忆商不变的性质及分数的基本性质，为下一步的猜想和类推做好了知识上的铺垫。事实也证明，学生利用成功的铺垫很快的类推出了比的基本性质。总之一节课无时不渗透着学生主动探索的过程，无论是学生对比的基本性质的描述还是对化简比的方法的总结，都留下了学生成功的脚印。