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1、精心整理欢迎下载七年级语文（下）文言文测试班别姓名（一）赵普普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则论语二十篇也。普性深沈有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏。太祖怒，碎裂奏牍掷地。普颜色不变，跪而拾之以归，他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。1、 给下列加点字注音启箧论语掷地既薨2、根据语意为下面这句话标出正确的朗读节奏（标一处）。（ 1 分）在相位者多龌龊循默3、 解释加
2、点的实词意思习吏事 _ 既薨箧视之 _ 虽多忌克_ 发及为相 _ 手不释 卷 _阖户启箧4、下列加点的字意义相同的一组是（）A 手不释卷古语浅释B每归私第状元及第C读之竟日未竟事业D卒用其人过河之卒5、区别下列加点词语的古今意思。古义今义处决 如流龌龊 循默明日 复奏颜色 不变6、常识积累赵普一文出自_，赵普是 _代名相。文中的太祖是_朝开国皇帝_ 。7、解释文中表示时间的词语。（ 4 分）竟日： _ 次日：_明日： _ 他日： _8、翻译下列句子（1）、普少习吏事，寡学术_（2）、归私第，阖户启箧取书，读之竟日_（3）、普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。_精心整理欢迎下载（4）、
3、在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比_（5）、太祖怒，碎裂奏版掷地_（6）、他日补缀旧纸，复奏如初_9、用四个字概括这段文字写了有关赵普的什么事？_10、赵普启箧取书， “阖户”一细节反映出什么来？_11、阅读短文后，你觉得赵普是一个怎样的人？_12、赵普有“半部论语治天下”的佳话，结合历史学习和所学过的论语八则，谈谈你对论语这部书或其中的某一则又有哪些新的认识？_13、“太祖乃悟” ，你认为太祖悟出了什么？_14、面对太祖之怒，赵普表现如何？请你按顺序摘录下写他行为的一系列动词。_15、你从文中可以看出赵普有什么性格特征？中国历史上还有哪些这样的人？请写出两个来_（二）黄鹤楼州城西南隅，
4、有黄鹤楼者，图经云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”事列神仙之传，迹存述异之志，观其耸构巍峨，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟，亦荆吴形胜之最也。1、 解释下列加点的词语。西南隅驾黄鹤返憩 于此尝遂以名 楼坐窥井邑四闼霞敞2、翻译下列句子。（ 1）坐窥井邑，俯拍云烟，亦荆吴形胜之最也。（ 2）事列神仙之传，迹存述异之志。（ 3）重檐翼馆，四闼霞敞3、文中概括黄鹤楼外观特征的句子是。为了说明黄鹤楼这一外观特征，具体描写黄鹤楼的位置，外观以及登楼所见的句子是，4、对这篇文章解释与分析，不当的一项是（）A 、这篇文章交代了黄鹤楼名称的由来。B、文章重点写
5、了黄鹤楼的高大巍峨和作者的所见所感。精心整理欢迎下载C、作者在前面对黄鹤楼的外形以及所见所感写得不够细致，所以后面应更加细致地介绍。D、黄鹤楼因“仙”而得名,因“上倚河汉”而临仙境，“仙”字可谓贯穿全文。(三）于园于园在瓜洲步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。葆生叔同知瓜州，携余往，主人处处款之。园 )中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花，反在天上，以空奇。卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然
6、碧窈。瓜州诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。1、解释下面加点的词语。（1）瓜洲步 五里铺（ 2）非显者刺（ 3） 以实奇（ 4）缘坡植牡丹2、翻译下面的句子。（ 1）卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。（ 2）瓜州诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。2、 于园的特点是什么？作者从哪几个方面来说明这个特点的？3、4、 第句的顺序能否改变？为什么？本段的说明顺序是什么？5、6、 有人说文中第句，不是说的于园，与文章内容没什么联系，应该删去。你认为第句应该删去吗？为什么？（四）黔之驴黔无驴，有好事者船载以入，至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相
7、知。他日，驴一鸣。 虎大骇，远遁， 以为且噬己也， 甚恐。然往来视之， 觉无异能者，益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益押，荡倚冲狎，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰： “技止此耳！”因跳踉大1给加点字注音。黔（）窥（噬（）狎（）慭（） 踉（）遁（）（）精心整理欢迎下载2解释下列加点词语。船（）载以入，至则 （）无可用远遁（），以为且噬（）()己也益（）习其声， 虎因喜（），计之曰（3、下面句中加点的“益”字，意思相同的两项是（）和（、满招损，谦受益。、精益求精。、益习其声，又近出前后。、五年而秦不益一尺之地。4翻译下列句子。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知）。（ 2 分）_稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。_因跳踉大_5文中写虎从畏驴到食驴的过程分为六个层次，请找出各层次中表明虎的心理的词语。 _ _ _ _ _ _5依据本文内容，至少写出两个成语。6课文描写虎的动作用了哪些词语？分别刻画了虎的什么心态？_7黔驴之技有哪些？_8黔之驴这则寓言告诉我们什么道理？_9老虎吃了驴子以后，还会发生怎样的故事呢，请发挥想像，写一篇400 字以上的短文。