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1、编花篮教学目标1. 掌握编花篮的基本方法、技能，能编出一个小花篮。2. 了解有关插花的基本方法和形式美法则，制作一件插花作品。3. 养成精心制作的良好习惯，培养学生热爱生活的情感。教学重点1. 如何让学生掌握编花篮的基本方法、技能，能编出一个小花篮？2. 了解有关插花的基本方法和形式美法则，制作一件插花作品。教学难点1. 如何让学生掌握编花篮的基本方法、技能，能编出一个小花篮？2. 如何使学生更容易了解到插花的基本方法和形式美法则？教学过程：第一课时一、欣赏导入1. 欣赏实物竹篮和书上的各种竹篮。2. 展示、欣赏一个圆底小花篮。3. 出示课题。今天我们要把这种美进行延续和扩展， 做一个可爱的圆
2、底的小花篮。4. 板书课题 ：编花篮二、对比激趣1. 同时欣赏蜘蛛编网和手工简易篮筐编织 （ 按书中步骤图 ） 的录像。2. 从刚刚见过的录像里你发现了什么 ? 两种编织的效果有何不同 ? 为什么会 有这样的差异 ? 学生讨论交流。3. 提、压是编织的基本方法，但要做成一个立体的小篮，还需要一些小技巧。你 们想不想了解更多呢 ?课件演示编织过程。三、晋级游戏我们一起进入编织竞技。 游戏规则：每学到一定程度顺利过关就可以获得升级 机会。1.开始的级别为杂工。编织篮筐从哪一部分开始 ?（ 底面 ） 各组欣赏自己带来 的筐篮的底面。 底面编织有哪些不同的方法 ? 它与侧面编织有什么关联吗 ? 试 试
3、看，还有没有新的编织方法。全体编织完篮底，过第一关。2.升级为制造工人， 回主菜单花篮。 接下来我们要进入侧面编织。 你们先用 2 分钟时间试试编侧面。 有什么问题吗 ? 如何才能让侧面竖立 ? 说说你们各自 的方法。教师小结： 底面剩余材料弯折缩编、 纬线圈按从小到大顺序套起欣 赏各种造型的花篮。怎样才能做出特别的造型来 ? 教师小结：纬线圈的形状变 化、借助外物造型修改你的设计。3. 升级为设计助手。回主菜单花篮。一个好的设计师不光要了解制作方法， 还应该掌握多种可用材料及其用法， 有更加宽阔的视野。 欣赏各种材料制作的篮 筐。你们想一想还有什么可以用来编织篮筐 ? 教师小结：纸条、纸藤、
4、枝条、 软铁丝、软家用电线、细麻绳、彩泥这些材料各自有什么特点呢 ? 怎样更 好利用 ? 师生交流、讨论。师：非常棒。祝贺你们再次升级设计师。4. 进入主菜单花篮。这一关会有什么展现给我们呢 ?四、作业要求：在规定时间内集体制作一个花篮，看谁的造型独特有创意。 学生组内制作。课件：展示游戏规则。展示花篮编织过程。 展示各种材料制作的花篮。五、点评小结展示各组成果，学生评点出最美的花篮。祝贺通关成功 ! 升级为首席设计师 !通过共同的努力， 同学们终于成功地通过了游戏最后一关， 这些美丽的花篮要是 再装上鲜艳的花朵，不知道会多美呢 ! 下一节课我们就来为花篮添上更美的插 花装饰 !名师精编 优秀教案