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1、六团中心小学体育与健身教案 年级一年级人数日期执教班级组班形式自然班周次课次内容主题1、走和跑：各种姿势走2-2 2、游戏天地：叫号接球重点积极参与 动作到位难点动作到位学习目标1、知道各种走的方法，提高身体的协调能力。2、学会叫号接球的游戏方法，体会游戏带来的乐趣。3、养成乐于动脑的学习习惯、逐步形成对体育游戏的喜爱4、激发对体育的兴趣，遵守纪律，行动一致、团结互助。课序时间教学内容运动负荷教与学的活动组织与队形次数时间强度一二三四五六16151111课堂常规1、师生问候2、宣布内容 热身活动准备操小游戏走和跑：各种姿势走1.模仿各种动物行走2.模仿各种任务行走3.看看谁最棒给学生学习空间，
2、给与相应的指导，并利用游戏比赛激发学生的学习叫号接球1、 小组之间抛接球2、抛接球游戏利用游戏刺激学生，激发学生的学习兴趣。放松活动小结、下课23 120”120”180”60”中大中小教师用亲切的语言导入本课内容。学生积极思维认真听讲。要求：思想集中，有精神。教学重点：激发兴趣、活动充分。教师讲解游戏的规则。教师安排分组，组织活动，带领参与。学生仔细观察，积极参与，遵守规则。教师示范并组织学生做操。学生积极活动。教师对学生的活动进行评价。要求：积极投入，充分热身引导学生尝试正确动作。根据教师的语言动作引导，尝试练习教师参与活动。组织学生展示交流，寻找最佳方法。组内相互配合、相互讨论、相互比较
3、。鼓励学生大胆展示。组织学生比赛。2004年10-12月折旧额=（3600-3600/10*2+270）/（20*12-2*12-9）*3=2610/207*3=37.83（万元）要求：积极参与 (2)计算甲公司200年度财务报表中存货、营业收入、营业成本项目的调整金额(减少数以“一”表示)。教师介绍游戏方法规则，并组织进行游戏学生积极响应，遵守游戏规则。借：以前年度损益调整营业收入 42教师增加难度。学生相互监督，体验乐趣。教师巡视，并给予点评。12、（）是MPR? （制造资源计划）微观计划的开始，是MPR?的核心。教师组织学生进行展示。学生积极参与，感受乐趣。师生共同评价。调整分录：要求：
4、团结互助【答案】ABD教学重点：积极参与。教师情景导入。实验室检查：血WBC40000/mm3，N90，PaO250mmHg，SaO260。血胆红素11mg，黄疸指数60单位，TFT（+），GPT155单位（赖氏法），凡登白反应直接阳性。NPN70mg，CO2CP35Vol，血清钠130mEq/L，血清钾5.5mEq/L，血清钙4mEq/L。尿胆红质（+），尿胆素（），尿胆原（）。凝血酶原时间36秒（正常对照13秒），血小板4万/mm3，纤维蛋白原100mg，凝血酶时间27秒，3P（+），乙醇胶实验（+），优球蛋白溶解时间100分钟。学生进行放松活动。评选本课的明星小组。题解 在DIC发病中，早期凝血过程被激活，血液处于高凝阶段，形成大量微血栓。随着凝血过程的激活，凝血物质不断被消耗，同时继发性纤溶活性不断地增强，故在DIC晚期时血液又转为低凝状态，临床发生多器官明显出血。鼓励学生积极参与。购买乙公司股权成本=12008.8=10560（万元）要求：轻松 自然 仔细听讲(5)甲公司20 X 4年度合并利润表中包括的其他综合收益涉及事项如下：队形：四列横队队形：散点队形：散点队形： 六小组每组45人队形：散 点队形：散 点场地器材安全保障做好充分的准备活动。预计练习密度强度全课内容主题中43%左右38%左右课后小结