七年级课文《看云识天气》课后练习题答案.docx

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1、学习必备欢迎下载一、默读课文,完成下面两题。1.看云识天气最基本的经验是(用课文中的原话):2.设计一种表格,列出云及其光彩的种类、特征和它们分别预示的天气情况。参考答案:1.这道题检查学生把握中心句的能力。中心句是“天空的薄云,往往是天气晴朗的象征,那些低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆。 ”解题思路是:本文主要介绍云和天气的关系,第 1段先用生动的语言描绘云的千姿万态,最后一句话总结,点明中心,后面的文字是对它的具体说明。2.云的种类繁多,学生掌握起来有一定的难度。通过设计表格,可以帮助学生掌握云的种类, 从而更加清楚地理解课文。解答这道题的思路是, 先把云分成两大类:按照云的形态可分为

2、晴天的云和雨雪天气的云;再按照云的光彩分为四种。列表如下:1 晴天云简表云名云的形态变化高度厚度天气征兆卷云像羽毛像绫纱,丝丝缕缕地漂浮着最高最薄象征晴朗卷积云像水面的鳞波,是成群成行的卷云很高很薄无雨雪积云像棉花团,上午出现,傍晚消散2千米左右较薄阳光温和高积云像草原上雪白的羊群, 扁球状, 排列2千米左右较薄天晴整齐2 雨雪冰雹云层变化简表云名变化过程形状位置天气征兆卷层云卷云聚集,向前推进像白绸幕蒙住天高晴转阴空高层云卷云越变越厚像毛玻璃遮着太阳低将下雨雪雨层云高层云变得更厚暗灰色云块密布天更低雨雪连绵空积雨云积云迅速形成高大云乌云密布天空更低雷雨冰雹山3 云的光彩简表学习必备欢迎下载光

3、名产生和分布情况色彩天气征兆产生在卷层云上,分布在日月晕里红外紫 日晕三更雨,月晕午时风周围华环由小变大,转晴;由大变小,华产生在高积云边缘部分里紫外红转阴雨雨过天晴, 在太阳对面的云幕虹彩色圆弧东虹轰隆西虹雨上霞早、晚,太阳照着对面的云彩云层变红朝霞不出门,晚霞行千里二、有些事物很难描摹,打个比方,就容易讲清楚,而且显得生动活泼,很有趣味。仿照下面的示例造句。示例:天上的云 像峰峦,像河流,像雄狮,像奔马造句:1.夜幕四合,周围的群山,2.远处的霓虹灯亮了,此题旨在考查学生对比喻句的掌握(在形式上还应该是排比句)。参考答案:1.夜幕四合,周围的群山,像驼峰,像闸门,像卧佛,像长蛇,2.远处的霓虹灯亮了,像眼睛,像流星,像彩绸,像长虹,解答此题主要靠想像和联想。从形状入手,既考虑静态,又考虑动态。三、从下面两题中任选一题,开展活动。1.从现在开始的几十天内,每天抽个时间,练习看云识天气,判断当天或第二天的天气情况,轮流发布天气预报,看谁预报得准确。2.民间流传着许多关于天气的谚语,请在课外搜集一些(可以查阅资料或向有经验的长辈请教),分类积累。此题考查学生的动手能力。答案从略。

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