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第一阶段研修总结信息技术能力提升培训已开始一段时日，每人在忙碌之中，借助网络都在进行着学习。我校以教研组为单位创建工作坊。每位老师都能认真参加参与各自坊的教研活动与“小组学习研讨”活动，将培训学习所得，不断地在具体的教学实践中尝试，使自我的教学水平逐步提高，争取逐步构成自我的教学特色。每位老师都以教学为抓手，通过有效改革课堂教学，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，促进自我教与学专业化发展，积极适应基础教育改革与发展的需要。通过培训，积极探索学生养成教育的新模式，改革学生学习方式，为提高教育教学质量奠定良好的基础。现在，学习提升培训转眼第一阶段已经结束，在这个过程中，同志们积极投入，学习非常认真，通过听课，组内交流讨论，思维不断地碰撞出新想法，每个人按照自己的研修计划进一步学习现代信息技术，强化课堂应用。观摩教学信息化整合的课堂研修活动，通过听课帮助教师树立应用信息技术推进教学改革的信心和意识，朝着熟练掌握信息技术应用的基础知识和技能，提高信息技术与学科整合的目标前进。学校为教师运用先进的教学手段积极创设环境。组织青年教师学习网络知识，学习多媒体课件制作，提高教师运用和处理信息的能力。第二阶段学习学校将继续以“有效研究”为切入点，做到教学即研究，让老师不畏惧科研，使老师懂得教科研就在反思中，教学中，提升总结中，借鉴学习中。