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1、计算机网络的分类授课型：新授课【教学目标】知识与技能：了解计算机网络的分类，掌握每种网络分类的特点。过程与方法：引导学生探讨计算机房的网络拓扑结构并绘制简图，掌握计算机网络的基本分类的方法。情感态度与价值观： 培养学生自主学习能力， 养成良好的思维习惯和团结合作的精神。【教学重点】计算机网络的分类、网络拓扑结构【教学难点】网络的拓扑结构分类，设计与绘制拓扑图【教学课时】 1 课时【教学过程】教学学生活动教学意图教师活动环节学 生 根创设据自己的经引入课验判断，说出情境题，激发学自己的选择导入生学习欲学 生 听新课望。讲，观看，过教师的演示，深入探讨布置任务自我探究巩固总结任务一：分组探讨，深入
2、了解计算机网络的分类问题答案第按照网络覆盖范一围可分为几类？组它们各有哪些特点？按照交换方式可第分为几类？二它们的工作原理组是什么？各有哪些特点？按照网络拓扑结第构可分为几类？三组分析它们的优缺点？小组讨论，每小组推选一名同学总结发言教师带领学生总结计算机网络的分类方法及特点师生互动：传纸条小游戏任务二：我校的网络机房的网络拓扑结构是什么？画出我校的网络机房拓扑图。教师给出例子引导学生画图。提高：尝试画出我校的校园网络拓扑图注：文件另存为学号 +姓名，提交作业到教师机。任务三：完成随堂测试总结本课所学内容让学生学 生 在自主地从网教师的引导络获取信下分小组合息，有效培作，探讨问题养学生信息每 小 组获取和处理推选一名同能力和小组学发言，介绍合作能力自己小组的研究成果。帮助学生理解，调学 生 参动学生积极与互动性学 生 自己动手画网络机房拓扑培养学生动图手能力尝 试 画出校园网络拓扑图学 生 完成测试配 合 教师，认真总结