《张丽前滚翻成坐撑.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《张丽前滚翻成坐撑.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、前滚翻成坐撑（第二课时）教学预案内容前滚翻成坐撑年级水平一执教 老师张丽场地器材小垫子12块录音机一台教学目标认知目标通过巧妙的场景设置和教师引领，通过练习，让95%学生了解前滚翻成坐撑的基本知识和对锻炼身体的意义技能目标在讲解、学练与分层尝试下，通过学生观察、模仿、相互交流，尝试练习，引导学生初步学会前滚翻成坐撑的技术动作，发展学生的灵敏性和协调性，使70%的学生熟练掌握前滚翻成坐撑。情感目标在学习中培养学生敢于竞争，勇于拼搏的意识，在活动中享受体育运动的乐趣。张扬学生的个性特点，让不同层次的学生得到适合自身的发展。重点难点重点：低头含胸、屈臂提臀蹬地 难点：动作协调教 学 过 程情感过程教
2、学内容教师主导学生主体队形时间开始部分准备部分技能学习发展能力一、整队集合，师生问好，安排见习二、队列练习三、宣布本课内容1、师生问好2、基本队列：四面转法3、鼓励学生并提出要求1、认真听讲2、听口令队列练习3、明确上课要求组织： 要求：静齐快要求：静齐快一、小游戏：大灰狼来了二、专项活动：写字前滚翻成坐撑动作学习1、教师讲解游戏规则，引导学生做游戏进行热身活动2、教师进行示范引导学生集体以头部为笔，用写字来活动颈部3、找学生示范并表扬4、提出要求，四根柱子要伸直5、保护与帮助教师示范保护与帮助，指导学生学会保护与帮助的方法1、学生仔细听讲，按照规则进行游戏，提升注意力。2、比赛过程中，争取胜
3、利，在互相惩罚过程中，不要恶意报复。3、态度积极活跃，按照要求做动作4、享受合作的快乐，游戏中完成准备活动。1、认真观看教师动作，激发兴趣，认真模仿。2、带着教师的问题，认真自主练习3、仔细思考，大胆回答，跟随口令体会动作。4、仔细观察示范，找出动作的优点，练习中改进技术。5、体会无提示下的低头含胸。6、初步体会滚翻后成坐撑的技术动作。7、认真游戏，激发兴趣，通过互动体会滚翻后的手臂动作 组织：7分钟 18分钟绕障碍接力1、引领学生快速布置绕障碍的场地2、提出绕障碍的要求并示范3、指导学生练习4、小组比赛1、跟随教师快速布置场地2、听清规则，认真体会绕障碍跑的感觉3、积极比赛，享受成功的喜悦。要求：态度积极，动作正确，勇于拼搏，胜不骄，败不馁。组织：四路纵队 具体垫子 布置如图其相同8分钟恢复身心集队放松小结1、组织放松：放松操2、简单小结，表扬为主收拾器材后，整队下课1、认真按要求做放松游戏。2、认真听取总结，感受成功喜悦组织：3列横队集合，跟随音乐放松。4分钟2