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1、灵宝市实验小学“三步六环节”导学案年级 三年级 学科 音乐 总课时 年 月 日学习内容表演妈妈的心学习目标爱祖国、爱人民、爱长辈是我们少年儿童的祟高品格，妈妈的心反映了孩子对妈妈深切的爱。学习重点能准确的演唱妈妈的心学习难点掌握四分休止符学习过程：一、【复习导入】 1复习小牧笛 ，边唱边表演 2、导入：师：每个人都有自己的妈妈，你知道妈妈的心中最牵挂、最关心的是谁？ 生：自由回答 师：下面请小朋友们听一首妈妈的心，听后说说这首歌曲唱了什么内容？用什么速度演唱？ 二、【寓教于乐】 1、听录音，师生交流上述设问2、听录音范唱两边，学生轻轻跟着录音哼唱 3、跟琴连唱 4、设问：你们有没有发现歌谱上有
2、“0”？板书“0” 讲解：休止符，音乐中用休止符表示停顿，在简谱中就是用“0”表示，“0”是四分休止符（板书）四分休止符与四分音符的时值是一样的，都是一拍。 5、拍打节奏： 0 0 0 0 6、再听录音范唱，轻声跟唱。 要求：看到谱上“0”要休止 师生讨论：这首歌中的休止符“0”起到什么作用？表达怎样的心里状态？ 教师小结：这里四分音符表达出儿女与妈妈心心相 （ 连唱） 7、设问：歌曲中“儿女”“妈妈”“祖国”三者的关系能理解吗？你能唱出对妈妈、对祖国的爱吗？( 有感情地连唱) 8、学唱歌谱 a. 教师范唱 b.练唱第一乐段 c.练唱第二乐段 d.连起来唱 三、【创造表现】 用打击乐器伴奏，徒
3、手操作，注意第一声双响筒的强拍休止。打击乐两个声部敲击合奏。 教师弹旋律，学生用打击乐实行合作排练。 一部分学生演唱，一部分学生跳，一部分学生用打击乐器伴奏，表演妈妈的心。（分组展示，师生评价。） 四、【欣赏】 聆听妈妈之歌 1、导入：老师又带来一首妈妈之歌，听后说说歌曲又唱了什么内容？ 2、初听， 师生交流歌曲所反映的内容。 3、介绍， 师：这是一首云南纳西族民歌，纳西族是我国西南地区的少数民族，主要聚居于云南省丽江纳西族自治县，民歌中以“阿哈巴拉调”抒发对母亲恩情的歌唱。 4、复听，设问：这首歌是男声唱？女声唱还是童声唱？（学生交流） 5、再次复听，学生看歌词跟录音轻轻哼唱，体验母亲的深情。 五、【完美结课】 小结，师生再见。 课后反思