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1、七年级上册历史教学案第三单元 统一国家的建立 第15课 汉通西域和丝绸之路学习目标：1、了解张骞两次出使西域、中央政府对西域实行管理、丝绸之路、班超出使西域等基本史实。2、通过对丝绸之路的文化内涵和中西方交流史上的重要地位的理解，培养学生全面的理解和思考问题的水平。指导学生将历史事件置于特定的时空去理解和思考，培养学生跨学科的综合思维的水平。3、通过学习张骞、班超这两个历史人物为报效祖国，不屈不挠，勇于冒险和开拓的精神，强化学生的爱国思想和开拓进取的意识。重点：张骞通西域、丝绸之路难点：如何理解丝绸之路的文化内涵及其在中西方文化交流史上的重要地位。教学过程：导入新课：葡萄、核桃、石榴等这些物产
2、最早并非产自中原地区，而是原产于新疆（古代称之为西域）。不过在汉代以前，中原地区与之联系很少，是谁首先打开了中原地区和新疆交往的大门，增强了二者的联系？新疆何时隶属于中央政府的管辖的？通西域后，丝绸之路的形成有何重要的地位和作用？今天我们就来学习本课内容。一、自学82-85页内容，回答问题：1、 时期，人们把现今 和 以西，也就是今天 地区和更远的地方，称为西域。2、阅读82-83页内容，完成下面列表张骞 时间 目的 结果第一次第二次3、公元前 年，西汉政府设立 ，总管西域事务。从此，今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国领土不可分割的一部分。4、叙述陆上丝绸之路的路线。5、叙述海上丝绸之
3、路的路线。6、东汉初年，为了恢复对西域的管辖，公元 年，东汉政府派 出使西域。他用智慧和谋略，协助西域各国摆脱了匈奴的控制，被东汉政府任命为 。他在西域曾派部下 出使 ，他到达 海岸。 年，大秦派使臣访问洛阳。二、思考探究：1、西汉初年西汉政权与匈奴关系如何？匈奴控制西域对西汉有什么影响？西汉与西域是否存有共同的利益？到了汉武帝时，情况发生了何变化？汉初被迫与匈奴采取和亲政策。匈奴控制西域并以此为据点进攻西汉，使西汉边疆不得安宁。匈奴成为西域和西汉共同的威胁。西汉在武帝统治时国力雄厚，汉武帝决定放弃和亲政策用武力战胜匈奴。2、A、结合张骞出使西域的经过，想一下张骞有哪些优秀品质值得我们学习？张
4、骞在重重艰险面前，不屈不挠敢于冒险和开拓的精神。B、张骞对我国历史的发展有什么突出贡献？你如何评价张骞出使西域？张骞出使西域是我国历史上的壮举，张骞为巩固统一多民族国家，沟通西域与内地的联系，促动东西方经济文化交流作出突出贡献。3、议一议：丝绸之路的开辟，对汉代社会有什么影响？这条中西通道在我们今天的现实生活中有什么意义和作用？（85页）丝绸之路的开辟，有力地促动了中西方的经济文化交流，对促成汉朝的兴盛产生了积极的作用。这条丝绸之路，至今仍是中西方交往的一条重要通道，在我国当今的对外文化交流中仍然发挥着重大的作用，我们应该很好的加以利用。4、说出相关班超的故事。我们应学习他的哪些优秀品质？“投
5、笔从戎”、“不入虎穴，焉得虎子”等。优秀品质：敢为天下先的大无畏精神，面对困难锲而不舍，坚韧不拔，矢志不移的顽强斗志。5、新疆的楼兰古城曾是丝绸之路的重镇，维持了数百年的繁荣，今天，我们已经无法目睹楼兰古城的辉煌，只能凭借残垣断壁去遐想。你认为楼兰古城消失的原因是什么？你从中受到哪些启示？人为的乱砍滥伐森林、无计划地滥用水源是导致楼兰古城消失的真正原因。启示，理解到保护环境、合理开发资源、科学治理的重要性，唤起人们对环境的忧患意识。教师总结：张骞通西域，增强了中原地区同西北边疆的联系；同时，为丝绸之路的开辟奠定了基础。汉朝对外交往充分体现了中西文明的交流与渗透，而丝绸之路是中国古代文明（政治、
6、经济、文化、外交、艺术等）向外传播的重要通道，也曾深刻地接受了外部文明的影响，使得古老的中华文明得以持续更新、发展。所以本课在整个中国古代史上占有重要地位。达标练习：1、汉武帝两次派遣出使西域的是（ ）A张骞 B班超 C窦固 D窦宪2、为开通陆上丝绸之路，贡献最大的（ ）A汉武帝 B班超 C张骞 D甘英3、张骞两次出使西域的历史意义在于（ ）A联络大月氏夹击匈奴 B控制西域各国C密切了汉与西域的经济文化交流 D设置了西域都护4、新疆地区归属中央政府管辖是在（ ）A秦 B西汉 C东汉 D西周5、制作陆上丝绸之路的简单示意图。学（教）后记：附：84页动脑筋答案：新疆是陆上丝绸之路的必经之地，马来西亚和印度尼西亚地处海上丝绸之路的交通要道。从这些地方考古发掘出汉代的丝织品、钱币和陶器，不仅证实当时丝绸之路的存在，而且说明当时我国的对外贸易已相当繁荣。