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1、第二课时 我的家（2）教学目标：1、学习写字：人、大、个。2、引导学生讨论字的写法，培养学生语言的表达能力。教学重点：学习撇和捺的写法。教学难点：练习捺的写法。教学过程：一、复习、引入：1、同学们，你们谁还记得上节课我们学习了哪篇诗歌？你愿意给大家背诵吗？2、指名背诵，全班背诵，同桌互相检查学背诵。3、复习词语：出示词卡，学生抢读。4、从词卡中抽出生字，学生齐读。5、谁认识这三个字：认读 人、个、大6、今天我们就来学习写这三个字。人、个、大。二、新授：1、 复习撇和捺的写法：师：人字中你认识那个笔画？撇和捺。撇和捺找出相同的不同的地方，写的时候怎样才能写好？2、 出示课件：请你看 人 字，请你
2、自己观察撇和捺在田字格的什么位置，从哪起笔？落笔在哪？ 3、告诉学生先看字想一想，再动笔写,写完再看字和书上的比较哪还有不好的地方、4、学生写,教师察看学生会不会照老师的方法写字。5、用实物展示台来进行演示,让学生互相看看谁写的好。告诉他你是怎样写的。6、教师请学生说笔顺,自己来板书。（板书时及时纠正学生说的错误。先写哪笔画，在写哪一笔画。讲清字在的田字格的位置，起笔落笔的位置，讲一讲撇捺怎样写直：撇的起笔要顿一顿，到快出尖的位置要用力度，突然出笔发放松就会出尖了。人字先写撇在写捺，捺写时要注意捺的尖要像一只脚，也要出尖。）7、学生可以根据老师的方法再写一个、8、提问:你想用写人的方法自己写个
3、字吗？（1）出示课件,观察,这个字中你认识什么笔画？（2）教师讲解:老师盖住下面的一字，看上边的字你认识吗？会写吗？先些什么，然后些什么？看下面的字叫什么笔画？你能猜到这个字先些什么，再写什么？（3）要求学生边写边想个字的人字第一笔的起笔在哪？学生写，教师提问小结。最后一笔在哪起笔？学生写,教师小结，从竖中线的中间偏上的位置写。（4）学生练习写字。9、同学们，人字加一横念什么？（1）出示课件,观察,，请你看这个字应先写什么？再写什么？横写在什么位置上?（2）学生书空,说笔顺,笔画。（3）学生说字的写法,教师板书。（4）学生书写，教师巡视。 10、小结：刚才老师看了你们写字时很认真，你们在写的时候你觉得哪不好写？谁能帮助他？三、练习写字：学生先书空，然后用田字格本进行写字练习。四、作业：写字，练习撇和捺的写法。五、板书设计： 人 个 大