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1、第一单元 走进中学1.3 融入新集体 第一课时班级_ 组别_ 姓名_【学习目标】知识：了解个人离不开集体，班集体是我们成长的摇篮。知道集体团结的重要性，自觉维护集体荣誉和利益。能力：感受集体荣誉感和集体凝聚力的重要性，并增强集体荣誉感。情感：通过活动培养对新集体的归属感，尽快融入到新的班集体中。【活动探究】小组成员积极、有序参与（要求：群学要真）小品赏析五指争功拇指：对人来说，我最重要，拿东西时，没有我，什么也握不住、抓不牢。食指：伸出来我就是第一，指路时我就是方向。中指：我站得最高身体最挺拔、俊美。无名指：虽然我没有名字，但我起的承上启下的作用。小指：我特别善于做精细活，缝隙、小洞，我都能钻
2、进去，我最重要。1、 请小组积极参与表演2、 欣赏完小品后，小组讨论：五个手指谁最重要？这则寓言故事对你有何启示？【独闯龙潭】通过自主学习，独立完成以下内容（要求：独学要静）1、 个人和集体的关系个人和集体是_,_,_。2、 为什么学校是我们成长的园地？（1） 在学校，我们_，_；（2） 在学校，我们_；（3） 在学校，同学与老师_。3、 什么是集体荣誉感？集体荣誉感是_。4、 集体荣誉感的作用（1） 是一种积极的心理品质，_，_,_。（2） 集体荣誉_。（3） 班集体中的每个成员_,_。【牛刀小试】单项选择题：独立完成，认真审题，细心作答。1、一滴水，只有放进大海，才不会干涸；一个人，只有融
3、进集体，才能充分展现他的才华和生命的价值。所谓集体是指：（ ）、任意组成的一个团体、许多人合起来的有组织的整体 C、一个班级D、一个小组2、“众人拾柴火焰高”，“一滴水，只有放进大海，才不会干涸”。以上两句俗语告诉我们（ ）A、我们要融入集体B、我们要丰富自己知识C、我们要真诚平等D、我们要全面认识自己3、奥斯特洛夫斯基说：“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀，集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站稳。”这表明一个人（ ）A、要加强自我教育B、要养成良好习惯C、要置身于集体之中D、适应新生活4、一个令人羡慕、有凝聚力的班集体，靠的是（ ）A、“你好我好大家好”的同学关系B、各自都有奋斗目标并不懈
4、努力C、你争我夺互相攀比的竞争意识D、全体成员的团结与奉献5、“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”下列对这句话理解正确的是（）A、要找到适合自己的学习环境 B、要善于听取别人的意见C、人与人之间需要团结合作的精神 D、人要发挥自己的特长和才能，不受集体的约束6、开学以来，王茜在班级中非常活跃，她主动地和其它同学打招呼，了解别人，还主动地为班级办了一期漂亮的板报。王茜的行为（ ）A、是在出风头，逞能B、太爱表现自己，不好C、是在尽其所能为班级献计献策D、有利于良好班集体的形成7、我国体育界有一句名言：“把集体利益放在第一位，无名也有名；把个人利益放在第一位，有名也无名。”这告诉我们（ ）A、集体
5、利益与个人利益相互影响，不可分割B、要充分尊重和保护个人正当利益C、集体与个人是并列的，不能版面强调一方而忽视另一方D、必须坚持集体主义价值取向8、一天，小鹰、小鸭、小鹿在河边发现了一箱水果，它们决定把这箱水果拖到动物俱乐部去。小鹰想从天上飞过去，就用力往天上拉；小鸭想从水里游到目的地，就往水里拉；小鹿则想走大路，就往路上拉。结果是水果箱一动也不动（见右图）。这启示我们，要实现集体的目标，就要做到（ ）A.坚持己见，有自己的个性 B.独立行事，力图展现自我C.只允许合作，反对有竞争D.团结协作，劲往一处使【知识小结】通过本节课学习，把握重点，总结归纳我的收获：_我的建议：_第一单元 走进中学1
6、.3 融入新集体 第二课时班级_ 组别_ 姓名_【学习目标】知识： 在一定理论的指导下，为建设班集体，增强集体的凝聚力贡献自己的智慧。并学会分组探究问题及归纳总结的学习方法。能力：通过参与有关活动，培养和提高口头表达能力；搜集、整合、提炼有效信息的能力。情感：自觉维护班集体的荣誉，努力增强集体的凝聚力，共同担负起建设新集体的责任。【活动探究】小组长组织成员讨论一下问题，小组成员积极、有序参与（要求：群学要真）1、 在开学第一周，你们班级的小组合作培训成果展示会取得的成绩如何？在第二周开展的拔河比赛取得第几名？2、 分析你们班级成绩从哪里来？包括几个方面的因素？从比赛活动中得到什么感悟？【独闯龙
7、潭】通过自主学习，独立完成以下内容（要求：独学要静）1、来到我们热爱的新班集体，我们会产生共同的愿望，订下一个共同的目标：_。我们要做到_。2、如何融入新集体实现良好班集体目标？（1）_。（2）_。（3）_。（4）_。3、个人与集体的关系（1）一个良好的班集体，是_。（2）每个人的优点特长_,_,_。【牛刀小试】单项选择题：独立完成，认真审题，细心作答。1、流沙不能聚成塔，建材的团结却能建起巍峨的大厦，这种力量叫做凝聚力。班集体的凝聚力表现为（）A班集体成员为了共同的目标团结在一起，心往一处想，劲往一处想B各干各的，一盘散沙C没有共同的奋斗目标D得过且过，没有上进心2、进入初中，我们几十人组成
8、了一个新的班集体。为了创建新的良好集体，我们应该（ ）确立共同奋斗目标，一起为之努力团结协作，互助前进 发扬奉献精神，发挥每个人的特长各展所长，各行其是A.B.C. D.3、一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚硬。这句话告诉我们的道理是（）A.个人只有融入集体才能发挥巨大的力量B.沙子不如石子坚硬C.个人没有力量D.世界上没有集体力量办不成的事4、自从我们中学实行班级值周制度，我们班的同学们就定下了目标，一定要拿到流动小红旗。这说明（）离不开全班每一个同学的努力主要是有一个好的班干部的指挥班级的凝聚力强学校的制度好A.B.C.D.5、在一个团结的班集体中，每个集体的成员
9、应做到（）勇于同破坏集体利益的行为作斗争用实际行动为班集体添光彩视自己的班级利益高于一切坚决不给班级抹黑不惜一切代价维护班集体的利益【解析】：A.B.C.D.(1)甲公司于204年3月26日依据法院判决向银行支付连带保证责任赔款7 200万元，并将该事项作为会计差错追溯调整了203年度财务报表。甲公司上述连带保证责任产生于201年。根据甲公司、乙公司及银行三方签订的合 同，乙公司向银行借款7 000万元，除以乙公司拥有的一栋房产向银行提供抵押外，甲公司作为连带责任保证人，在乙公司无力偿付借款时承担连带保证责任。20X 3年10月，乙公司无法偿还到期借款。20X 3年12月26日，甲公司、乙公司
10、及银行三方经协商，一致同意以乙公司用于抵押的房产先行拍卖抵偿借款本息。按当时乙公司抵押房产的市场价格估计，甲公司 认为拍卖价款足以支付乙公司所欠银行借款本息7 200万元。为此，甲公司在其203年度财务报表附注中对上述连带保证责任进行了说明，但未确认与该事项相关的负债。204年3月1日，由于抵押的房 产存在产权纠纷，乙公司无法拍卖。为此，银行向法院提起诉讼，要求甲公司承担连带保证责任。204年3月20日，法院判决甲公司承担连带保证责任。假定 税法规定，企业因债务担保产生的损失不允许税前扣除。6、问答题为了加强同学们的相互了解，促进同学们之间的友谊，共同创建优秀的班集体，某校八年级某班在新学期的
11、第一周进行了一次主题班会。假如你是该班级的同学，请你积极参与这次活动。（1）请你用一句话为这次班会确定一个主题。8单核吞噬细胞系统功能受损诱发DIC的机制是7、决策支持系统的基本结构包括子系统、子系统、对话子系统。（2）请你以班委的名义向全班同学发出提议，共同创建优秀班集体。在倡议中你将阐述所学的哪些主要观(3)计算确定甲公司20X4年度合并利润表中其他综合收益项目的金额。7内毒素、抗原抗体复合物、凝血酶等可直接损伤血小板，使其聚集并释放血小板内含有的丰富的促凝物质和血管活性物质，促使血液凝固。( )A 凝血因子 D 凝血因子条件职工月收入（金额）X=800800X1300【知识小结】通过本节课学习，把握重点，总结归纳。11、信息和数据的关系是 。3血管内皮细胞损伤只启动内源性凝血系统。( )我的收获：_我的建议：_