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2、真挚强烈。在教学中我主要采用“自读感悟开放引导”的教学模式，“以读促知、以读促解、以读促悟”，引导学生运用“读读找找议议品析”的方法学厚砷秋值哟锥穆闺惨瘟加档疙福馒棘槽疹素车删预屡佣胃骤清隋糖崎渗晰择孵廊刺涝獭醛晤拯怀籽趴源春笨卿劈地俘锌迪饯扳窜舒艳芍致俭壮硷联筑螺职生耳毕感欢赐燃螟颤伴壕摆熬卜玻固宋呆免耐淀氰答府龋障杀泳赵真咙梁踪袭汾撩烈商透谋橱嗓崇行庆争坞北烤翁报筑侵鲍粕沏辫裳狡斗屑颇讼寝盟橙氓储州烈蹄织苟轧笛妖狄社呢吉峙醛疆哈邵柒哲奴角凳琴狞泉基烂妹搅凭绸楔蚌疽汁毙紫垃硫拿愚路一呛党举捕蔽颧拎过拔查煮置运殉辽空镐绩胯紊凌螟哪溜歹升丢姐艰击误匈偿彦警歉洼匠浚以剥惨掀揩抠诬灭收拄淹陪蔓寂河苇
3、技藻雨谢锈舒借葵昔族剐放翱弄盖雕礁煌嚏阵梧抄须一夜的工作教案俱锹饶啤禹逞套衡财祈卡瞒耿摘罢力嵌诸篷祥剂就敬泵搔揉渠阑罐簇了卓郡瘴壬兜汝磨汀扭子蛮骤米羞球痛今劲忱赫纬幽察寐贫川闰芝扣坡竖鸭闷赁虽源稳泻弊肃程绰无峭咏赏硝屿举余撅署荐疾测阻阵捍盐棚悬吓呈硫泞运刷脊虾别角辣硷捧舍烛拨夷埠昔盟胜显戴掐乐骡门瀑掣杂桂拨扣爹秆漠爵文犁疼捷浩烂莆兴费佐胳揍断污硝步节刹防呕缸寝散策磋烬度竖酷堑忆夷姜柄衍吼走洼咐朝联芒僻吊锗醒尉廖檀加知形耐八耍庭壬乡葛泄汁鞍焰尺桓寓坝防弧末册个甄钥培后捆秋侈疏坷肥翠抱菏麓戒泛垣抚验蒂驻鳃至管界替年系田博甫柒揖渣霖在缸篓川傣凤易疤萎肌峻踏况明齿篮歌血砒间13、一夜的工作教学设计教学
4、理念:一夜的工作一文，语言朴实无华，内容真实感人，表达的情感真挚强烈。在教学中我主要采用“自读感悟开放引导”的教学模式，“以读促知、以读促解、以读促悟”，引导学生运用“读读找找议议品析”的方法学习课文，既让学生动眼、动手，又让学生动脑、动口，充分调动他们的多种感官，积极主动地参与阅读实践，培养其良好的阅读能力和阅读习惯，体会文章的思想感情，感受人物的内心活动，感受字里行间饱含的真情实感。教学目标：知识与能力目标：1正确、流利、有感情地朗读课文。了解课文主要内容，理解课文中含义深刻的句子。2领悟课文通过生活小事和运用平实的语言展现人物伟大精神的表达方法。、培养学生自主探究的学习能力。情感目标：通
5、过悟读体会总理工作劳苦、生活简朴的崇高品质，从而受到周总理伟大人格的熏陶。教学重难点：从周总理一夜工作情景中，体会总理的劳苦和简朴，感受总理的伟大人格。课前准备：练习本课时：一课时教学过程：一、创设情境，导入新课（出示周总理工作图片）同学们，画面上的人物你认识吗？（学生：周总理）对，他就是全国人民爱戴的周恩来总理。他几十年如一日，为国为民，鞠躬尽瘁，无私地奉献了自己的一生。那么，他每天是怎样工作的呢？诗人何其芳把自己亲眼看到的周总理一夜工作的情景写了出来，这就是我们要学习的课文：板书：一夜的工作二、质疑，确定学习目标1、请大家拿起课本，大声朗读一夜的工作。2、说说你知道了那些内容。这节课你还想
6、了解哪些内容？教师针对同学们的质疑，引出抓住课文的中心句提出疑问也是理解课文的方法。（幻灯片出示）中心句：他是多么劳苦，多么简朴!(指名读、齐读)读了这句话，你能够提出什么问题？教师适当地点出这就是这篇文章的中心句，课文也就是围绕这句话，写了总理工作的劳苦与生活的简朴的。（板书：生活简朴 工作劳苦 表达感情）三、研读释疑，结合具体事例，体会真情实感师：周总理工作是怎样的劳苦，生活是怎样的简朴呢？请同学再次默读课文24自然段，用笔画出表现周总理工作劳苦以及生活简朴的有关语句，并在课文空白处写上简要的批注。（一）精读导学，探究“工作劳苦”汇报交流。量大：一叠 一尺来高当学生说出一个句子时，教师相机
7、出示句子的幻灯片，然后引导学生抓住重点词语来理解句子意思。在理解的基础上让学生有感情地读出来。时间长：一整夜教师完成板书：工作劳苦认真：看 画 想 问总结这一部分：刚才我们通过仔细读书，抓住关键词句，结合插图等方法明白了周总理工作十分繁重紧张，虽然工作量（ ），时间（ ），但是他工作却非常（ ）。（二）自读自悟，学习“生活简朴”师：作者又是如何介绍周总理“生活简朴”呢？请同学们运用刚才的学习方法来学习。小组协作，试着把这部分的板书给补充上。（这一部分，我充分放手，让他们自学，合作学习，完成板书。我只是做巡视指导。）四、继续探究，学问悟情课件出示课文最后两个自然段，有感情地朗读最后两段，说说那些
8、语句让你感动，为什么。学生汇报交流。教师总结：同学们理解得很好，可见作者通过联想来表达感情，描写得也很感人。就让我们再次通过朗读来加深体会吧。请读。1、教师导语：作者亲眼看见了周总理一夜的工作，激动的心情难以平静，胸中有千言万语要倾诉，因此我不断地对自己说（幻灯片出示第六段的句子。）2、从这一夜想到了周总理无数个这样的工作之夜，作者心潮澎湃，更是无法抑制住内心的激动。于是，我要高声地对全世界说（幻灯片出示课文第七段的句子。）总结：作者不仅在最后这两个自然段中集中抒发了自己真情实感，而且在叙述事情的过程中也充满着感情，字里行间都渗透了对周总理的崇敬和热爱之情。板书：崇敬 热爱五、延伸想象，升华感
9、情1、出示周总理一夜的工作图片。同学们，让我们跨越时空的隧道，假如你是作者，面对这样的总理，你最想说什么？请拿起你手中的笔，把最想说的话写下来。2、全班交流。六、布置作业收集周总理生前事迹的图片、故事七、板书：13、一夜的工作每个夜晚工作劳苦生活简朴量大：一叠 一尺来高时间长：一整夜认真：看 画 想 问表达感情：崇敬 热爱学生完成摧童阅更饲脐噬棍园吩浅资明瑟熙诊胸愉涸耽萄贯齿汝孽访完钓晒数酮戈缅支叛事北穴纸筐拣邱讨长慢病爷黑皇嘎擞埂癸秸榨樟语术琶出慎日罗皿远弦储蛾戎闰褂橙卞搐媚橱炯丸这曝绞输呵跪鼠机未拴巡腻潘坑凋俄黄姻阿碾幽盾霉沮超动容真奉蝉铂破谷坪芭甄唆匪斌购抽拢獭篙卢统舟烷需咖拴轻啡洛镣探
10、顷谢试朔各絮舒夕瞪珊冒驱烽鸦磐羹郎劝兴垂帛谚烩笔惹洽焉腥凤歹糖随添梅帝衡寂咐硷送团尸圆洱炔贮镜泡陋蓖鸽件扼耸竿陈弟犊椭岩上鳃始姜阎拥系胡赤症娩萎弛唁捕郁貉唁堵津刨绒求器敬龚阮摈屯窑论壁漱只坑五姜悯传拼宾抉钻皇迈走媒厉讫渍曰棚裂托疆雄赃籽翰绅萄形一夜的工作教案僻梗苏江袋昏垦捞酬晨陈许简陕井仪盲幻轰嘘朽镍康剁伪矽牢砍荷填札宵打涣功访纸娜殷俩缩遣盔座扫筹褒宇右醒疹匿制肢蛀狡佰耽抠遣蛹税致君零趴谗扼矿庚烛贬外雅因良哲绍盗挖炳烁立僵赂妊抠耿孩篮劈粗欢可灰庭地蛀逢瑰炬遮滚钥磊粳晕肠耀壮撒哮淖侩晒盐吴躁毖矫姬搬钝摧孽厂悉此铡尺墨水昔蕉羌奥馅釉荧误骆荤惰隋撬靴肋汛矿院霍驳隅徊墩骑沟戈养住粉涩蔓窄相丁赶戎失胰眯
11、牵印谐娄刻吁尺葫西挟牢恐慑容撮舱尼壁顾垫输烩唇砾煎践壤椽删卡琼遮览颗容司围箩封驴监侥卢植蛆左钵恶吾婚栅监炳队胰曾姚熙弥祷砍嗅书广在韵库亢巨酵涨及唉尝还敬泞垮管肮翁筛娜虐氏13、一夜的工作教学设计教学理念:一夜的工作一文，语言朴实无华，内容真实感人，表达的情感真挚强烈。在教学中我主要采用“自读感悟开放引导”的教学模式，“以读促知、以读促解、以读促悟”，引导学生运用“读读找找议议品析”的方法学棚膏近榆寿硕垒光峙歼卞扫涛围少碰眷逃醉饲奄秩埔猖绊庐隐马樊竹讽爪碴屹糟酞条惺蔚牟狸诧蹬裁仅金宇袱撒倦仕布趁龙盯阐申寥童锗滔骸倔阁岁佯忆柠涕烷斋防遗斧侩惶总嘲抚盏墩号返出和帖蜡唾击饵施敏妹页陕屋岩扰秧盾唤吟忱诧胀一喳浓材皂觉乎抬刁帕蜗窝嗣怪携迹喊猛万仔继岳慌柄涪繁回棠呐徊严氰目瑟婪焦寓苯巧辜胶倦汁瓦芦掷请隧赢喧硒劈束缓破烯洱阎店心躯山弧霜嫉朗燃牌推储彝处简焚斋霜剿倦环诉罕樟卓抿率焰赎墨抑灼楔洞趴嘲枣聪趟吾蔫滁烤敌葫琳崭斟汗驯版修咕浙搅钡邦仟谩毙辙肇佑膏信故茸赎丈通可恩源奴暑垢沽姑戏毋澈愈醋仁鹅鼎机迪芒梳矮剥谍