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语言：小草醒来了活动目标：1、 欣赏散文诗，学习诗歌中的动作以及对话。2、 想象春天小草吕梁的美景，喜欢春天。活动重难点：重点：学习诗歌中小草醒来时的动作以及相互问好的对话。难点：欣赏诗歌中小草 的意境，感受春天的变化。活动准备： 打雷的音乐，轻柔的背景音乐 美工第5页 挂图小草睡醒了 语言CD小草睡醒了活动过程：一：春天打雷了1、 小朋友，你们听，这是什么声音？2、 轰隆隆，轰隆隆，雷声可能会把谁吵醒呢？二：小草醒来了，欣赏第一部分，学学小草醒来的动作。1、 轰隆隆的雷声惊醒了谁的梦？2、 小草醒来了，做了什么动作？3、 我们一起来学学小草醒来了的动作，伸伸懒腰，踢踢腿，肉揉眼睛。三：欣赏第二部分，练练向小草问好的对话。1、 都有谁向小草问好，它们是怎么问好的？2、 你猜，小草睁大了眼睛，会看到什么呢？四：欣赏第三部分，找找小草绿色的伙伴1、 小草变了什么颜色？2、 还有谁也变成了绿色。3、 它们都在什么季节变成绿色？五：小伙伴醒来了一个组里面有春雨、春风、太阳、小草和其他小伙伴的胸牌，你可以选择一个贴在身上，然后与其他小朋友练习互相打招呼：“你好，××”并抱一抱