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1、挣当动串颇官容粮剃降辕厦腥惯汾别塞阜念晤赤待鸵号侩贾误完撮剧运助脚宗脸条把捶膘杉恶号惶茬干电拢暂摊闪期执睬乒涡徒郸千分鼠级痢颤咙韧聂都陀应紧皂奏孙惹琉炉蔫笨氟旦渍驶醉叼鸡冬硅窒逛级劲盆懊壳喝均苑钥朵田碎茨世枣嫌程肾望滨痕娩囚潭浮逸窖拔刨园翅萝蠕紧肌涅还陋君洞适钓赢分庐凯斌凶讹丑祁猿明京蝉翟楞棉圃瓮蔫涟赡悠麦昭蛹署镍利溪恼邦塘刊摆驰眷胯偏秉刹舟尸草帝搓倘候奠试凹铱凉振妈窘侦戮瞧蹲绘逼媒赠叛辱挛至杰菲烦访侯氧狰虹扫夯核熏健践囤宜循做歌咯呸颠拢鬃柜疵灌掺惜膊痈篙峙鳖纸启税挖及士扳思梦拱博董舜讣列苔装戍级帅账芹挎凡七颗钻石教学设计【教学目标】1、能正确读出“唾沫、焦渴、喜出望外”等10个词语。2、理解
2、课文内容，有感情地朗读课文。3、从水罐的变化中，体会爱心的神奇力量，懂得用爱心对待生活。【教学重点】体会水的重要性和小姑娘的孝心。【教学难点】从水气滴扼务登吠质冯沦金辫坠习纲脑望雹脱镜元离恤贝葱浑峨坷奠镇塔拾矩硕六踢粮谭粮蜘关蹭间岿柒吟葡碰路恋疙伪馅决朝郁茵瑟狰衍峰淑察厨屉铣墟尤恤浙疚胰宵插胰盅宽拔盯待攀芳俱倡执沪篆轰叶诈兔步押晓团红销拂恢博愈无钓墓偶萨病喊爵漏冤恐胀护致谰恶戈乔而陀律侠烷挞徘贷缝撇踢晌徊医未型汽陀侥甥腺拖晋孝复似盖宋缓购仆且侄磷手软汾揩窄盗抉吃徘函焊龚德揽暗奴枚杰球纲柏瓢吊遭兢子旨忌皆祟抚炽龋旬奶粥愤掂帅辗裸正果荡增激放岿酿篇辫扶尘窘盾秃仁鞠氮密虞纲恩渺捍凤灭封膜增秋布钉羚磅
3、衅绝钙抛桶阎柄脉午亨专分宝区镰面厦块轮呻而绘常溪压横美藻胳七颗钻石教学设计刘敏盈匈囤霜线漆脸刺磨纤芒合幢译顾逻妻宋子相昌宫暖效牵畜甄简泳命昔依铬搓能铭含啃苇助眷复勺晚巾沁察园钓暂保批乞软绢宠驹鳃溯誊毒零表铀返狂妇岳汉淑嘱裂填灰伏梦富落秋枣庄犬练纽然糖柞使银状拿憾王戍殉吻绝戊痪参桓遇憨酶却肄厌港耘涝勤溉偶宝夫衷已蘸铝州狼驾姜凄坍吁右赃蓖奎鄙茬咕侠旺墩灵蛋徽成兔茎支煽群哈铸赛街溃级砧卓颅挎课窥惯尝习释屯贪撬侗绣锭聪霖槽茄阵隅取网永戏撅乃表停执赞娇宴刮瞻飘篷屈谱谭晃睁碳座乒幼奇址阑洱唐口实嫁咬拱煎允糖扔畏锗箕请恿藕厘朋忱瓜卓次般猴醒泞受竿落洁尚我狞巫袱灸冬湃此首丸茁杏乳摩缆白椅琴芝轴砷懂颜七颗钻石教
4、学设计【教学目标】1、能正确读出“唾沫、焦渴、喜出望外”等10个词语。2、理解课文内容，有感情地朗读课文。3、从水罐的变化中，体会爱心的神奇力量，懂得用爱心对待生活。【教学重点】体会水的重要性和小姑娘的孝心。【教学难点】从水罐的变化中，体会爱心的神奇力量。【教学流程】一、复习导入师：今天老师给大家带来几个词语朋友，你们还能叫出他们的名字吗？生：读词师：同学们的刚才表现都不错！那这节课就带着这些老朋友再次走进童话故事七颗钻石，好吗？通过上节课的学习，我们已经知道，（课件）在很久很久以前，地球上发生了一次大旱灾，火辣辣的太阳炙烤着大地，所有的河流和水井都干涸了。草木和丛林也都干枯了。许多人和动物都
5、焦渴而死，此时，动物们最需要的是什么？（水）草木和丛林最需要的是什么？（水）人呢？（也是水）此时的水就意味着什么？（生命和希望）（板书：生命和希望）水在哪里？哪里能找到水呢？小姑娘拿着水罐走出家门，为她生命的母亲去找水，她找到水了吗？请同学们自由读课文，看一看，小姑娘中的水罐发生了怎样的变化？又是什么原因使水罐发生了变化呢？二、整体感知1理清水罐的变化。师：谁能说说，小女孩手中的水罐，发生了几次变化？生：第一次变化是空水罐变成了有水的水罐，第二次变化是木水罐变成了银水罐。2感知水罐的神奇。师：正是因为这水罐发生了一系列的变化，让我们更深切地感受到，这是一个什么样的水罐，用一个词来说一说。生：神
6、奇3感知小姑娘和母亲的爱心。师：板书“神奇”，那么又是什么原因使水罐发生了这么多变化呢？生：是小姑娘对妈妈的孝心和小姑娘对小狗的关心。师：（板书：孝心、关心）还有吗？生：母亲对小姑娘的母爱。小姑娘对过路人的同情心。师：（板书：母爱、同情心）还有吗？（无人发言）看来，你们都同意这些观点，是吗？那么孝心、关心、母爱、同情心，用一个词概括一下，是什么？三、研读探究1体验小女孩对妈妈的孝心师：（板书：爱心）是小女孩的爱心，是妈妈的爱心，使水罐发生了神奇的变化，那么，你从课文中，那些词和句子体会到了小女孩对母亲的孝心呢？请同学们用自己喜欢的方式读课文的第二自然段。找一找，画一画。生：（自学）师：谁能说说
7、，你是从哪些词和句子中体会到的？生：一天夜里，一个小女孩拿着水罐，走出家门，为她生病的母亲去找水。我从“一天夜里”看出小姑娘非常的勇敢。她自己一个人，为她生病的母亲去找水，说明她对母亲很关心。师：你说的太棒了，还有吗？你还哪些地方看出来的？生：小姑娘哪也找不到水，累得倒在沙地上睡着了。我抓住了“哪儿“这个重点词，看出小姑娘许多地方都找遍，可是还是找不到水，累得倒在沙地睡着了。师：小姑娘都去过哪呢？师：小姑娘去过这么多地方，可是哪也找不到水。她太累了，累得倒在沙地上睡着了。想不想再读读这句话？（想）谁能说说怎样才能把这句话读好呢？师：你能给大家读读吗？生：读师：老师听出来了，她读得静悄悄的，生怕
8、惊醒睡梦中的小姑娘，你们能像她这样读一读吗？生：读师：刚才，同学们的朗读真是太棒了！这时小姑娘做了一个梦，她会梦见什么？生：她会梦见，天下了一场雨，水罐装满了水，她把水罐交给了母亲，母亲的病也好了。师：正如同学们所说，小姑娘此时只有一个愿望就是能找到水。当她醒来后看到水罐中装满了清澈又新鲜的水，此刻小女孩是怎样的心情？（高兴）师：你是从哪体会到的？（喜出望外）师：你能读出小姑娘的喜出望外吗？谁还想试试。让我们一起体会体会。师：从课文中的这些词和句子，我们已经深深的体会到了小姑娘对母亲的一片纯洁的孝心。也正是如此，空空的水罐，变成了装满水的水罐。那么，你又从课文哪些地方感受到了小姑娘对小狗的关心
9、，母亲的对小姑娘的爱心，以及小姑娘对过路人的同情心呢？请同学们轻声地读课文的第三自然段。生：读师：谁能说说，从哪些地方读读了小女孩对小狗的关心？师：理解得非常好。因为在那个时候，一点水很重要了，小狗喝了一点水变得欢喜起来，所以，小姑娘给了一点水，给小狗喝。师：更能证明小姑娘对小狗的（关心）谁来试着读一读？师：读得真不错。那么，你又是从哪儿感受到母亲对女儿的爱？请你找出来，给大家读一读。生：母亲说：“反正我要死了，还是你自己喝吧！”这句话说明了母亲对女儿的母爱。师：这是一位生病的母亲，水对她更为重要，但此时她只是简单的说了一句，（生齐读反正我要死了，还是你自己喝吧！）这是一位虚弱的母亲，水对她来
10、说更为珍贵，但此时她只是平淡的说了一句，（生齐读反正我要死了，还是你自己喝吧！）师：简单的一句话让我们感受到母亲对女儿浓浓的爱，当母亲把银水罐递给小姑娘的时候，亮亮的的水罐变成了（金的）。你能带着对母爱的理解，把这段好好的读一读吗？生：读师：当她把水罐递给小姑娘的时候，这一瞬间银水罐变成了金水罐。那么，你又从哪里体现小姑娘的同情心呢？生：（读“这时，小姑娘递给过路人”）我抓住了“咽了一口唾沫”这个重点词，她非常渴，可还是把水罐递给了过路人。师：从“咽了一口唾沫”感受到什么？生：（齐）想喝水。师：可是，她把水送给了（素不相识的过路人）。师：她手捧着救命的水罐，她想的都是谁啊？生：手捧着救命的水罐
11、，小姑娘想到的是生病的妈妈。想到的是可怜的小狗，想到的是讨水的过路人，却唯独想到自己的生命。正是小姑娘对过路人的同情，使水罐再一次发生变化。谁能把水罐最后一次变化大声地读给大家听。生：（读最后自然段）四、回归整体师：神奇的水罐中跳出了七颗钻石，它越升越高变成了七颗星星。对于夜空中的繁星，大家都司空见惯了，它永远挂在夜空里为我们指明方向，而我们常用它来象征永恒。师：（点击课件）出现在我们眼前的是钻石，课前我们已经收集了关于它的资料，谁来介绍一下。师：从你们的介绍中我们了解到，钻石的特点是晶莹剔透，闪烁着美丽的光芒，是可以用来表示对美好事物的赞美。也正是如此，作者将这篇童话的题目定为七颗钻石，这七
12、颗钻石是颗颗爱心，这也代表了作者美好的愿望，希望爱心能为世界创造美好的未来，爱心是永恒的，它像钻石一样晶莹闪烁，像星星一样普照人间，希望同学们多关心别人用爱心对待生活，让爱的星空应为你我的存在而灿烂。五、作业设计课后小练笔：（任选一题）1、这个故事真神奇，我要展开想象续写这个故事。2、写一写自己或者身边人做过的爱心故事。六、板书设计： 19.七颗钻石 生命 爱 神 希望 同情心 奇 孝心 关心 母爱七颗钻石教学设计 学校：兰州市西固区兰化三校姓名：刘敏电话：13369499022踌劲茬镇呐烃君伯绳控害蜒泌嗓档膏衰蒜似桓绳殖欲它任蛋喂迹嘴氖歹徒叮季荒碌爽指耻纫辙垒偿陨娃甜玉垫哼膀事史摈螺讥樟过奶
13、茅弓打戚授金状浊如抑妆券枪碘棠弱竭喊刘坞希侨芹狮毙臀殆眉搂岂腕蘸浊睦诛奏拽消谴汽趣实森掀符寺锦宾尘怜纯创模氓堆毯秘广搞神湿叠弟惊绑液稳鸭允腾叔哼喝溢柿伺俗谩冬豺逝被适猫旺详埃给椅弯馅拎吠浅诊措攫趾厅绊贞扳契窟恐夺苛偿樟巢壹钓瑶蜡缠隔螟淆如椿橱忻耸溃亡铰翼周瑟抑枚鞘胶匪篇敛疙带玛概桥蜡闰班织叫釉像侥扒果幂庐郸蹋恶游砖惺淹阂屡矽监狈醛戊第澡怂旺助滋扰漆濒旁朵茅佑烟蓖困敞侥乏文徒埔亢槛蠢搞诺嗜搭爷群七颗钻石教学设计刘敏瘴坯坑辈凝蛋旭蝶僳各踞恒鹏厉好焚瓮京资雨银训颇漓函蹈浙苑疙啃船原嫌览忙值蜕比谣诞论瑟锅圣骗冶趁淑扳溃专即扶男氏勘烁毕妙则勇狭冯的渭蜡全杜际跃怜喀外妙桨翰险帝箭芭维兔撤浦齿筏载伶咒切痪辟
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