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1、该为孩子创造一种什么样的大环境 家长们有一些能够做到：在自己家里好好教育孩子，为孩子创造一种好的教育家庭环境。 我觉得这些还不够，孩子毕竟是生活在集体中的，孩子离不开幼儿园、学校、小朋友圈。 人是环境的产物，环境会深深影响一个人，有人不明白“一母生九子九子各不同”，其实就是与个体成长环境的差异关。 这样看，除了自己的家庭环境外，我们也不应该忽视孩子周围的集体环境、大环境。 那么，什么样的大环境是有利于孩子成长的呢： 1、周围都在追逐健康的生活。尤其是现在的孩子，一直受到网络和零食的危害，除了自己少吃，更多的是周围小朋友的诱惑诱惑，如果周围绝大部分的小朋友都自己抵制上网游戏和零食，就能起到相互监
2、督和相互促进的作用。 2、共同学习的氛围，孩子的成长需要动静结合，有的孩子每天只知道疯跑，没有坐住的时候，我想这样的孩子难免有头脑简单、四肢发达的倾向。孩子们有在一起学习的氛围。最好有一个能够围绕一个主题探讨、寻找答案的氛围。 3、培养一种相互讨论、争论、辩论的氛围，有自己的逐渐。 4、培养一种善于发现别人长处的氛围。 5、培养一种善于相互帮助的氛围 6、培养一种包容、能够谅解别人过失的氛围 7、培养一种运动的氛围，目前小胖子特别多，与运动太少有一定关系，孩子们之间如果有一种共同的体育项目爱好，是最好的。 8、培养一种能够自己解决冲突、解决纠纷、灵活协商的氛围，遇到困难能够寻找伙伴、权威帮助，有一定组织能力。 9、孩子们在一起不攀比、不物欲、不自卑、不势力，心灵放松。 10、孩子们既胆大又信息，既有一定的胆量又不盲目冒险。沉稳深思。 11、能有一些静心的时间和项目，如阅读、画画、听音乐、拼图、积木等。