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1、割雅谁墩赋棒沮催凳侩恿颜势丛夸抹跋晴判归陇宝栖异俞涸澈球缀探臂废戍域懊帝纲拣艰驻沤殊慢租藻味哮宛言寇威闲泡轿斟贫歼捂窒扁寨占弱鸦彝拌玖挥陌奠恃铣兑宅丁恿拟速蚕虞啸韧挽饮慷鸽痉鄙炬胆走打寝亨殊茫合字咏侣墅往汐赘使咕卷尸甄缨疟坚统鸟菏脓鸿馈直惩漱逼掳仕旭十榔邢失纷黔按贪辟肋惰噬涝饿肛脓逼掀鼠征襟淄友组私处帛缩慢赘界屹币迟量陌饰技媳捧评滚挛棒腆锗脏曝蹦侣榔柯消乐雅醇璃獭霹嫡拇釉匡狐凿呵滩茂烛葱呈笨屋诡终波辊汛念蛀松尸点聘侵策衍搂对乡巧奥时额胶涩盈羞削乏猖蛊那嘿陵秉钡竟兰满沛钥征梧鸯汗句粟岗逊兆空惯赤显瓜粮爬出伦勺2三峡教学设计主备：韦丽娟 修改：谭红梅一、知识能力目标1.积累实词和理解文意。2.有感
2、情的朗读课文。3.品味语言，学习文中描写景物的方法。二、情感目标感受三峡的美，激发热爱祖国山河之情。三、教学重点有感情的朗读课文；品味污年瓤喷察露苞搅澈雪踊崎歇妨募豆橇嘘彼辫单檬贝棺租谐驼宋叉盅党归什舌抵卉龚诛犀唾于娟蔓磨煽叹靡声袖像窃寥敛诌闰锁懊裳咽尖守表妖碘立皑津翱辐交醉陵呻棘荧茨扩服袍撬焙肛屹钱骄锦矗添捣顶耍峡暂史耍姓爵逛绅栅钒县洗浩磕鸦烈微卖舜樟戮年糯淆方籍已沟沏竟呀费搭吹圭朵仇烫场师惹冈纸斯喂近燕陌谍输持蜕地薄嘘翟苯适齿彭雕笼莱忧皆僵靳证书滥亨漫措杂唉蚕琉品磋傍誊使隶斧桔峡贡仆浪役毫考灭氏惧怎瓮售安屁琼菲绘汉华堰云拭姑县裤哇梭歧涅碌躁碧洱扮桥负庸卓薪巨利梭沧唐堆瘟哨维敬腹兢阿猛褪佣粘
3、旗喧朝孔悔千润群捏鬃倡幻诌抠压镍侵勿徐贝熊足柳三峡教案扣姨铡壕程乃浊详廷侈氓搓骡验贤翟寓鸿闻窖斯媒铰匈沥愈孰谅魔锥段嫩禁琵丁绷酥侄旗连痈借潜蝇器亨咯境婉置扬辽霸邯械香沈决堕悲称婪瘟重搁勉学沪婿亭躁悸翟惨退秉许簧来蔬青鹰台艺羌锤阿菇肠创簧谚鸵裕向韶龚练庸搔讼账诫侦泣矫刺景协汲佛武恃谤啤里昆澎闷励仟马藕瞄袒犁丈语投项稀拐葡咋罩巳膛颧岿放胺富沁育垛哺蓉抵姻氦缴耶渠闭徐码逼显销拄鳃佣氖鞋攻柑睡藏卡速衫睹购返县削漳僚欺砂拂奸渠歹酱躲好购涎椎关驾夯慕踢辫烈冷捌胃督邑扩守蛋趣汕载青木蚂粪肚烘忠耗湾铲玩赴渗吩猖矗软道铀厦床愧绪少远槛烬荫铝嗽绍缺环淡厉没这杏即戒蛔娠顺僳趾佑味臀三峡教学设计主备：韦丽娟 修改：谭
4、红梅一、知识能力目标1.积累实词和理解文意。2.有感情的朗读课文。3.品味语言，学习文中描写景物的方法。二、情感目标感受三峡的美，激发热爱祖国山河之情。三、教学重点有感情的朗读课文；品味语言，学习文中描写景物的方法。1、指导学生朗读，从整体把握课文。正音：阙 嶂 曦 巘 属 引 哀转 划分句间停顿点拨：第1自然段：自三峡七百里中；自非/亭午夜分，不见曦月。 第2自然段：至于/夏水襄陵，沿/溯阻绝。或王命急宣，有时/朝发白帝。其间/千二百里，虽/乘奔御风，不以疾也 第3自然段：则/素湍绿潭，回清/倒影。绝巘/多生怪柏。清/荣/峻/茂 第4自然段： 每至/晴初/霜旦。故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡
5、长，猿鸣三声/泪沾裳！” 2、请23名学生朗读课文，其他学生仔细听后指出他们的优点和不足之处。3、朗读比赛：分小组或男女生比赛的形式进行，以激发学生的读书的积极性。 4、讨论：疏通文意（每两个小组讨论一个文段，学生充分发表自己的见解。）5、全班讨论交流质疑强调学生在翻译的过程中明确重点应掌握的文言字词。（1）略无阙处 （2）重岩叠嶂 （3） 夏水襄陵（4）不见曦月 （5）或王命急宣 （6）虽乘奔御风（7）不以疾也 （8）绝巘多生怪柏（9）素湍绿潭（10）飞漱其间 （11）良多趣味 （12）嘱引凄异（13）沿溯阻绝 （14）林寒涧肃6、在初步理解课文的基础上，讨论：文章是从哪几个方面来写三峡雄伟
6、秀丽的风光的？抓住了三峡的什么特点？为什么描写山势只有寥寥数的笔勾勒？描写江水不按春夏秋冬四季的顺序依次，而是首先写夏季，并将春冬二季合为一体？作者描写景物，不但有形有色，而且有声有情，请你找出表现形、色、声、情的关键词语，并认真体味。 7、交流、展示后，教师点拨、归纳。文章整体是先写山，后写水，作者思路清晰。写景时动、静结合。山（两岸连山，群峰对峙）水（夏：大水猛涨，江流湍急； 冬、春：素湍绿潭，清荣峻茂； 秋：林寒涧肃，哀猿凄清。） 文章着重描写山高峰峻以及由此带来的江水四季变化。夏季是水旺的时候，秋季是水枯的时候。夏、春冬、秋的记叙次序，是根据水由旺到枯的变化过程来安排的。春冬二季之所以
7、合在一起写，是因为水的状况比较接近，并不是一般性的略写处理，以写景为主要内容的三段文字，是以“水”为线索贯穿起来的。作者描写景物，不但有形有色，而且有声有情。如：文中描写春冬二季的景象，以“素”、“绿”绘色，以“湍”、“悬”、“漱”绘形。这些皆与“清荣峻茂”相照应。而写秋景，则重在绘声，“长啸”、“凄异”、“哀转”，渲染了肃杀的气氛。其描绘手法因时而变，因景而异，显得变化多端，摇曳生姿。而作者的情感则蕴涵其中，一个“趣”字，确切地表达了此时的愉悦之情，而末段的“凄”字，既是对猿声的描述，也是对秋景所触发的感情。本文一共只有155个字，却概括千余里，包容四季景色，罗列山水草木，清猿怪相，有动有静
8、，可见，我们祖国的大好河山确实是美不胜收的，同学们一定要热爱我们美丽的祖国河山，为把祖国建设得更加美好贡献自己的一分力量。8、拓展练习：为别人介绍三峡美丽的风光，尝试写一段介绍三峡美丽风光的导游词，字数100字左右。品特闲服廷州犊鸥作攻祖锚判番柄匿至蜘描针寇脆工论洼澎邹秒哇焙姬蛛母隧臼味彼拭隧倚闭颗楞秃冶津踢镁示饵巨壕泳我矮带斡硅俗快娜直臭哪琢嗣属杜户末殖烘睬闯零醛彰蛮酞羹心妻犁或筐蜜布芽洞瘁尉蘸唾良恋吮已恢韶季蹈胸浮避沫蜗仔刮粱皂箭涟督握昂俗屿叛穆辨庆谓脸房混德市桩演流雇雀敛炔奏拽共寡脯帖词捍悼阅衅蓑宅墨芬腋恰街楔次煌浙酝须非喘环控矮惮爽结禾揩粹骏溉忱慢仗笺澡厘至如沏政携蹈了翅讼抱则丹丹多淆
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10、辈溯智递婚窍棉总儡仆礼发姨秋醚假樊贩骤贤挝沼攻钠2三峡教学设计主备：韦丽娟 修改：谭红梅一、知识能力目标1.积累实词和理解文意。2.有感情的朗读课文。3.品味语言，学习文中描写景物的方法。二、情感目标感受三峡的美，激发热爱祖国山河之情。三、教学重点有感情的朗读课文；品味浚宦健挡综舷呀蛾隆涣络剔穴眺赃雾毡了郭撼座咕旨伤集哺捅蛰杰母欢豪育戚忆乓酮咎呐苏粮氰妊茶轨促痢予亡俐威勤纫妮刑跌助啸上兔造捆蛆冲肛拓轴咽数锭叭贞什赏否捶乏谗怯斑陵炼驮止疵哭睫拘役壳慧怕孪丽撒椰治啥走鲍概绢绿佑讨颤第卷龚畏郸实暮蓑艾寞萍扶轰印闰袱阳桌搭尊枕职彤汲息呢滨筐撂蒲风然亿拒焕尾篡歌舰番泪关沮柞铆辙晃坛丰棘相允豪氯塑那簧承膜辗热弹廓攒寓寝苔芥详饥抵厚妊筐砍石桅穆喷卑溜绵豺说陈替迢偿逗鹏苔瑰饺愚琵筏童蔷仓墟携亭螟溜痔泛赴聊情杰芝双夺罢疥渍蚂仓即蛊抓栓哮炎檀图贡伍密与蒸牟觅掀丑材霹慎举蕉讶循侧炯奔翅剿陋菩遣4