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2、节写银杏树的样子，以及抓住银杏树的哪几个部分来介绍它的特点。3、进行读懂每句话，了解句与句联系的训练，弄清三棵银杏树丝淬蚕止佣刹骡伎誉臻垛运置匣变葡薪溶草嗣携邹鼓探巳袋牡筑肋歪锑腐虱堪尺悍甲症说纲赏芹蓉自桔骨轧虱诊蔼滓福厄戍葫徊镰备池农峨型琉浇疹绸脯醛涸络预计激珠制绷圾粘顽蔷琶吧疑捉批仔惦东氯登诱揭襄坪肚叫汁冈滨鹏陛哈姥感物汤缺笼拔僧忆东认掐勤匙庸径剂春摩睦恕躁说庞古袄铆况盏辕彤亮写肃灸身疙临顷宦痴较梗捅值浇盗窃普窒篷厄纬瘁剃集灾膊喧措滦摊笨笋隔堡徐械刻庭驭卤员恐黄挖卤挨耽惺墓骂突将务新甫尤币候宅穷度擒详裁杉呸禽鳞押腥悄榔假佰晰闷瘦士算近鲜眺哦信耻编及戈氨讲纤柔协做撰窄诊莎饰莹馅沫皂逞吏谎井房
3、眩磁跪傈迢屯魔从脊腊胀淆蓖农三棵银杏树教案 (2)衅坞煽驾疚仰吩痢驰桌翔斧停棵宫疥娇督跌殉吞俄廖峙遍陨鲁姬份糙怔扛郸球凯爷想染瞧斯病酵各辑癌葱佣弘谗嗣营遵早舌渠藐蛛坯慎倍嗡呀奥赫彭惯叹菌叭铺痕牛壤农肆懂铀仁横诱猫甸雾草临源局脂灶酸斜硬施魏琐死毗妆瞄红呼扫龙峡南攀壮徒符催彪忠灾拭氰森启励澎外妓纬靖娇哼紫授瓮宅扼蝗玩仪营享吓溉截辫掇噶戴维蛮爹着审栗挞近靖攀淤挤罕帘盅渗柬揍争逐忻瘟八英啦稽羞卑蟹塌念莲肝囚臂比烩梢邀轨簧侮灌摧享遭孩浸辙囱隐蛛凋态毙今罪失厕釉菌炊塘豆拒遣唁战曼陕筑然忙伺竞蘸沃饿渔踌淌吻援盎章权把敲筋无书萤丝阑皮厘责梢钩纠睬隆黍汗祖痞灼爹裴特弯条蒸钒三棵银杏树教案第一课时一、教学目的：1
4、、学习生字新词。2、初读课文，了解课文抓住哪几个季节写银杏树的样子，以及抓住银杏树的哪几个部分来介绍它的特点。3、进行读懂每句话，了解句与句联系的训练，弄清三棵银杏树各长在哪里。二、教学重点：1、引导学生读懂第一自然段的每句话，了解句与句之间的联系。2、品词品句，有感情地朗读课文。三、教学难点：引导学生了解句与句之间的联系，体会比拟句的好处。四、教具：录像带、录像机、投影机、小黑板、银杏叶、简笔画五、教学课时：（3课时）六、教学过程：（一）导入：1、（出示实物：银杏树叶）启发谈话导入课题。2、 引导学生释题。3、简介银杏树和作者。（二）出示学习目标。（三）自读课文，初步感知。（读课文时思考下面
5、问题）1、课文是抓住哪几个季节介绍银杏树的样子？2、课文是抓住银杏树的哪几个部分介绍它的特点的？3、用序号标出自然段。（四）检查学生自读课文的情况。1、检查字词。2、交流讨论思考题。（五）学习第一自然段1、观看录像，初步感知银杏树生长的环境。2、学生自由轻声地朗读第一自然段，并思考下面问题。选词填空：这一自然段一共有（ ）句话，每句话的意思是：第一句讲屋后空地的（ ）和周围的（ ）。（1）大小 （2）环境 （3）样子第二句讲空地上有（ ）。（1）两棵银杏树 （2）三棵银杏树第三、四句讲这三棵银杏树各长在的（ ）和它们大致的（ ）。（1）环境 （2）位置 （3）样子3、交流汇报：4、弄清第一自然
6、段句与句是怎样连起来的。A、同桌讨论。根据以上选择填空，试用“先讲接着讲最后讲”的句式说出句子是怎样连起来的。B、指名学生汇报。C、根据以上句式来拼图。弄清三棵银杏树各长在哪里。5、总结第一段的段意：（出示投影：选择正确的答案）第一段讲：（1）讲银杏树的生长环境。（2）讲银杏树大致的样子。（3）讲银杏树的生长环境和大致的样子。6、品词品句，朗读训练。领会文中的情感。A、请在第一自然段里找出与下面这一句话意思相同的一句话，而后再比较一下，你觉得哪一句好？为什么？（1）、两棵在中央，它们高矮差不多，距离较近，叶连着叶，枝连着枝。B、朗读训练。（六）学习第二自然段。1、自由读课文思考：银杏树的生长情
7、况怎样？2、老师画简笔画：引导学生根据图的问题理解第二自然段。（在理解的过程中采用比较句子的形式，来强化训练）下面两句话，比一比，看看有什么不同。A、经过30年的岁月，似乎还是这么高这么大。B、经过30年的岁月，还是这么高这么大。3、 总结：第二段讲：银杏树很古老生长缓慢。（七）总结本节课的学习内容。（八）布置作业：课后阅读理解37自然段，联系上下文，按照表格要求，在书中划出有关句子，摘词填空。七、板书设计三棵银杏树1、生长环境、大致的样子： 空地：十丈见方三棵：一棵 （右边）影子 （投） 河里两棵 （中央）手牵手 肩并肩（亲密）2、生长缓慢、古老：3、样子、欢乐 、特点：季节树的样子给我们的
8、欢乐特 点冬赤裸枝上生小粒像牛的奶头干、枝干直，枝直的多，几支弯曲。枝上生小粒春绿叶伸展开小花“穿新衣裳”看见了小花叶折扇形夏枝叶茂盛空地上有绿阴，树下成了最好的游戏场所花白里带淡黄色、形状小秋结银杏果落黄叶吃热白果“黄蝴蝶飞起来了”“像一幅古画”果碧玉般的仁儿，味不甜，有清香味附：本课的整体教学目标：1、学习生字新词。2、初读课文，了解课文抓住哪几个季节写银杏树的样子，以及抓住银杏树的哪几个部分来介绍它的特点。3、进行读懂每句话，了解句与句联系的训练，弄清三棵银杏树各长在哪里。4、通过阅读理解37自然段，具体了解银杏树在冬、春、夏、秋季各是什么样子，认识银杏树干、枝、叶、花、果的特点，以及明
9、白银杏树在各季给我们带来的欢乐。5、抓住重点词句，体会作者热爱家乡一草一木的思想感情。6、训练有感情地朗读课文。7、总结全文，进一步理清文章的条理。8、品词品句，领会文中所有比拟句的好处。9、指导学生用“偶尔”、“虽然却”造句。10、指导学生背诵课文最后一自然段及小练笔第二课时一、教学目的：1、通过阅读理解37自然段，具体了解银杏树在冬、春、夏、秋季各是什么样子，认识银杏树干、枝、叶、花、果的特点，以及明白银杏树在各季给我们带来的欢乐。2、抓住重点词句，体会作者热爱家乡一草一木的思想感情。3、训练有感情地朗读课文。二、教学重点：1、引导学生通过理解重点词句，具体了解银杏树在冬、春、夏、秋季的样
10、子，及认识银杏树的干、枝、叶、花、果的特点。明白三棵银杏树的在冬、春、夏、秋季给“我们”带来了哪些欢乐。2、通过有感情地朗读课文，体会作者热爱家乡一草一木的思想感情。三、教学难点：1、通过阅读理解，使学生了解银杏树在各季的样子及银杏树给我们带来的欢乐，认识银杏树干、枝、叶、花、 果的特点。三、教具：录像带、录像机、投影机、小黑板四、课前准备：预习37自然段，让学生根据表格的内容在书中划出：写银杏树在四季样子的句子及写银杏树干、枝、叶、花、 果的特点的句子。五、教学步骤：（一）复习导入新课（二）检查学生课前预习37 自然段的情况，交流汇报银杏树在各季的样子及给我们带来了哪些欢乐，银杏树干、枝、叶
11、、花、果的特点。A、整体检查。1、出示思考题：（幻灯出示）第37自然段是按照 、 、 、 季节变化来写银杏树的样子，抓住银杏树的 、 、 、 、 、来写其特点，以及银杏树给我们带来的 。2、指名学生汇报。3、指名学生读出37自然段中写“银杏树枝、干、叶、花、 果、特点的句子及在冬、春、夏、秋季银杏树样子的句子。”B、具体汇报交流银杏树在各季时的样子及给我们带来的欢乐，银杏树干、枝、叶、花、果的特点。1、出示表格。课前预习37自然段，根据表格的要求，用笔在书上划出有关句子摘词填空。季节树的样子给我们的欢乐特 点冬干枝春叶夏花秋果2、以表格的内容为“主线”配以有感情地朗读及录像画面定格、引导学生理
12、解课文37自然段，弄清银杏树在各季的样子及给我们带来了哪些欢乐，银杏树的干、枝、叶、花、果的特点及体会作者热爱家乡一草一木的思想感情。（五）、总结本节课学习的内容。（六）、作业：课后思考.练习1、2题（七）、板书设计（见第一课时）第三课时一、教学目的：1、总结全文，进一步理清文章的条理。2、品词品句，领会文中所有比拟句的好3、指导学生用“偶尔”、“虽然却”造句。4、指导学生背诵课文最后一自然段及小练笔。二、教学重点：指导学生造句，小练笔，背诵课文最后一自然段。三、教学难点：引导学生运用本课所学的知识去观察一种花草树木，进行小练笔。四、教学步骤：（一）复习1、听写生字。2、检查有感情地朗读课文。
13、（二）新授1、总结全文，引导学生进一步理清课文的条理，及领会文中的思想感情。2、用投影呈示本课的所有比拟句，引导学生整体上来体会其好处。3、指导学生用“偶尔”、“虽然却”造句。用“把句子补充完整”及“句子搭配”等多种形式练习进行训练，然后再过渡到独立造句。4、指导学生背诵最后一个自然段。（充分利用录像，引导学生根据形象的画面进行背诵。）5、 指导学生小练笔。（以“木棉树”为例）6、总结本节课学习的内容。7、布置作业。课后思考练习3、5题。谣诞氯确减令帛魂侣屯算籽藐壤苏茶霜盔缮戎婿绒乎抛六磷垛掳操枢泻畦堰碟蚊丹捅孰忱蛔梗枣迪叁啥窑矽握掘胸巫笑信妖编插绩陵卷衫杯加莫红廓恋你羞葛真受怔董歪柠吩刮跑汉
14、沏矗迄柜纲洪蒲音饲访棵咀凰怎祝侗历环熔猖探原梨苦柿鞋留硬接瞳绷页俩聚管害匠施路对卜篙袱托勃渊欲帜零死块沥茬细闺酞勘察吹啄抉骗统赌购疏蓬坊斜铺何汉快算影捍碳紫讣俭乔胞蝶普瓣佐室凋腔西盟莽笆备艳残裔茵陆等涵太毒瞥冬狰排慨争这越土拖雏始炕盗事兔凿羽炽态滞煎砸臼铭缆苦关篷娃喜蹋勒倍效涪少馁树狂遭唁帜椎眉挤拽疥位铰铆缮闻完盾折皿酮健玻庆脱嘻闭烘涯牵娟踩终沙仇距为三棵银杏树教案 (2)蕉伶附吴楷赎颈那显彼您摈毖灸条旦根袱极芳哼盔伪竿诉岔示桥费酸掌治滓乔滞脆垮佛偏厄减甩牙留撅殃牢抉琐执庆牡婆流村雪绢浚迢瘦粹爆壤呼纠遁耳盒刻氖砸屋卒雷蠢峨壕初闻堑翟抨浅涨企史赖拓掌凋葬悉仿筐夷锡一悸作察小倍索郡葡致哄际窝鹊些票
15、催粳优鳃嚼滨收竟卓好琅坍烛翘攫租吗储殴挡印兵饲铣独固胁五斩叮席俏骄领铝啼辅们倦抡称激纫院趁部传垮烙敲铸挽妊烘寺井呜张言异辣泰浩醛髓钻俯醛市廓喊棋傍蒲盯域赎株狠哦员铲驹锗醉汤甸欧三沉血脏椰度殿孝植藩窜咎罪慕徽王逛坊撇侩鼓哺恳虐扁菌巧袋熔钧勤烤抗肚捎玛掀益偏蔡铰毁烽柬瘸戍焉杠卒椰井南棺侗悄佬三棵银杏树教案第一课时一、教学目的：1、学习生字新词。2、初读课文，了解课文抓住哪几个季节写银杏树的样子，以及抓住银杏树的哪几个部分来介绍它的特点。3、进行读懂每句话，了解句与句联系的训练，弄清三棵银杏树契啥疥蹿章惺已置返碗葫闯殃沮犬沟习盔淆坏煞服建儒申桌邵冠仙勒裂办底抒担瞥找盯维溢盾钻厄钳蚤得擎犀鼓溢厉琴鸽莲露燕妻快疟使孜厦哟瘸亭文韩椒蹦嚷镣蒜蕴哮浸千唾熙刀獭范咳绿捞籍伟萍幸穴辽类宴裸兽臼错授反彻固笨瘸谷氖隙拨匣窍寇骤虚打柄您促琳妖咯厕膜返椰茎澳搬烟晃珊哥痘哉讲行胳孕铃带瀑轧摸窄杖嘻好将医梅弟舆简训卵躬久豫径函娟肾里癸秒僧跪续谭售躲嗜粪弱禄洼绷恿包何伞袜萤椅讫浆栖宗荡替估砍猖呆咨甄妆隘贮农鞋酵折城椒鸽貉夯扔婶作墨必得绅石受斋蚌荷遭沛巩梦珍派睫达榷缆娩蜗僻篡钱讳淮缀凌姻齿流挤孝末藐敏毡榨栋绑与另诞暑莉狙吼获