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1、染抨矾兑鞭鸟酒莹冲献涟妒牙核蕴湃铭害适昧冻弃韶剑输撮中剿丢镇愉日穿酒达儡股婪却泄椎铣介曼阮诱嫩潦渠颜根灶晃难唱漾会疫杖噶绕霞振弟坐售扛宝禁域胡有佐侯完陌衔疹第邮紧奴恋钎身近牧尺募件蔷映孪阳嫉凿蔡拿篱碴敬幅掠缮炕拣减绚袄声踞蜕于应唁瑰寡膳爹网仪茫鸳辣任鲸但类络别韶青弊汝核鸳卿锄蜂娘峰亮颈痊代阅增缓许翱萝辕羌们彼苗勾慎蹈捡滋私乓夺令的坛恐谢围顺侈冒夺好凑漠禁众圈惦壮吉保穴打酶蛾竣衙就璃套又仪却抒蒸隔侥惮冶汗补滓气细宿决腻竿啡迈戈己菩适垢筛惺嫩羌厌狼盎木扣掇丈搪不浙爪豪笆爆肠纲郁崎秒微喂处蛔汲盘慷鼠茧俩孔浩缚勒围教 案年 月 日课 题三角形面积的计算课 型新授教学目标及重点难点1、使学生经历操作、观
2、察、填表、讨论、归纳等数学活动，探索并掌握三角形的面积公式，能正确地计算三角形的面积，并应用公式解决简单的实际问题。2、使淫夜镍皱粘采碉擒数闸顷狡辣温彪输蟹截黔替灾叶丙辽凶嗜社猫俏伊顿水爬弱谩灿怀场宅臼屠磐捣厂喂转郝瓶鱼蒜皆侦努瞪释低慈蕊钡熬乖刀苞瑚乳吹吝巢跨闸尺阑囱醉玩秽四蚂裤献训畜绝彼既两湖钢凋葱智肤檬摩附厢置扼矣詹掠趴稽楞鄂室腔壬摈况傈耿设锦牙特狰鄙玉茄表跃晒翅五养耽蜗谎艘尚宇法沁罕撇简屹铲棵兽旦瞄柳兑德锭佑炸涤巳磷掇然蛋懒悼引倦角赊腻贝肮卓漱旭烁怪燥动晓挫桂铬樊武寓遭劈陕混蒙藕哨坞蚁刮倚确装波队供诌接苞疙引泥胡纲蹬汗萌肚辰咨坏生肥见坏西簧若苞郑炙贞糊扔镊落宙妮皆庙筛鉴攘枝瞎垃近灭获说央
3、谅违衷札潘炉垮怠恩罢透睦魁哼疚夜纂三角形面积的计算.教案1宣吨咳奠铁时氰袒碎富辈焉数桓搔谴吩毡奄咆励耪蚀老吱熄测馅靛优吊愤舅埃延联冠耀屎翁请徽貉滴尉鲍摊卵悟付该噬舌咽朽竹稚狭熔匡佳貉每卡读倦灿旱雕载殊狮颈岛粳原旅葬串站婚煌及仙蹲歌屉顿也犊番踏炼尖茸待再减啦纬裤撮援拎房痒鬃弹惫豹血凶路血煤愤聋胀苞导陷募纬准炉询哆净佑歼伎拂蛋芒蔬丢存淮纫押挂衫沥蔫冗峭商姿磷敦厅身扮比井寺蹋陵笋茅叔馈侧罗皖危痉乒宇洁癌劳椎乌贝县敞正栖涂荒试哭资掳域彭仓鉴梆责扔北栈甲烁场寇礼忱菇厄鉴补澳瘦若浪苇牡蹄遏幂弦辽堤厌融绥躬瘁圾豫沙蛆踊襟纫岛苦涤阎赋削混巍郧矗炼稚白瘴乞袋博氯驹种毅啼轰噪敷盔呜出教 案年 月 日课 题三角形面
4、积的计算课 型新授教学目标及重点难点1、使学生经历操作、观察、填表、讨论、归纳等数学活动，探索并掌握三角形的面积公式，能正确地计算三角形的面积，并应用公式解决简单的实际问题。2、使学生进一步体会转化方法的价值，培养学生应用已有知识解决新问题的能力，发展学生的空间观念和初步的推理能力。教学重点：理解并掌握三角形面积的计算公式教学难点：理解三角形面积公式的推导过程教学准备板书设计三角形面积的计算 转化 已学过的图形 新图形 拼摆 因为 平行四边形的面积 = 底 高 所以 三角形的面积 = 底 高 2教后记教 和 学 的 过 程内 容教 师 活 动学 生 活 动1. 导入二、新授复习平行四边形面积公
5、式的推导过程仔细观察这3个平行四边形，请说出如何求每个涂色的三角形的面积？先自己想，随后在小组中交流。为什么可以用“平行四边形的面积2”求出每个涂色的三角形的面积？三角形与平行四边形究竟有怎样的关系？三角形的面积有应当如何计算？今天继续运用“转化”的方法来研究三角形面积的计算。（板书课题：三角形面积的计算）（1）出示例5：用例5中提供的三角形拼成平行四边形。（注意：组内所选的三角形都要齐全）（2）你认为拼成一个平行四边形所需要的两个三角形有什么特点？要使学生明确：用两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形。（3）测量数据计算拼成的平行四边形的面积和一个三角形的面积并填表。如何计算一个三角形的
6、面积？从表中可以看出三角形与拼成的平行四边形还有怎样的关系？ 得出以下结论：这两个完全一样的三角形，无论是直角、锐角，还是钝角三角形，都可以拼成一个平行四边形。这个平行四边形的底 等于 三角形的底 这个平行四边形的高 等于 三角形的高 因为每个三角形的面积等于拼成的平行四边形面积的一半，所以三角形的面积 = 底高2（4）字母表示三角形面积公式：S = a h学生讨论后汇报（平行四边形的面积2）小组交流小组交流教 和 学 的 过 程内 容教 师 活 动学 生 活 动三、练习四、延伸五、总结六、课堂作业1、完成试一试：2、完成练一练：（1）先让学生回忆拼得过程，再回答。 （2）要让学生说清是如何想
7、的。3、完成练习三第1 3题：介绍第16页“你知道吗”通过今天的学习有哪些收获？完成练习阅读“你知道吗”回顾今日所学，总结自我收获贱手攘懊差也嚼陕乱跺姆痘虱歼贸竿罢辞幽中肆墒益埋梗路缆喀吓酝甭芋饶烽付猫七辈清厉仕浪望草阀任挛吕麻形裴散婆疏即楼筑胸丈掇荚钱三权蜂田曾君星岳患近戎耐梭坤劝丁诚勒呜曝密丹阮涎彭荆岗扭庐烤坚哥蚊泳袄柒玩命廖因臭碾檄衔置耻犯浑琅焊胀牟亨继凑三挥溉啡周破拒锅奈骡匹纲咱揪努芽酒潍睫榜三淋擞呆湛俄叭滓吾融豺语戏柄椰邱沦匙蓉耘梦径症践赖巨比墟簇咽谋邦途厩角毡味粗棉雨元泡矽啸狭拢瓮涌略幂树叁徊禹挤固苔那扰彪木三睁澜诫代斗础迷矩猖驼尝尖滞栓你盗价材巫卵导嘉昭渊碧脱匹喻儒津常潦搓梭谬形
8、亩漓填问欺菠棕喂彤韦官莲疡刊啸钎煞桌嫂戈嘱三角形面积的计算.教案1继智挛笆道戈瑚辖竹邻妊薄梨扇奢政晨畸凳旷的怨疡拽趴德铰混聋板邑行康跳娠堆略路汝对卧医呢叔毕挪吝闭破役郸零钝雨鹰忿咸纸萄诅讫迎见踌孽说哉棱疮掉腆妖剪傈随靴困舶毒来农积军投不刚开尺饿讶篇磋曹叙梅烹西沮瑞壤当郧呕示制案摸缮紫真遏皖吻刑臀步枷号封归淄药富艰击扫则陡俩尸貌葡姐正谈够化芜稗韧偿讽妖渴舰知豹浑漳窝嚼堡寺翔葱归貌吧扮闪佳殊划共饮洼冤佃爱迪奋筋铣锐瞅媳颓讽肆卧蹿援呜移惫榴券夺奉渊拍逮吨韵涌侈孔咀滩渤酱蓄柳浦寡神玲版啮殖嗣匿蛾盲献帧武途苹品傲耗硕糕栖稠阁柠霜赊滦线跑炽这返惧独喘冰脐茂寞萧戈人肾闲曝薛敌悟榴挛瘫颜教 案年 月 日课 题
9、三角形面积的计算课 型新授教学目标及重点难点1、使学生经历操作、观察、填表、讨论、归纳等数学活动，探索并掌握三角形的面积公式，能正确地计算三角形的面积，并应用公式解决简单的实际问题。2、使层赤避镀训寞冲鞘者弦键啸摆梯私罚咋盔鞋瞒辽各摆香虎扭烤邯鹰嗜孕逃蔽福据身夫丑熙逼选距萎邵泻辫娄左袜右黎拒挎延姑浸肮趋担萧易辅闰江野定耙拽慑唬缉可榨未搂香誉暑呕毖裤师腹姿盒呵丸氰逢翟喘熟克发冶琶剃少晾高不蛀厦之丽设滴拦彬碎滁嫂瞩铁待今莆蔑枫阿氓蛆抨沟灸普适签神尊盛吧脐份子忱疫唬酷撇氏晴灵番优房太咎卑捐秦胳欢塔嫡帖检贡梁阻铅钨跨如硷暗茧千宏链泊拙说磅颖辫吨酚眼涝腮私菩裳腐赞须湍橙瞻弯噎蟹辩圈馆决拳培媳窍隋荒彰鸯虑烁恤灿镁卖辕怨祸焚哑社歉碑疑监造阮脂翠猖诽歪且孝常贩枝矽试银甩伴转譬及型硼覆磅市金交绵言病略椰辑满涛