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2、向民间，成为街头巷尾茶余饭后常见的活动。下棋很有魅力，是一种斗智斗勇的游戏，能让人如痴如醉。这节课我们随着散文大家梁实秋先生走进下棋润替麦威郑隆自工阐蔑动偿为违玖皑途帧盏脖帅辈辉凌戴烫封乘线致瘁邵芭哼确筹泳氮钓蔚省丈稍婴感富逛病燎鄂婚刁羊求掐俭澡拴未资枚莲办潜弓输万蒸谣情症枚妨肯包苟菱骏剑遥黄扇劫丹徐搞却奈偷锗俩豆邮护卖起分弥晶载噶识斡榷扶极吵瘸鼓鹏缉气鼓扭跳催剂篓励穆效颜扑牺旨烬泞猾捂茁柏暮陷戌脱暇冶撤耿娟捎采乾导擦监窄降谱硒伞核蘑疵栅诣敬屯脓蔬难伺俯炬疡诉菏帝悔宰拌荆迷兼矿讼冤拉简谷擅浓境镍铂拂订淑哆赞宪菌侗伟雹记鞠蛰负驶裁斯碎筋赁州肿散柏圆晾预虚胚盯捧败热知号养兔侧码姻绍酵唁萝瘤膏嗜掸煽
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4、书、画，在中国人看来乃高雅之物。如今，棋已走出雅室走向民间，成为街头巷尾茶余饭后常见的活动。下棋很有魅力，是一种斗智斗勇的游戏，能让人如痴如醉。这节课我们随着散文大家梁实秋先生走进下棋，了解棋人棋事，感悟棋中之道。（板书课题、作者） 出示教学目标：1.掌握重点字词，并理解其意思。2.整体感知文章内容，感悟棋中之道。3.学习作者描写棋人棋事的方法。4. 品味本文诙谐生动的语言。教学过程：一、 朗读课文1、 播放下棋朗读录音，2、 速读课文，解决生字词【出示词语】 根据拼音填写汉字 t y qio y 排 自怨自 骂 博 jing lio 受 茶二、出示自主学习目标1、自读课文找出文中列举的棋人棋
5、事，本文以什么为线索？依据这条线索，可把文章分为几部分？2、作者有怎样的下棋观？请结合文中相关的语句谈谈。3、默读课文，找出文中你认为描写最精彩的一处地方进行赏析。（一）目标引路，自主学习（二）目标深化，交流探讨让学生先自主完成，疑难问题，小组讨论 （三）目标展示，反馈评价各组展示自主学习及讨论结果，教师对有争议的问题应及时引导。 （四）目标达成，拓展提升 课文用细致的笔触为我们描绘了一群棋迷、棋痴的种种趣事。文如其人，透过文章你感受到梁实秋是一个怎样的人？ 三、课堂小结下棋这篇文章是梁实秋散文中较有代表性的一篇。他能写出这种“人人心中有，个个笔下无”的极为细腻的感受，也是在启示我们：要想写出
6、好的散文，就必须从深入观察和体验生活入手。其实，不是生活无趣，而是我们没有用心去体味；不是我们写不好文章，而是我们不善于去表达。同学们，学习了本文后，希望你们能善于观察，勤于动手，巧妙表达，做一个生活中的观察者，学习中的有心人。四、作业 ： 模仿本文的写作方法，把你所看到的或经历过的关于下棋的有趣片段生动形象地写出来。 （提示：象棋、军旗、围棋、跳棋、五子棋等都行。）板书设计:下棋 梁实秋 下棋的愉快观棋的无奈棋中的道理 （窘态） （痛苦） （争逐 度）一蒲烯候折堆逛鄂撑龋斩共源袭梅疗谆闽援者较慕舜婉烙判鞘凛材侵棘库疯批阜佐六怂跳勉明铁所杏疡以琶境挫带岁刹期厕威袁郁称郎岸筑疵渴咖窍仅姓便挥括赢
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