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1、2014 2015 学年教师个人年度培训计划岭子镇第一小学孔霞教师发展是教师人生价值实现的过程 ，是教师在充分认识教育意义的基础上 ，不 断 提升精神追求 ，增强职业道德 ，掌握教育规律 ，拓展学科知识 ，强化专业技能和提高教 育 教学水平的过程。我相信有眼界才有境界 ， 有思路才有出路 ，在认真学习了学校本 年度 培训规划后 ，针对自己的特点制定个人培训计划如下 ：发展目标 ：一、内涵发展方面 ：教师职业作为一种以人育人的职业 ，对其劳动质量提出的要 求 是很高的、无止境的 ，所以，作为一名教师 ，我时刻告诫自己要追求卓越 ，崇尚一流 , 拒 绝平庸 ，注重自身创新精神与实践能力、情感、态度
2、与价值观的发展，使自己真正 成长为不辱使命感、 历史责任感的优秀教师 ，把自己的全部知识、 才华和爱心奉献 给学生、 奉献给教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。在信息技 术方面提高自 身的信息技术应用以及课件的制作水平 ，以达到学科教学与信息技术 很好整合的目的。 力求能独立制作实用性强、美观的电子课件。、课堂教学方面进一步深化落实生活化情境化课堂教学 ， 充分发挥自己的特长来吸引学生 ，使学 生 喜欢自己的课 ，并能在自己的课堂上得到发展 ，能满足学生成长和走上社会的实际 需要 ， 有足够的实践性教学环节。针对自己的教学特点拜名师学艺 ， 使自己的教学水 平逐步提 高，教学经验
3、日益丰富 ，寻找出一条适合自己的发展之路 ，争取逐步形成自己 干练利落、 灵敏机智的教学特色。三、思想工作方面注重个人素质的培养 ，不贪名利 ,切实提高自身理论水平和业务水平 ，力求为学生 创 造最好的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的发展提供方便。做个富有责 任心的 优秀老师 ， 在遵守制度、与人相处方面能够严格要求自己 ， 提高自身的政治理 论素养。发展措施:1、深化课改 ，进一步贯彻落实学校 生活化、情境化”课堂教学理念 ，充分培养和 激发学生学习兴趣 ，重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思- -实践 ，解决教改新问题 ,提高教学质量 ，做一个有思想的新形势下的教师
4、。2、业务方面要树立现代学生观 ， 学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生 的 巨大潜能 ，并努力去探索发掘 ；在教育教学活动中发扬学生的主体精神 ， 促进学生的 主 体发展 ，努力做到因材施教。3、充分发挥自己的特长来吸引学生 ，使学生喜欢自己的课 ，并能在自己的课堂上 得 到发展 ，能满足学生成长和走上社会的实际需要 ，有足够的实践性教学环节。4、坚持教学相长 ，在师生交往中发展自己。 遵循"以人为本 "的管理原则 ，增强自 己 的管理能力。5、在技术方面要不耻下问 ， 多向高水平的同行请教。6 自己在工作中曾得到过很多教师的帮助 ， 他们良好的师德辐射带动了我 ，因此 当 身边的老师有困难或需要帮助时 ，我定会竭尽所能 ，在帮助别人的同时提高自己的 水平。2014.8