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1、学习必备欢迎下载课透镜及其应用复习单元课时1题教学1）通过对本章节知识结构的总结，分析和评价，使学生对本章节的内容有比较全面的了解目标（ 2）进一步的理解凸透镜成像规律及其在生活中的应用重理解凸透镜成像规律及其在生活中的应用。教材点分析难凸透镜成像规律在生活中的应用。点教三疑三探法学自学、合作、探究法教具学具教学过程一、设疑自探（一）创设情境，导入新课上节课后，我给大家布置了一个任务，让大家回去以后预习本章节的知识结构图，大家完成的情况如何呢？下面我们就一起来看看有什么知识点。（二）根据课题，提出问题同学们提的问题都很好（真好），大多都是我们本节应该复习的知识，老师将大家提出的问题归纳、整理、
2、补充为下面的自探提示，希望能为大家本节的学习提供帮助。请看：（三）出示自探提示，组织学生自探。自探提示：物距像的性质像距应用倒、正放、缩虚、实u>2f倒立缩小实像f<v<2f照相机U=2f倒立等大实像V=2ff<u<2f倒立放大实像v>2f幻灯机U=f不成像u<f正立放大虚象|v|>u放大镜显微镜，望远镜。学习必备欢迎下载二、解疑合探（一） .小组合探。1.小组内讨论解决自探中未解决的问题；2.教师出示展示与评价分工。题展示展示方式评 价 小评 价 方目小组组式11口答5口答22口答4口答33板书3口答44口答2口答55板书1口答书面展示要求：书
3、写迅速，字迹工整，答题规范。评价要求：1、声音洪亮，条理清晰，突出重点，语言简练2 、点评解题方法及思路，重点点评优缺点及总结方法规律。3 、非点评同学认真听讲，有疑问或见解及时提出来， 补充或阐述不同观点。4 、点评同学对展示内容从规范性、正确性及方法总结的合理性上对展示同学打分， 满分 10 分。（二） .全班合探。1.学生展示与评价；2.教师点拨或精讲。三、质疑再探 ：1.现在，我们已经解决了自探问题。下面我们再回看一下，开始我们提出的问题还有那些没有解决？2. 本节的知识已经复习完，对于本节的学习，谁还有什么问题或不明白的地方？请提出来 , 大家一起来解决 .四 、运用拓展： 根据本节
4、学习内容，学生自编习题，交流解答。请你来当小老师，编一道题，考考大家（同桌）！（一） 根据学生自编习题的练习情况，教师有选择的出示下面习题供学生练习。为了巩固本节知识，加强知识的运用拓展，老师也给大家设计了一些习题，检测一下大家对本节知识的掌握与运用情况。请看：1. 在“探究凸透镜成像”的实验中 , 点燃的蜡烛分别放在 a、b、c、d、e 五个位置 , 如图所示 , 其中蜡烛放在 _处所得到的实像最小 , 放在 _处所得到的实像与烛焰大小相同 , 放在 _处所得到的实像比烛焰大 , 放在 _处能看到放大的虚像 .学习必备欢迎下载2. 在一张透明的塑料薄膜上滴一滴小水珠 , 双手拿着塑料薄膜靠近
5、报纸 , 透过小水珠看到报纸上的文字是 ( )A 倒立缩小的虚像 B 倒立放大的虚像 C 正立缩小的虚像 D 正立放大的虚像3. 用一个凸透镜成像时 , 下列说法中正确的是 ( )A 成实像时 , 物体离凸透镜越近像越大 B 成虚像时 , 物体离凸透镜越远 , 像越大 C 实像总是倒立的 , 虚像总是正立的 D 实像和虚像都可能是放大或缩小的4. 透过圆形的鱼缸看里面的金鱼时 , 看到的金鱼比实际的要大 , 则此时 : 鱼缸相当于一个凸透镜鱼缸相当于一个凹透镜所看到的是金鱼的实像所看到的是金鱼的虚像 . 其中正确的表述是 ( )5. 当烛焰离凸透镜 30cm时, 在凸透镜的另一侧的光屏上可得到
6、一个倒立放大的实像 , 该透镜的焦距可能是 ( )A 40cmB 30cmC 20cmD 10cm6. 某同学拿着一个凸透镜正对着太阳光 , 用一张白纸在透镜的另一侧来回移动 , 得到一个最小最亮的光斑 , 测得此时光斑到透镜光心的距离为 6cm,该同学用此透镜观察较小的文字时 , 看到了正立较大的字 , 则较小文字到透镜的距离 ( )A 等于 12cm B 大于 6cm小于 12cm C 小于 6cm D 大于 12cm7. 小明用一架焦距不变的照相机给小刚拍一张2 寸的全身照 , 小刚在原地不动 ,小明又要给他拍一张2 寸的半身照 , 正确的操作是 ()A 小明往前移动 , 并使镜头往里缩
7、B小明往前移动 , 并使镜头往外伸C 小明往前移动 , 并增大光圈D小明往后移动 , 并使镜头往外伸8. 老奶奶用放大镜看报纸时 , 为了看到更大的清晰的像 , 应( ) A 报纸与眼睛不动 , 放大镜离报纸远一些B 报纸与眼睛不动 , 放大镜离报纸近一些 C 报纸与放大镜不动 , 眼睛离报纸近一些 D 报纸与放大镜不动 , 眼睛离报纸远一些9完成光路图：（三）全课总结1. 学生谈学习收获。通过这节课的学习，你都有哪些收获？谈一谈 .2. 学科班长评价本节课活动情况。（四）作业设计学习必备欢迎下载必做题： P9-12学习必备欢迎下载个性添加页备课时间：年 月 日备课人：累计课时教师补充：教后记：学习必备欢迎下载