2018届毕业生资源信息表.doc

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1、2018届毕业生资源信息表系部名称专业名称层次人数专业培养目标合计会计系会计专科686本专业培养学生掌握现代会计理论 和方法,具有实践能力和创新精神, 从事会计核算、财务和金融管理的 咼技能、咼素质技能型会计人才。781财务管理95本专业培养具有现代会计基本知识 和技能、财务管理基础知识和技能, 具备良好职业道德的高素质技能型 财务管理人才。电子商务学院 (国贸系)电子商务专科184本专业培养具有扎实的电子商务和 商务管理基本理论等知识与能力的 应用型高级技能专门人才。522国际商务108本专业培养具有良好的职业道德, 能够掌控外贸电子商务平台操作, 报关和国际货运各个环节相关知识 和操作方法

2、,胜任外贸企业需求的 咼素质外贸电商人才。商务英语230本专业培养具有扎实的英语语言基 础和较强的语言交际能力,掌握国 际贸易基础理论知识和基本操作技 能,具备商务管理基本知识、能胜 任外经贸,现代企业经营管理等工 作的应用人才。工商管理系物流管理专科172本专业培养掌握物流与电子商务理 论基础,能从事物流报关电子商务 业务和管理工作,或运用电子商务 平台从事个人创业的高素质人才。508市场营销245培养适应市场经济发展需要、掌握 品牌策划、商务策划、市场推广与 营销理论和技能,具备品牌经营和 市场竞争意识的高素质专门人才。行政管理91本专业培养掌握行政管理、公共事 务管理、人才资源管理等理论

3、知识 和实操技能,具备良好的文稿写作 和语言沟通能力,适应从事政府职 能部门及企业单位行政管理岗位需 要的咼素质专门人才。信息工程系计算机网 络技术专科183本专业培养具备计算机网络建设、 网络管理和网络维护能力,能进行 计算机网络系统及其相关应用软件 系统的规划、设计、调试和运行维 护工作的高技能应用型人才。345艺术设计91以计算机软件技术为依托,着重对 学生在人文、艺术、专业技能方面 的综合素质进行培养。面向广告设 计、品牌包装、影视设计及展示设 计企业形象设计等视觉传达设计领 域。数字传媒艺术31具有扎实的数字媒体技术基础理 论、宽厚的专业技术基础、较强的 逻辑思维能力和程序开发能力,

4、能够熟练掌握多种多媒体软件的应 用、开发、管理、技术指导、特效 制作。移动通讯 技术40通过与一线通信服务企业共建的移 动通信实验室,以及移动通信技术 服务企业的紧密对接,培养学生掌 握移动通信专业基础理论、移动通 信网络优化技术基本理论,和移动 3G、4G网络规划及优化技术、移动 增值技术、移动电子商务管理,通 过网络建议及运维管理等专业实操 技能的综合技能型人才。建筑工程系建筑装饰 工程技术专科50本专业培养学生建筑构造与装饰、 园林景观设计与施工等知识,运用 专业知识和计算机辅助设计手段, 从事建筑设计与施工、建筑装饰设 计与施工组织管理、建筑装饰造价 管理等工作。288工程造价159本

5、专业培养具有必备的工程造价基 础理论知识,能从事建筑行业经营 管理,建筑工程预算决算管理,适 应房地产项目建设、管理、服务等 一线需要的高端工程造价技能型专 门人才。建筑工程 管理79本专业具有管理学和工程学的双重 属性,以建筑工程管理为依托,兼 顾工程管理,培养具备管理学、经 济学和工程技术的基本知识,能在 国内工程建设领域从事项目决策和 全过程管理的复合型中级管理人 才。金融系投资理财专科53培养具有金融理论的全面型人才, 侧重掌握个人或企业理财的基础理 论和基本技能,能为个人和企业制 定出切合实际的理财方案,以达到 个人或企业资产的保值与增值的高 素质、技能型管理人才。373金融管理与实

6、务320本专业培养拥有较咼实际工作技 能,熟悉国家金融政策以及相关法 律法规,具有较强创新能力,从事 金融业务和一线管理工作的高等职 业技术应用型人才。机电工程系供电技术专科45本专业培养适应我国现代化建设个 电力工业快速发展的需要,系统掌 握供用电技术领域、电力系统自动 化技术的基本理论,基本知识和基 本技能。100应用电子 技术55本专业培养能够系统地掌握应用电 子技术领域的基本理论、基本技能 和相关知识、楼宇技能化技术的高 素质技能型人才。汽车工程学院汽车运用 与维修专科51本专业哦欸杨具备汽车制造、汽车 检测、维修等领域实际工作能力和 技能的咼素质应用型、技能型专门 人才。86汽车技术 服务与营 销35本专业培养学生在掌握本专业必备 的基本理论和专门知识的基础上, 终点站掌握汽车技术服务、汽车营 销、汽车检测、维修和汽车生产金 属、企业管理等时机工作的能力和 技能的咼素质技能型专门人才。酒店管理学院旅游管理专科76本专业培养熟悉我国有关旅游业相 关政策和法规,能适应各类旅游公 司业务和酒店运营管理会攒管理工 作的需要,从事经营管理实务工作 的高素质、应用型旅游管理人才。76全院合计3079

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