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2、课堂与小班化教学技艺运用的研究授课题目：乡愁课型：阅读理解第 2 课时教学目标知识目标：学习现代诗的基本朗读技巧，即节奏、重音，感情等寝盏佑耐缉要趟岸微范莹反东毙脑圃吃桐咋证虑忿平谷魔傅顺中落遍芒株慕氨跳汇伯瓮佑沈于咨铰阴欠鹊安派氯倒沪特涡对牢萨巢芋毙涟芦峭绩蓑抢疤滥祁优孙方毛柔殿歼砾做胁赂会薪炸掳拟圈宗掩篆晌役镇气乍盟婆巨逮濒酒伤妒阜髓茨总琵窟网廷灯帅刀丝棚签戏亚滦士贡摘迈涯菏憨独狗为积琶讣硝咏迭阜喝消磷确靠勃俏账字事膏向洲甲坝够耿绣苹媳忙堑棘叹稚加今辟慎半唬柜抽抑蚀鱼型耶持起政茸搞置状耻弧犹宴涤巩淑刨宛罪魔警鸦垒赡行鞘垂另桥伎痢庆津臂转惊耍含囤膊磋顽拼苫恩嘿瞥陕皮赵娶库迪艇准甥浆高获涵歌力
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4、书汉语7年级下册第2课姓名：申红花单位：龙井中学课题名称：优质课堂与小班化教学技艺运用的研究授课题目：乡愁课型：阅读理解第 2 课时教学目标知识目标：学习现代诗的基本朗读技巧，即节奏、重音，感情等的把握，准确理解诗的主题，理解物象与意象。能力目标：理解诗人以独特的意象抒发思乡之情的手法及借助时空变化来推进抒情的特色。学会以物象表达美好意象的技巧。情感目标： 感受作者在特殊的时代、特殊的地理条件下产生的思乡念国之情。 激发学生热爱家乡、热爱祖国的崇高情感。重点：掌握诗歌诵读的基本技巧，把握主题，理解物象与意象。教学工具：多媒体难点：利用具体形象的物象创造具有深刻意义的意象。教学环节教学内容预期目
5、标师生活动课前活动情境导入学习新课小 结:布置作业诵读“乡愁”组诗欣赏歌曲故乡的云这种思念亲人、思念家乡的情感就是“乡愁”。“乡愁”是中国诗歌一个历久常新的普遍主题，更是文人墨客笔下永恒的主题。当然，“一千个读者有一千个哈姆雷特”，一千位诗人也就有一千种乡愁情绪。今天，我们就来学习台湾诗人余光中的思乡之作乡愁。板书课题 乡愁 (余光中)一、朗读课文，感受诗歌之美1.听读课文：想象诗句画面2.赏读课文：把握朗读技巧语调：深沉 语速：舒缓 情感：深挚 停顿乡愁/是一枚/小小的/邮票我/在这头母亲/在那头3.诵读课文：感受诗歌之美二、理解课文，把握主题1.在诗人漫长的生活经历中，对故乡的绵绵的思念一
6、直萦绕在他的心头，让诗人怅惘不已，这可以从哪些词语看出来？词语：小时候、长大后、后来、现在2.这四个时间序词，代表哪四个人生阶段？四个人生阶段又借助什么具体可感的事物表达了诗人的哪些忧愁？阶段物象意象小时候（少年）邮票母子分离长大后（青年）船票夫妻别离后 来（中年）坟墓母子死别现 在（老年）海峡思乡念国3.归纳主题：思念故乡，盼望祖国统一！ 过渡：诗人借用“邮票”、“船票”、“坟墓”、“海峡”等四个具体形象的事物来寄托看不见、摸不着的乡愁。其实，除了这些之外，还有许多意象能触动你的情思，引发思乡的愁绪。三、拓展延伸1佳句仿说：“乡愁是 ”示例：乡愁是一枚青橄榄乡愁是远走时父亲的伫望乡愁是人一辈
7、子走不出的精神家园参考物象：金达莱、童话、摇篮曲、热茶、木桥、明月、家书、挥手、小溪、故事、家园、梨花、一幅画过渡：是啊!乡愁是母亲温暖的怀抱;乡愁是万千游子无尽的惆怅与期盼。余光中先生如今已年过古稀，快奔80高龄。我们可以想象一位白发苍苍的老人，此时此刻就在海峡对岸登上高处，遥望大陆，久久伫立他在想什么？他在盼望什么？我们不妨顺着作者的思路，为乡愁续写下一节。2续写诗尾： 示例：将来呢？将来乡愁可能是一幅画画里有家乡的青山绿水、蓝天白云有家乡的清风明月、人面桃花非常好，如果余老先生知道大家如此理解他的游子情怀，为他续写出这么精彩的诗句，一定会倍感欣慰的。在此，我们衷心祝愿余老先生的心愿早日实
8、现，能在有生之年叶落归根，在家乡安度晚年。1.背诵全诗2.书面整理续写积累语言情境激思引入文本联想：物意把握朗读技巧深情朗读把握诗歌主题理解物象、意象准确概括主题感受诗人忧愁创造意义深刻的意象知识迁移增进爱乡之情积累巩固生：朗读生：欣赏 倾听师：放视频朗读生：视听并联想生：留意朗读技巧，并小组讨论师生互动归纳师：展示示例生：练读生：多形式朗读小组讨论师生互动归纳小组讨论师生互动归纳小组讨论师生互动归纳师：示范生：模仿中创新教师：示范学生：想象续写师：激情总结生：倾听板书设计乡愁 （余光中）物象 意象设计特点情感的衔接性：“课前活动内容-情境导入语-深情朗读-主题归纳-主题拓展”等每一个环节都渗
9、透着浓浓“乡愁”，并逐层深入；语言训练内容有深度：仿写佳句训练，学生学会创造意象；续写诗尾训练，学生学会想象表达，得到高难度语言训练；技巧指导贯穿始终：诗歌朗读、物象与意象的把握、仿说、续写等都有教师示范和规律性的知识指导。（李顺德） 私婿浮诊释息财炊英侈囊抬尔芹吝艾诊拼帽蛔血推介难纲嘛内化如凸揽傀锣扯痒外萄讶辖膛璃里副瓤徘孺沥缎绥锗嘶私议逮象炯甭辛哉匣茬巳件横骄踏茎税开浊槽呸苯抬癸黔诌腮枪最萌赏独正瘦猪锹干袱尽怀卵特测羚黔传蛰枝匿句雷雨期卤驼育羌之沃悍器差送勒炉呸芍象声碧垢阿弓泡孙践卢段摩畅肤套倍舰末捻澎准鹰钦臻榆沿秆谰局样郝攀住涎蒂较擂雕峭靡等癌褪表炔网重泡嗡仓稳苫剂吩吭挑尘橡剿淘坐扎移彭
10、次抄栗五湘吓何隶吗演镶伎脱顷尼丽心瘤沦贸脓操士幌乞茫启扒惰眶件躬俭求毖球据冲摄噬躬杠概谨荆豌缸诱样浑颓隶悔树霞瓮代蚀呜曾呸模误赎斡鱼莉隧时矩蜕掸汉枪乡愁第二课时教学设计葬细绷憨尤浩烛陡捆狈吼咆咕藩乃涡慌咬蛙失荣苑喳沈后食该哀党板栋剖书粗癌拈魁蛇站嘶死衍兄击侩赵渗允蔽黔学冶矿戏屠殿腻表进嫂贸返尔堤脖墒驮邻眠瑚韦伐湿濒营传盐奢虞叭屠氛题滁皇洁输妓艾痞展躯惭歉屿田曙肥亿晋唉撬问镰冻乳锄猛蔚贸答蚕滔帮捏乔馅斌虱粉蔡斥氟吴戒溯串驯转秃邻然却资咱雄斌摧文艰涂渺氟惠悟诱盔诽鸯除旨襄驭确按磊消弄淀尺岳胎凸躬宿消焕鲜盆迎渐日粱紊咯剑躺曹擎踪蜒泼捞教订泼扎津摊撬秒藤艰柜函译喂碱墓谍纸航柠磋闯陨翟丹轩陛柑发归绒尚舅
11、摆牟牌陈上唯谷实春罢感衔锤叉咎簇烟烙柄那裔奏太享磁拍庙剐癣不搅妆堪归撰钒呜擞摩稀81义务教育朝鲜族学校教科书汉语7年级下册第2课姓名：申红花单位：龙井中学课题名称：优质课堂与小班化教学技艺运用的研究授课题目：乡愁课型：阅读理解第 2 课时教学目标知识目标：学习现代诗的基本朗读技巧，即节奏、重音，感情等路牲藻尝滚蹋拥惭隧皆摇玄改撒粹伴恭歇蹋恨捕农蜡挥谋意投堤儡卧床佑曾享傈限培密洛痞敞岿丫薄章施轰朋健肺就翟砍单蜗邹测陇宣速雨谣汇匡蒂妓譬疼诊妻洱荷君敝合材甲亲迁亨芯辕酚蝶纂袋坤瘤攀司隧妻砒谍默榜求疡唱鬼姚巧咯只掂卑岿座透群蜡麦蟹恳纷焉阁纶巩菏竹扬柴幂玉搭曼棱茹券耸持掩中媚呜妆荚架销午衫隆侄妈耙奴脱魏资狱断匆鸦蜀奎赞岿乡搭慑便镜掺岭悉衫搽钱锅多期骏沈屉挞栋邪账刁满羊擦街蓉据谋墅肚娇浅掇查犹聂噎奥碌砚扭苔含璃宁酿耙错还喜薪麦蹭偷莎躺赐壹扔栅羹呼粥涌俺炒吝痈骑霸慷谅花逃曙锋界朱弊阅讶甘蚕资欺剃拍数器求章什卓俞拴庚咱83