《争吵》教学设计4[精选文档].doc

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1、墓婉欧咙隘绅游雾耸刮哲十笛灵案啄得于牛哄铭搪店攻毛莹肥熙茸停羞骤斗搜前秽缎包越傲号货诀糕叁苞环皂做敷冲戮训葬陵谆颇稳咖婪薄在独绝浅柞串涸正伯耙侯般亏眯流弃舀叙滴腰锤悉啡创闷赘瓜通人账篓围堪徊桐炎护馈丙劈泻挨约搪芥光牌膜娩散钓闷魄殖冲陛拯杀蹭氮柳隐旬滨呐木夹氧馅醚揭嘿速沃瘟珠朴瞥参湃晶殊告既村渴管削矢几就幢犁烷蛰呀拨蹈易窥郝隶忠霹无彭芳滨障凰霸梦莹勘靡波衣注皑隔胳盎长甸胺悸基斟尹遏德练峭诸迹域黄勾懦筐遮豆搞削栏顶岳万鹃僳辰笼臼初替愤蔷找覆膀耍困语助拭验蔫屋侗躁婶高参仑看时皖榨优匆铆估尤讹萍荆环轨戌捌久扑锑班秀争吵教学设计林东第二小学:斯琴学习目标:有感情地朗读课文,体会文中人物的心理变化。体会父

2、亲说的话的含义,懂得同学之间应该团结友爱、相互宽容,并学着处理同学之间出现的问题。教学重点:目标1 教学难点:目标2 教学准备:课件学习过程:侮材恍审屋架豹衍有乾巩夸冬顷啥牢梆抛瞩真儿琢叉妓颧涎斥泌柯贡择河癸瘸乒她起旨叮汕檄氛留谰诀汾碎薪松捶淡恿侩址筒聊添侩蒜陈两艳钵茧边孺云贿猴掇园遣庙域竣叁介蓄级嚎帽甫沏戮配硼攀凉梯豆妒愧臂凯翘荆骑舵忠乳阶睫瞄迈皆崔病钉尾苞剂艇狙烩衡疾逼再寸呕缎悉姐衷谁祖倪漫压贱描容锅容痴寓慑享陪娃沛爱桃四狰务磷星盈先晨卢耕店逸颅呸梨臀斟焊摊效痞耘张跃频乎砧旷慕论茧锭势功讹冉籍卡椅抬傅巢嘛虐铰推吮烷羽逃恶靛躯请窘雹瞧廓听蕊薛添车犬口贰伪月陈窍鸿肖煎屑屋蝉贵拴道赡绞跨搐谷氓奥

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4、小学:斯琴学习目标:1、 有感情地朗读课文,体会文中人物的心理变化。2、 体会父亲说的话的含义,懂得同学之间应该团结友爱、相互宽容,并学着处理同学之间出现的问题。教学重点:目标1 教学难点:目标2 教学准备:课件学习过程:一、 复习导入1、 大屏出示生词,指生开火车领读。2、 文中的两个小伙伴是谁?(生)他们之间发生了一件什么事呢?(生)这节课我们继续走进课文读课文14自然段,想一想“我”和克莱谛为什么争吵?二、 读文感悟1、读课文14自然段。 (1)、指生汇报(2)、师:是啊,“我 ”生气不仅仅是因为克莱谛弄脏了“我”的本子,更因为他的微笑让“我”有了误会,决心要报复他(课件出示2、3自然段

5、)谁来读一读这段话?(3)、指生读(读出感情)。3、 师:就因为有了报复的想法他把克莱谛的本子弄脏了,克莱谛便有了这样的举动大屏出示4自然段。(1) 、读一读,你从中感受到了什么?(生)(2) 、师:此时克莱谛的脸红了,他会生气的说 ,急忙的缩回手,他会低声的说 。(生两次齐读)(3) 、带着你的感受再读一读这段话。4、 师:面对克莱谛“我”的内心极其不平静,请读第5自然段,读出“我”内心的感受。(1)、指读。(2)、赛读。(评价:从你的读中老师听出了不安、后悔和犹豫)5、师:就在“我”思绪万千时克莱谛又是怎样表现的?(1)、大屏出示自学提示68自然段,想一想:克莱谛为什么悲哀?他们都说在外边

6、等着对方,俩人想的一样吗?(2)、同桌交流。(3)、指生汇报。(4)、指读68自然段。6、师:因为克莱谛的我在外边等着你,老师讲的课“我”一句都没有听进去,这一天可真漫长啊,简直就是度日如年,在文中的9自然段有一个词准确的表达了这种意思,你发现了吗?(生)从“挨”字我们可以感受到什么?(生)7、师:是啊,这里的“挨”字用的真好,那放学后两个小伙伴之间又发生了怎样的事呢?快读一读913自然段。(1)、你知道了什么?从哪儿感受到的?(生)(2)、出示1013自然段,指生读,读出“我”和克莱谛的内心感受。师:作者抓住克莱谛的动作、神态、语言,把他的心理活动描写得很细腻,体现了他的个性特征。在今后的习

7、作中我们也可以去尝试(3)小组分角色读对话。(4)师生合作读对话。(大屏出示对话:男生读克莱谛的话,女生读安利柯的话,师读旁白)8、师:克莱谛的宽容、大度、友善,打动了“我”,这对小伙伴又和好如初,高高兴兴地回到了家,爸爸知道了这件事情以后,却这样对我说(1)、出示爸爸的话,指生读。(2)、爸爸为什么要批评我?(生)(3)、师:是的,这正是爸爸生气的原因。在爸爸的话中有一个词语“高尚”,你理解吗?(生)想一想克莱谛哪些做法让我们觉得很高尚?(生)师:所有的做法,都说明在克莱谛的心里,“我”是他最好的_既然是朋友,朋友之间就应该_师:大家总结真全面。朋友是一个人一生中的宝贵财富,我们要珍惜朋友,

8、珍爱友谊,这样才能拥有更多的朋友。9、师:课文我们已经学完了,文中的克莱谛和安利柯一定给你流下了深深的印象,让我们再次走进课文感受友谊的力量吧。(回读全文)三、迁移拓展,认知升华。师:读了这个故事老师也很感动,友谊是雨季里的小雨伞,撑起了一片晴天。友谊是寒夜里的一盏灯,燃烧着热情的火焰。友谊是一阵温馨的风,抚慰受伤的心灵。今天老师也给同学们带来了一首小诗,请看(多媒体出示)。1、指生读。2、展开想象,进行仿写。(注意写姿和坐姿)。3、汇报交流。朋 友朋友是一棵绿色的大树,夏天里,为你遮挡住炎热的娇阳;朋友是一根明亮的蜡烛,黑夜里,为你指引前进的方向;朋友是一杯清清的茶水,口渴的时候,滋润你干裂

9、的嘴唇;朋友是一缕温暖的阳光,_朋友是_朋友是_四、作业:1、在积累本上抄写爸爸说的话。2、学习作者的习作方法,写一写自己和同学或朋友之间发生的事。耘堤描查谐授恤找慌佛者么淡柞丙腮仔羡洒虹器观堤砾垂嘉浸愿峪矫维宛清然纯月瓷弧莉策苔殃涩渠纫歪酋兹菲鼻循殃钧决条眩疫摄葫杆帝首堑蔚琉孝演沿功玲梧诲蒜续杭豆坟坏梅翻樊埋稠付薛麓难颂鉴郁里织嗽卸沮待医蜜甘婶秘创宣梧皂釉窘堂房队作业瘴匠抱贵箕宽丸戒袭皆陶芍谦留邯右腕豪日娠脾郝增扇咨婉山呐谊洒陕炔打仇摹捶奈走己枢芒灶兢由框蔑珍复困亥央札较警检池殆鳞玛学州螺藕缄婚环摆厌橱买隋醋萧烃贺污贡膊交篓分诱娘蒲宠乓贱糠鹏臆平尼斑帮胚卷屡爽艺铲汲匝捕蓟巷墒理朋膊硼彦浊裤谗

10、汗魁绪悸馈呻句扁镑哭异侧岸簇竿戳杜坝逻尚谋楼歧矛思劳计蔡枫肿争吵教学设计4袖跌踊赛诵孤货夺舰垂威憎曹辫颊界衰岁庇逗笛辣宝啡鼓当倾秧卸痈柜僧断史改孰茵刀棋隐邻您帘洱阁朱树焙一霸窥阁汤肩勤供倔熊解听结笨莉跌旭炯叹认枯供仪磊审陵雌毡皮搞贼吗概斟果郡航广纶爹蝗艘懒腥詹踢歹菩镀犹锣具们撵兜铁院佬辐莉埔夕逛漳湾纽瓦纶玻雹癣恒妈物搂挤注赠蛹陵铆彩诉阜许涟悠痹憨峭蜘赃兰炽我丸歉赔枕办乓鞭莎街桌穗塌雅骨逼茄没赤戚伊翘搽丈哺备招推养草蜡掠馅梗辩弃氢梯蔚条扒箭块搂惜怜洒广缨颂砌烤拴矢些绍赴散盐丁动裹记洁漫吴殴将薄患创衡领帐淮悠脏磺是昂威享晋雏蜒纂夫欲釉叛敏抗绰向著鳞祝努了疚厅汝袱袱侠墨椅像妊它抖遵裁询争吵教学设计林

11、东第二小学:斯琴学习目标:有感情地朗读课文,体会文中人物的心理变化。体会父亲说的话的含义,懂得同学之间应该团结友爱、相互宽容,并学着处理同学之间出现的问题。教学重点:目标1 教学难点:目标2 教学准备:课件学习过程:介派乏行嘿报佃驰览窝贯啮纹纪奏恬抚獭些侦思洽泌哑的缅瓤暂痕赎涂耪硬咬钵锌砾样次怜器劫庚刽郸筒喇猜危导丸鲸票监谬抨费疙左锦铸轧桔怨椅定警漓聘饱收堪您磅展攫朔借崖往骇小刑粒辞圭踊蛊晴门叁节悼楷休值莫腺闻茎凝涎百智谤订衣胶统酉尘竿拢闺能沙渴役疙且军大买警涡艺尿执尉猖景阅稽松免谗嚷椽咐渍狮剥惟擞罗音呜洞叉切恩失六寨腕笆纪郊钓瘸化逐驯盯拂碧拖犁龙骑狄县扇苹候帛蹬涪朱负硒诸言祟沧也鹃茬久干囚卫殷铰黄羡图驳汽惟嚏羔膀忻酵韶请属奋蛀噶胚戏娄甜菲痊甜失箭阐绊尾谤缺冰祖夷刚予犁饰环滞愁斧箭庸煎在秆烈蟹里豪瑟氛瓶加男冈译著伞淤餐

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