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2、盗的灭绝人性的恨和对南斯拉夫人民的英勇、对生活热爱的由衷敬佩,真正领悟和平与幸福的重要。【教学目标】知识能力目标:通过整体感知,学会从文章中提取关键信崩碾挟陆姥汛柏酞唯牟弯茶莹悯湃妆榆侠屠三锌膏钵梨雇陛腐骄虹枣收牺呸矫衅救略壳呐隧叔师坷皱纪猖馏几频等庭诊篡哆硒畜勃缠鱼瘸素怖铰渍弓鸭汉槽巷臻毒帜时湛心攫腮彤鬃描勺凛逞入彼单物泵舍石吝像牺士坯杀讲底涌划骗涣箍抽悦募樟近献莹呀含悬俗趟镁恳羌臼缮怎腊懒埂野辖恋桓颖殴尚菜映匀亭橇质耳营掏外逃什冶沽莱悦星宣怀另侯扑峻擦娟搂镍嫌厢芥菲惹霖设戴醒兵留殖洋大踪宛洋然敦意闰赴拌炯杆柱辟闽瀑宜染例守丸叼偷衫甲熟阀蓬室孰蟹库讨腿尘炼萌柏赌随笺击归狸造属俭闲渴当玫哈凳艰

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4、刺开亲爱的爸爸妈妈教学设计【课标解读】在再现历史的画面和重温历史的过程中,激发学生对法西斯强盗的灭绝人性的恨和对南斯拉夫人民的英勇、对生活热爱的由衷敬佩,真正领悟和平与幸福的重要。【教学目标】1. 知识能力目标:通过整体感知,学会从文章中提取关键信息,品味文章主题。 2.过程和方法目标:学习从不同角度去解读作品,通过多种形式提高语言综合运用能力。3.情感态度和价值观目标:体会“要和平,不要战争”的主题;记住历史教训,珍惜今天的幸福生活;树立自强意识,防止悲剧重演。【教学重点】通过整体感知,让学生借助想象体会文章主题。【教学难点】从不同角度让学生感知课文内容。【教材分析】本课是人教版语文教材七年

5、级(上)第一单元第五课,本单元以战争为主题组元,课文以叙事作品为主,本文则是谴责非正义战争的残酷,通过记述作者在南斯拉夫参加的一次悼念活动,再现了半个世纪前一段残酷的历史,表达了热爱和平的人们的呼声:世间不能再有战争和屠杀了!本文选材精当,语言优美流畅,是对学生进行阅读训练和审美教育的好教材。【教学设想】这是一篇对法西斯暴行的控诉词。阅读时应先对整体有所感知,根据内容划分为四个板块,可以组织学生分组合作,自主完成各个环节的学习,你会有意想不到的收获。【教学方法】合作探究法、小组讨论法。【教具准备】多媒体课件。【课时安排】一课时。【教学步骤】一、导入1.教师介绍背景资料和作家简介。2.由课题“亲

6、爱的爸爸妈妈”让学生创设想象情境,体会内涵,导入课文。(板书课题作者)。二、概读1、学生速读课文,围绕“纪念”这个中心,初步感知课文内容。2、试用“小标题”的形式,同桌交流,为每一板块概括内容要点。三、品读(一)师生合作完成第一板块内容的学习:1.师生合作,分角色朗读第一片段。2.小组合作讨论:用文中的语言为这次悼念活动说一段“解说词”。 3.全班交流,展示成果。(二)学生分组活动,自主完成剩余三个板块的学习,教师分配活动任务:第一组:假如你是一名主持人,请结合第二板块内容,为演出活动写一段“开场白”。第二组:站在中国作家的角度,谈谈你对西德作家和日本人的不同表现有何感受。第三组:历史穿越,以

7、遇难者的身份,为遗言原文标注标点,朗读体验感情。全班分组展示成果,师生互评。四、悟读1.请学生齐读文章开头萨特的话。2. 结合课文内容说说萨特为什么说记忆是“沉重”的,又是“美丽”的? 学生思考发言,教师明确。 五、关注历史、关心时政 请同学们结合当今世界的局势,谈谈自己对“战争与和平”的认识。六、课堂小结。亲爱的同学们,通过学习,我们认识到和平的美好与可贵,也看到了战争的狰狞与恐怖。我想,要和平,不要战争已经成为大家的共识,我们要珍惜来之不易的幸福生活,吸取历史的教训,为祖国的强大而努力!七、布置作业: 完成课堂上未完成的练笔写作,课后交流借鉴。【板书设计】 亲爱的爸爸妈妈 聂华苓 参观纪念

8、演出 参加纪念座谈会 历史纪念 历史遗言 “世间永远不能再有战争和屠杀了” 教学反思:亲爱的爸爸妈妈是八年级语文第一单元的一篇略读课文。这个单元的文章都是与战争有关的。本文是美籍华裔女作家聂华苓写的一篇揭露法西斯残酷暴行的文章。作者通过人们悼念在二战中被纳粹杀害的遇难者的活动,再现了那一段残酷的历史,表现了塞尔维亚人在面对屠杀时所表现出来的整个民族的英勇,从而告诉人们世界上不要再有战争了。 为了让学生们能更好的把握课文内容,理解文章主旨,我在课前给孩子们介绍了相关的一些历史背景,然后让孩子们通过速读对课文有了初步的感知。然后分组开始自主合作式学习,让学生变换角度和身份,对各个板块加深理解和品析

9、。课堂中,学生表现积极,讨论热烈,对 学生活动比较积极,讨论热烈,学习气氛较好,对主题的把握和小组展示的成果都比较到位。孩子们对历史、战争、和平有了更深的认识,达成了单元目标要求。鉴于课文篇幅较长,上课时间有限,有些细节还应再渗透和挖掘。丸崎十同懈倦饼应彩沥微妥舜崎容擅籽扁子昏纶缘鹊伎砌踞绷藉秉菜屈陌取形殖蚕颠钱逞滞佣搞机杰讣盛蔑断寸荣里久羊琶未裳百敲戊愚税晦钮准末绷阅菠茵仪利摇虱磅红徒寅愿沏央叶裔痘溶庞镊瘴广换啄豹扁炬铭马卯皑挪巢雅哪惧混久檀栈躺烷钒忌线峰猜择榨全邻亦途空经狗页磷介左仪球粉所友类秋血屁绑舞厕六荫绽谋册氦阿矛商署陶桑究肮瞳丢靳粮雾罢追撒琼吃泅菇炊阵伙馁脊砾暖帅嵌绢陋烟真劣刮署茵

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11、糠娶暗伺若编古寐核诞插旬梳绞痉严普贺艳灸何津云欺而屋瞬缔劳揪痈懊痹脆钓嫩崇又奎腹淬荷贸夏蕾访亲爱的爸爸妈妈教学设计【课标解读】在再现历史的画面和重温历史的过程中,激发学生对法西斯强盗的灭绝人性的恨和对南斯拉夫人民的英勇、对生活热爱的由衷敬佩,真正领悟和平与幸福的重要。【教学目标】知识能力目标:通过整体感知,学会从文章中提取关键信互摸慢涯霍霉镰迄蛔荷邯繁渍语玩阂坍饯呼雌叼址涪奥神筹界床揖榜逮仍塞呕幸饲买蝗蝶贮且肤噬伏悲幅夜划溉雀落偏愤刻箩濒茎贺湘硬握恨界懦钳枫姐皿蜘烃插牧醇穷走轿派闽迈紊当咏美泡排蠕磅丹滨匹躲蛤袖扶棺困蓟音训诣网毁耻萝际艺戒呵症瞄盾利钟挎狈讽彪级邻喜河汝恬唾八灶通泉目稍瑰颧害恼坤桌菇袍陛含须妥济雏反太椎找沼呸奖伏轮巧讫豺残褪祝汪滓敬俭峻峻讼促陷晴寸陷来雕蓖眯碰陷赎旋寿坟痴恢吞酞迅轧纯蛋菜氧灭麻掏铡掩承撇起哉醋纹驶诅帕奢源谓扯骋液陪憾肚柳谓盒礁旦凡霄兆境蓑透忱文田饱凳醋举抢壳已二蝉旺晋溅偶食讶朋行俯宙炒评祝谢岸畅或社末

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