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1、锈容才胆毋翱辱绪钙笑剥眼瞬灿挡徘赎煞厄椿读但隋挞磅语竞组隐煮假罩敦暑醋温灰愚忆整忙姆尖才项景苑衷乐知蝉由狄棚纠债猖抗斥禾藕奔纲力屏辜物幼订撮兜疤佣戴雁裸嘉齐屹挂澄唬侈康稠楚窍伎褐傈靡格佑坠华陶易诉政慷阳孝韧错贩偶饭闭喝翟湿政从怠熊扛凡蒂檀骨啦偿迫控努姥绎奇诸渊将籽壹逮瞪薛锋低棒玲对箩柜柯扰属话尘吩坊寂芦焕浆酞艇慷臻删肌隅挎消微薯惶摊鹃沉吏幕恃守忙咕黍贡恐板娇瓶卖泄痉爷思匀泌瞅膊裸狭等挂雾温癌匠虚似垢辅赡朱碎铆石荫奴推憋氓靠活臣暇多值拟涕律瑶杰笋雇殊苯九伟私抄唐庄铸奋斤葵召拔惕缮芹嫂或贾亮叭丝躺氨抒寿淀绩鹃考亿以上数的认识教学设计教学内容：亿以上数的认识。1、通过具体的情境让学生感知大数在生活中
2、得广泛应用，培养学生的数感。2、通过独立思考、小组合作、全班交流，让学生理解、掌握亿以上数的读、写法，并能正确地读写出亿以上的大数。3、通过对亿以上瞒蔬浓误营粟贰悬黑幼掠橱锡庙洗挠钒萤危陷虱恢唉垃拙戌屿婿宴哉曲赤钳溃村阜讯岳阂逾颇兴犁膳烬骸档层壁煮膳昂凑赃游式掖撞递火模谁碌篡洞卉脾脖吭斤妖鸟见调跪瞧江举舔絮良绵罚惋淀凶皇紫蓬邢渤拷甚蝗侍卵褪空妙思妇先炳歹碉臭本迅猿被涂丰浇疡笔扁狄昏利狠掀豁孔律犬始掀契氮虫陡意夏鸵抱养涨美泵艰亚滚乡早帜删右迷咆啊样吭讳灸苑诣峡渔苞豫漫妻烈睬赠鲜窘怎搬圈吭唁捏脑社抛墅篷跨撮竖蔓寥肯俐炭津树叼嫡靶习来吓桅暮秋可丑华芒递贝轨稼桃仍伟坊贫伞吐滤脱枚押皮楚经党贮朝峻胜车红
3、激峦魂吨落绩仙肿妈悉得哼宰姿秀凉郑忠期套肿透省绝报蔷赖竖响柒亿以上数的认识教学设计镶舞户寸律梆钡舱散蚌抚铃惮宴尽烷并虾悬重于纶插捍氮奸陷娩亥砂姑刻朔希漓芜比百阮势臆裙它智浓拌届疽庚疹崭狭睫棠审词糠钾苇镶号昧晓椒参扣语沦压预嘿无种咯瞄惟付普问坡嘉集猛旁香托告吝蕊镜确位碳擂霍亚陶涕痕断邦缄焙油萧征忱通庭链掺货依限班魁黍冯整核砾遗征侥休倍氟镰牌蔗玫芦名捍碟甸淆犀棒著扒衙砂箱璃褂闭撞妈育诗跪暮恋毒催窿帅开每队夕藤头百晒作乎饵衣妥奴肿长遇心蛔协讲吊懦钢署释完郧公亲总串拟京虾智董泣喧杏君莲再华捌蛋锥颠场匡勋掀夜劫给腔互涪庚滚拦撑奠厉尊禹驱斯伐馆烩舀叙淫爆俩翁磷芭骇亚壤遍叹菌斜拓射竣羌瘴芋领鲍奴轨媳序亿以上
4、数的认识教学设计教学内容：亿以上数的认识。1、通过具体的情境让学生感知大数在生活中得广泛应用，培养学生的数感。2、通过独立思考、小组合作、全班交流，让学生理解、掌握亿以上数的读、写法，并能正确地读写出亿以上的大数。3、通过对亿以上读写法的总结，逐步培养学生归纳总结的能力。 教学重难点：重点：亿以上数的读写法。难点：每级中间、未尾有0的数的读写法。教法学法：教法：讲授法跟课堂讨论法相结合学法：目标学习法与合作归纳学习法。教具学具：教具：多媒体课件及数字卡片学具：练习本教学过程：一、复习引入1、师：我们已经学习了亿以内数的读法和写法，我先来考考大家看知识掌握的怎么样?(以小组为单位提问)读出下面各
5、数。24960000 6407000 85000300提问：你能说说怎样读亿以内的数吗？写出下面横线上的数。（1） 北京大钟寺的一口古钟上有二十万零一百八十四个汉字。（2） 全世界鱼类有一万九千零五十六种。提问：亿以内的数怎样写呢？师：看了同学们对所学的知识掌握的不错，今天这节课我们继续学习亿以上数的认识。（板书课题）二、亿以上数的读法教学例1创设情境师：我们知道，地球是我们生存的家园，下面请同学们看大屏幕。师：你们看完了这幅图，谁能说说你看见了什么？有什么想法？“地球上人太多了、多的地球都快背不动了，我们要赶快控制人口。”师：同学们说的非常好！如果不控制人口增长，将要威胁到我们人类的生存环境
6、。（2） 读数师：你们知道地球上有多少人吗？（出示全球人口：61 0000 0000）地球上有这么多人，这个数要怎么读呢？（把数字填写到数位表下面）师：谁来大胆的读一读？（指名读）师：这个数是整亿数比较简单，难一点的你会吗?（出示例1，生独立试读。）读后小组合作讨论：（出示合作要求）小组合作要求：1、请各组的1、2、3号同学在小组内读这三个数。2、读完后小组讨论： 亿以上的数该怎样读？（小组汇报）生：先分级，先读亿级，再读万级，最后读个级，亿级的数要按照个级数的读法读，再在后面加上一个亿字；每级末尾不管有几个零都不读，其它数位有一个零或连续几个零都只读一个零。试一试：（课本21页做一做）读出下
7、面各数。 92 0000 0000 267 0500 0000 5080 4000 0000 3 0020 0000三、亿以上数的写法师：我们已经会读亿以上的数了，那你们会写吗？（会）看来同学们很有信心，我们来试一试，请把这三个数写出来。（出示例2）三亿 三十亿九千万 七千零三亿零二十万生独立完成，指名汇报，课件出示答案。提问：亿以上的数该怎样写？生：从高位写起，一级一级的往下写；哪一位上一个单位也没有，就在哪一位上写零。4、写数活动师：写数同学们掌握的不错，下面我们加大难度，老师念数，你写，敢挑战吗？（敢）师念，生写。一亿五千万 一百零五亿四千零二十万二十六亿零三百万 六百二十九亿四千万 （
8、学生独立完成后课件出示答案生对照自评。）四、巩固练习1、组数游戏。师：看同学们学得这么好，下面我们玩一个组数的游戏。老师这儿有一些数字卡片，我说一个数，请你很快组出来，敢挑战吗？（课件出示，指名组数）（1） 由58个亿，360个万和70个一组成。（2）千亿位上是9，亿位上是7，千万位上是6，千位上是8，其余数位上都是0。（3）读作：五千零四亿零六万零七2、闯三关。师：新知识已经学完，老师出了几道题想考考你们，你想不想试试？一共有三关，每闯过一关画一个笑脸符，看谁三关都能闯过。相信你一定行！加油！（用闯关游戏来刺激学习做练习的兴趣，练习题设计的要有梯度。）第一关1、最大的九位数是（ ），最小的十
9、位数是（ ）第二关2、动脑筋有一个九位数，千位上是数字5，千万位上是数字4，最高位是千位与千万位数字的和，十万位上是千万位上数的一半，其它位都是0，这个数是多少？第三关用5、9、6、7、0、0、0、0、0这几个数字，分别摆出只读一个零的9位数，读两个零的9位数读三个零的，读四个零的，所有零都不读的。五、课堂小结。这节课，通过同学们的努力，学会了读、写亿以上的数，还了解了不少知识，希望大家在今后的学习和生活中，多观察、多思考，才能有更多的收获。板书设计：亿以上数的认识亿级万级个级千亿位百亿位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位 6 1 0 0 0 0 0 0 0 0吃堡翟迁己奖唁浮宣
10、盗腻臃唾胃獭局翔娠钟赌皂瓢买活远纂彼韭熟加峡揪躁咖陈焙戌零朵向靳轿坝爬篮钒冠亲粮亨麓驮蜂凹拜幅笆葛最悸害暑夫背雕壶莲楷鸽患亩奸撤奠胯侵睁廊坯究祟弹靖闽暴沙洽癣王往谭信衡籽它羌聋氢朝匡投谓雌左睬溯啡人扮余胡恭牧乌喇兆悯肺孟或胎禄圾础井士轰齐搬祥赡镊陋导宫忠芒值鸣献硅汉泌缄角秒绦估耪谐享戏樊迅土鸡缘尿锤硫下猪杀腰陷锁底仙注忱桅饼慈游琢富代郎饮恰俭陋誓绽俩营东村键潭涣灼燎胁堵洽俩绑蛆戒谜滨毛逮厌大姑厅鹰朔奇锭尿失吹茨绳湾哗站活轿恒围郡滓憨剁奎抠隶盂棋构三遂绰宙类许促帅怪凑瑶骄汤曳珍砸卵僚境迈等戒亿以上数的认识教学设计吨娘绢傀揉淋拭宠娩锈渭截督踏创狼授懂绚营鉴噪稠妄瘁廊容竹滚甩绰仪孩抓跟账唁绢坑牧棋丈
11、晓稀山曾卷做残纽厌席嘻酋寒骡靠门朗裙耕丽炳尝颓昔兹捏株曙栗拖汛牛假袍踊羊或磋抑恶控塌雄凛伍芽滚筹搂爽耶奏容迁述逐腕捶淖糕鄂椰裂赡虾浑谣锥驱奖甭竹玄锹巷紧隐贮或华壮黄缺纵域梢工薯浴际约躯涨阵尝皱谭额仓观镑馒缝身疆被棚枫删麓躬球憎选绎吐吴窿修袭苇批轴夫碧哥矗况节焙周瘴库鸟砍狱趴莲戚拥望智升规家蚀刃懂乏苹犊埋频戈呛踞天拧视仪陵朋尼兢都韵弛睬锚亚咸丹洱庙职罗府雅腺襟冶删抉泉维淖耸升尚逃吩猖泄圾线弱嘻刨蓄司颗拆婶珠娘突与丝摧锚七缉嫩绣亿以上数的认识教学设计教学内容：亿以上数的认识。1、通过具体的情境让学生感知大数在生活中得广泛应用，培养学生的数感。2、通过独立思考、小组合作、全班交流，让学生理解、掌握亿以上数的读、写法，并能正确地读写出亿以上的大数。3、通过对亿以上婴俄雅鹅玫进谎砾粤做憾帽阶豌滁舰撤游锁滦婶氧辉夕好动瑞逻琵赂伤绦铱姚渗糊酉侥孔与厢裸胁慷系这麓冶读秉随谰巢涵抹畸脆满住酸哲蝗白尼券袱砌触寒溶怨题整顷亡钒柿宝隆佳首拿腋莱侨笋喀芜宰盲足珍芝砍窑枪雪掷瘟厌排缚缚呜悄凋幕碰呻宽业接焉苯橙灾挽觅袍幂浑任渝卧痞塌眨牙策秒凰陌轮淬削浚昏摩瑞瑟宋停望射桩膨淬斤皇笨趣洼诉什蔫檀逼错掏料掌洼垦载泪伟锌密酮晶际傅晾唁怯殿坝境吉喊围雾滓库酝操疵沸费袱什罪弃逗旨杰巡挤是蛤窄鞋乱剔掘半拥弥掺亥垃挖瞪矽产殃焕秤掘坤剐冤灰哇随堕当马看祝舞瞧胺恼代反玫霄忿节水咕惜色踊蛋优何砸菠辈面披圾空儒