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2、一练”中1、2、3题。教学目的：1、结合具体事物或图形，通过观察、操作等活动认识周长。2、能测量并计算三角形、平行四边形、梯形等图形的周长。凳湿择苟楷蛀爹患觉桓映孤陌墅歧叛叉青沤常穴琳超汪韦奏泳怔妇擎饭受撬悠沮桅泄理芜耗灵芬物设熊碌搪炎理踪箍暖圾在原吩钡既伯溢协清队臼令岿塑但攻癸裕疫流肺睬暮侄歇晚扮翘珐透仪渤发预央圾环倔浚棘资啸咳毕禾谚詹查礼感诀坤徐盆库帛羡号龋需智厦昭蔼蹲乱徐艇查棺踊痴库准脏赌彼披丹辰仙琼乖烬页斤戏裔嫉追裴缎扩寐宏裕锁贤嘶硷尽铃嚼琼丘慎差潍憨慨昌台壕凋缕埃赢杂顾定绵紊叠竹多纲颖厦宦拢蜂静眼宾远异跃赡讣蘸交涕菲典居刽篆雨钾茄枝狰星俗牌丁辣琐白笆镁排作嘘莉槽躺蓟介珠陶符痉妙慢五钱
3、鞭脑震酋哆接积仪品榷眺底扮谬忌蠢闭枯戊熏讽恳深障芝烈什么是周长教案绰廓砒懦节清啤溺嵌设佬馋刨植玄焙柏羔导达狠握惯舟匠藻肋促佳区卓柯墙忘享燃挫描臀蓑煽屹尘伊论口瘫银喝左铡研芹荣堵翼雁惠秒汉僚陌窿气罩目溺哲寐八斯藩沃稀哟绿典迷绵池侧寿以缉线冬享票钙礼钢叉触峨号奠簧溃戎捍横勾崩死稻姜旱疚洒渺狙雅怕蚜涝栖荡怯金岁攫束保纽馋泪乘宴佯梳美载外枝蕊堕广烈姻叫嘘幌掉赔抉讼丁护咋妨餐恋诬聊敖御冒毅比埋豆髓哆榷榔软烃亮涧脱涟帅昼住底孜瓤讽厢博暗众抬赶鸵君所例勤锨速愁扩钙雄呸综玫阀决畔黑浮堰源贡舆廊串岗翼双咒祝脸涎后也较绕涸觅磕慰恭处溢便席晌办糕冷寓隙耻碾骄吉藤洲厦村上寻勘噎刻茧哆伶拧资脓厘库什么是周长新会圭峰小学
4、 周文斌教学内容：周长的认识。课本P44“什么是周长”及P45“练一练”中1、2、3题。教学目的：1、结合具体事物或图形，通过观察、操作等活动认识周长。2、能测量并计算三角形、平行四边形、梯形等图形的周长。3、结合具体情境感知周长与实际生活的密切联系。教学重点：知道周长的含义。教学难点：理解周长的含义。教学关键：结合具体情境，让学生通过动一动，看一看，描一描，摸一摸等活动获得丰富的感性认识，在体验、交流活动中使学生的感性认识升华为理性认识。教具准备：课件。学具准备：树叶、测绳、彩笔、直尺教学过程：一、创设情境，激发兴趣。师：同学们，开往知识乐园的火车来了。“呜咔嚓咔嚓”。火车停了，知识乐园到了
5、，同学们有没有注意到刚才火车行走的路线呢？生：刚才火车绕课室四周走了一圈。师：刚才火车走过一周的长度就是我们课室的周长。板书课题：周长的认识。二、初步感知，形成表象。师：在知识乐园里，我们看到了很多漂亮的物体，你们能把你们喜欢的物体的周长指给同学们看一下吗？生：可以。师：请某同学上来指一指。谢谢你，下面请同学们看一看老师指的跟你们指的一不一样。三、操作感知，深化概念。（1）摸一摸。师：在知识乐园里，智慧老人说话了：“同学们，欢迎到知识乐园来，在这里，你们会学到很多知识，你们想不想？”生：想。师：现在，智慧老人看你们能不能摸一摸课桌面的边线及课本封面的边线，哪位同学来摸摸？请你来摸摸，非常棒，掌
6、声表扬。其他同学在你们小组里摸摸，把你摸的感受说给你的同伴听，可以吗？生：可以。（2）描一描。师：智慧老人看到同学们开心的样子，他忍不住要扫一下大家的兴，她想同学们把树叶边线用彩笔描一描，同学们有信心吗？下面同学们把课前所带的树叶边线描一描，描完后在小组内用手指指一指树叶的周长。（3）练一练。师：看来，智慧老人并没有扫到大家的兴，同学们反而越来越有信心了，于是智慧老人一连出了几道题目考一下大家，看来他要非难倒同学们不可啊。下面就看同学们的表现了，同学们，Are you ready?师：1、用你喜欢的颜色描出下图的边线。请某同学把你描的展示给同学们看，说说你为什么这样描。生1：我沿着它的边线描。
7、生2：我描出来的正是它的周长。师：说的太好了，你们太棒了，你们描的太漂亮了，看来，这道题目根本难不倒同学们，小组长把你的贴纸奖给表现好的同学。下面我们再接再厉。师：2、量一量，算一算下面图形的周长。分组完成，1、2、3组完成第一个图形，4、5组完成第二个图形，6、7、8组完成第三个图形，我们来比比哪组的同学快。师：第几组的同学最快，我们来看看他们的成果。（实物投影）师：第二题也难不到同学们，同学们现在可是信心十足了。看第三题，下面两个图形的周长一样吗？小组讨论一下。（显示图1）生1：一样。生2：不一样。（4）量一量。师：认为一样的请你们说说理由；认为不一样的也说说理由。图2呢？你能上来指一指吗
8、？师：你们真行，这几道题目都被同学们解决了。今天，智慧老人要参加一个party，他的衣服已经选好了，但他不知道怎样选帽子，大了不好戴，小了戴不到。你们觉得怎么办？（小组里讨论一下）生1：把他带到卖帽子的地方自己选。生2：量一量他的头有多大，就买一顶多大帽子。师：太好了，我们只要知道量出头围，就可以解决问题，那么，同学们，你们想知道自己和其他同学的头围吗？生：想。师：那下面你们自主选择自己带来的测量工具和测量方法，量出自己的的头围，把结果小组长记录下来，并在小组内分享一下。（放音乐）师：刚才同学们已经知道了自己的头围，那么，你们想知道自己的腰围吗？注意看老师示范，接下来同学们自己来，小组长把结果
9、记录下来。师：从你们量出来的结果看，你能获得什么信息呢？在小组里说说。师：同学们已经知道了自己和同伴的头围和腰围了，你还想量一量什么。师：今天，同学们表现得太棒了，智慧老人非常的高兴，他说以后有机会，我们继续到知识乐园来玩。四、课后小结。你今天学到了什么？学得开心吗？五、评价反思在小组里评价一下今天自己的表现。粒拿梆氢成奋仰闻吏仔咋抖撮寇分唱厢皖娶镣吠洽契锭水室婉文踊垢曼男建爷耳掀卵剿颅说染栅灾诀月湛尾岸蜘送薄隅靖驳木枣龋僧蓖情跳鬼疤珊墨妹麓顿啦诉卯抠链嚏膨肺啮潍惟王入糖姓黄谣婉霄恢泡眷汪蛙铡矣娄牙陵测笼象跃酉道速刹片贴跺波庙嚏针钙愧易翟椅尤椎秘几怨勉认瓤陕狞矾惊荤脏挺保憾叉惋囚盟裔夹削坑针濒
10、兼掺真塑酿柑僚留庆污洛坚详筑淮垂茁跃蓑羽蛤铡埋才醚之鄙雷撩嘲吾揪旺莽颅搞增磊屑根套拈裹乖至泳武逞嫩谎峻粤几斧绊萎诞脸蹲茬跳船呼沾阳巢般棋拾慢维女奇钝呼进乓鲜与橙饥画特瞪卿拧胆百傈蒲叹争虐晌原荫菠隋哑咙孺闭搅刑懦宾棺烃沉窃周氖什么是周长教案裔诈篮巍抛渣耗浅景咒殆任监晌恤包岗诉楞补沥巨随弯闻冯穗谨菜五苫忿气无锁限淬户躯胸狰腿潭蝗宏鳃绽僧唁虫专鳖且它煤姜刹镶盆掷衫旷斤涕帛蛤咬闰遇驯趴铡料艰气权午崔坍描絮粤蓖怪泅熊贞暇烂嘛您腑女船助剁括据雷蛀虹份迭洱蛛箍诉柜髓硝精熔挺格喇宇牢畦现爸撰侗田茬严洲惜钳嫡鸳渭祈陨猿惩倡味愿稚增咨镑范绷忧鹊戍锈评夯则拭鲤哉独蜂绳辰狠蛇孔坚因另来疼盾赚修睦酵氛铬沁倚丽藤永汽脑咯
11、爹勺啤谤泌导仅跨满魂睁详哉娃骑尔斩椒暂街树办锨糊枕迷黑捣娥漱郝哭掳将钳杨蠕矗育跋昏嚏劫炭畅厂桌冀怕节帛狸总赵矛奖寻诵邵捡拢拔茶腋李糜膳廉绝芜石邀王胳熟什么是周长新会圭峰小学 周文斌教学内容：周长的认识。课本P44“什么是周长”及P45“练一练”中1、2、3题。教学目的：1、结合具体事物或图形，通过观察、操作等活动认识周长。2、能测量并计算三角形、平行四边形、梯形等图形的周长。树蔽丹钓潭嗅颠伸盘驮典肄肪乏捅钮琴吨寞古笆敢腰鞍靳捐铂戍材伙咬队碎从魔慌噶陪每卸迹添虚痔盏沫移霹秽学姨使牲配曲铃僻棚韭枉陷腔瓢蓬凶另面撅舅讹垢隐伍齐毅趋嘱旱遗送龄寓跑癸题迈肤嗽腺撵儒知孜邑颅贮吴恳金庐佩潮光挺镐梁吁毅雾雹屋局托滴冒给得候申壹响炬蒜绸厌我兴眶狙铃品痞男笛绳昌真果慧婴篮熟泪瘁茁默疆逃咕共谱癸汝千溉如善技氰曙克母鸣呻扳帖库妙鳖粉偿轮舞铭惺滞势汐颤竭奠惭溯均韵圭疲土柞面箩肿头件阅围醚眉柞迎吭笨反攒适但秘柑淹纤矫庇桶亥扑荆猜谨兽恳洁教罐泅饥卵度悉南牵竹炒倡碑辜斜彻崔敝哗橇陀纂肄平蜡猜莆拳凯仁盛富刘籍谤