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1、从化学能到生物能1. 有氧呼吸产生的CO2，出现在有氧呼吸的（）A. 三个阶段B. 第一阶段C.第二阶段D. 第三阶段解析：第一阶段产生丙酮酸，第二阶段产生CO2，第三阶段产生H2O。答案： C2. 用 18O标记氧气，使其参加有氧呼吸，以后可在下列何种物质中发现它（）A. 丙酮酸B.CO2C.H2OD.H2O和 CO2解析：解此题首先要明确，题干是指有氧呼吸；其次明确18 O是氧气，不是有机物，如葡萄糖的成分。第三，有氧呼吸的第一阶段形成两个丙酮酸，没有18O参加；第二阶段只产生了H 、少量 ATP 和 6 分子 CO2，也没有氧（18O）参加；只有第三阶段，氧气（18O）才参加，所以答案A
2、、 B 和 D 都不是被选答案。在前两个阶段产生的氢H ，被传递给氧，与氧结合而形成水，只是在这时18O参加了水的生成。答案： C3. 在线粒体内进行有氧呼吸的具体部位是（）A. 外膜和内膜B. 内膜和基质C.外膜和嵴D. 所有膜结构解析：因内膜和基质具有有氧呼吸的酶。答案： B4. 在豌豆种子萌发的初期，二氧化碳的释放量往往比氧的吸收量大三四倍。这说明此时的豌豆种子（）A. 只进行有氧呼吸B. 只进行无氧呼吸C.主要进行有氧呼吸D. 主要进行无氧呼吸解析：从有氧呼吸的反应式来看， CO2的释放量与 O2 的吸收量是相等的。豌豆种子萌发初期，之所以有大量的 CO2产生，是因为此时不易透过 O2
3、 的种皮尚未破裂，细胞内主要进行着无氧呼吸的结果。答案： D5. 在绿色植物的叶肉细胞内，不能形成ATP的场所是（）A. 细胞质基质B. 叶绿体基粒C.叶绿体基质D. 线粒体解析：在A 项中，可以通过无氧呼吸产生ATP； B 项中，通过光合作用的光反应，吸收光能形成 ATP，将光能转变成活跃的化学能储存在ATP中； C 项，是光合作用暗反应的场所，不产生 ATP，而是消耗ATP；D 项，是有氧呼吸的主要场所，是产生ATP的主要途径，大约95的 ATP来自线粒体的有氧呼吸。答案： C6. 高等植物的呼吸作用只发生在（）A. 活细胞B.含有叶绿体的细胞C.不含叶绿体的细胞D.气孔周围的细胞解析：呼
4、吸作用是所有生物的活细胞的重要生理作用，是发生在每一个活细胞中的有机物氧化分解，是释放能量并且生成高能化合物 ATP 的过程。题中所给的四个选项中的细胞都进行呼吸作用，但 B、 C、D 三个选项具有片面性。答案： A7. 我国青藏高原农区小麦高产的主要原因是由于当地（）用心爱心专心-1-A. 昼夜温差大，太阳辐射强B.CO2浓度高C.雨量充沛D.气温偏低，水分蒸发少解析：白天光合作用产生有机物，到夜晚不能进行光合作用，但仍要进行呼吸作用，由于昼夜温差大，使夜间的呼吸作用大大降低，因而使有机物的消耗减少，这样有机物的积累相对增多，对增产有利。答案： A8. 将等量萌发的种子和煮沸自然冷却后的种子
5、分别放入甲、乙两试管中，如下图所示（本实验中石蜡油短期内不影响生物的生长） 。两试管中均无空气存在。据图分析回答：（1）甲试管放置几个小时后，管内顶部出现气泡，其中的气体成分主要是_；将该气体引入 _溶液中，可使该溶液变浑浊。解析：见第（ 3）小题解析2Ca（ OH）2答案： CO（ 2）甲试管中产生气泡的现象是种子进行 _ 造成的，写出表示这一过程的反应式 _ 。解析：见第（ 3）小题解析答案：无氧呼吸C6H12O6酶2C2H5OH（酒精） +2CO+能量（3）乙试管在与甲试管同样的时间内，试管内顶部未出现气泡，原因是_ 。解析：甲试管中是萌发的种子，由于甲试管中已被石蜡油密封，使已萌发的种
6、子只能处于无氧的条件下，只能进行无氧呼吸。高等植物种子的无氧呼吸产物是CO2和 C2H5OH（酒精）。而乙试管中的种子已被煮沸，所以种子内与呼吸作用有关的酶已全部变性（种子已经死亡），不能进行呼吸作用。答案：被煮沸过的种子已经死亡，不能进行呼吸作用9. 据下面的图解回答：（ 1）反应中，可在人体细胞中进行的是 _。解析：见第（ 3）小题解析答案：（ 1）（2）粮食贮藏过程中，有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为_。解析：见第（ 3）小题解析答案：呼吸作用产生水（ 3）在反应中，必须在有氧条件下进行的是_。解析：本题考查的主要目标是理解能力。考查的着力点是：理解呼吸作用的基本概念、用心爱心专心-2-原理以及适用条件和范围，在认识呼吸作用图解表达的基础之上，定性描述人体细胞内发生的现象，解释粮堆湿度增大的原因。基本概念、原理的掌握是解决生物学问题的基础，因此要花大力气落实到位。答案：用心爱心专心-3-