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1、说说下列叙述所包含的生物现象：,1、龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞 2、种豆得豆，种瓜得瓜。 3、天下乌鸦一般黑。 4、一母生九子连母十个样。 5、世界上没有完全相同的两片叶子。 6、一树之果有苦有甜,第二十二章 生物的遗传与变异第五节 生物的变异,泽州县南村初级中学校 靳艳芳,学习目标,1.举例说出生物的变异现象。2.区别可遗传的变异和不可遗传的变异，并说明变异对生物进化的意义。3.举例说出遗传育种在选育抗倒伏、抗锈病小麦等方面的应用。,自主学习 自学提示：请带着下列问题阅读课本。 什么是变异？并举例说明 变异可以分为哪些类型？并举例说明 生物变异的意义？ 变异在生产实践中的应用。 同学们
2、阅读课本P53-56在课本中找到并思考：要求学生快速阅读课本，并在课本上把获得的信息做好标记。,生物的变异,1、概念：生物体亲代与子代之间以及子代不同个体之间存在差异的现象，称为生物变异。 2、特点：变异是普遍存在的生命现象，是生物界绚丽多姿的根本原因。,返回,调查人体性状的变异,调查,玫瑰为什么不一样红,它们像吗？,同一棵树上的五片叶子,一对绿鹦鹉的四个子女,一只狗妈妈的两个孩子,猪妈妈和它的孩子们,猫姐妹,返回,考考你,1.一个孩子单眼皮。但是，他的父母是双眼皮，这种现象叫什么?它是怎样产生的？是否可以传给后代？,2.同卵双生兄弟俩,哥哥长期在野外工作,弟弟长期在室内工作。哥哥与弟弟相比脸
3、色较黑。这种现象叫什么?它是怎样引起的？是否可以传给后代？,变异的类型,可遗传的变异：遗传物质发生改变，能够遗传给后代的变异。 不遗传的变异：遗传物质没有发生变化，只是由外界环境的影响引起的变异。,表现型=基因型+环境,考考你的判断力,下列变异属于可遗传的变异的是： 1、玉米粒有黄粒、白粒和红粒 2、同卵双生的姐妹，姐姐比妹妹略胖 3、种在肥沃土壤中的水稻颗粒饱满 4、人种的皮肤有白色、黄色、黑色之分 5、白种人在热带生活两年，皮肤变黑,变异的类型,有利变异：对某种生物而言，有利于它生存的变异。如，小麦中出现矮秆、抗倒伏的变异。不利变异：对某种生物而言，不有利于它生存的变异。如，玉米的白化苗。
4、,有利的变异,抗倒伏的小麦,不抗倒伏的小麦,不利变异,变异对生物的意义,生物的变异有利于生物的发展和进化,因为各种有利的变异会通过遗传不断的积累和加强,不利的变异会被淘汰,是生物群体更加适应周围的生存环境.,遗传变异在实践中的应用,1.利用自然变异选择、培育生物新品种；2.用杂交的方法获得新品种；3.采用诱变育种方法，培育新品种；4.采用太空育种方法，培育新品种。,普通奶牛,产奶多的奶牛,肉质较好的牛,2.选育优良的植物品种，如高产抗倒伏小麦,通过杂交，低产抗倒伏小麦的基因和高产不抗倒伏小麦的基因重新组合，产生了高产抗倒伏的小麦。,袁隆平与杂交水稻,2001年袁隆平获得国家科学技术奖,产量不同
5、的奶牛,选择、繁育,选择、繁育,高产奶牛,用人工诱导的方法，使细胞中的染色体数量加倍，产生新品种。,诱变育种,返回,太空育种,太空椒是在太空的条件下，引起基因发生改变而培育成的新品种。自从1987年以来，我国科学工作者利用返回式卫星和高空气球搭载作物种子，使种子在空间条件下发生变异，因而进行作物遗传性状的改良。在短短的10年时间里，取得了令人鼓舞的可喜成果，培育出了“卫星 872”青椒(俗称太空椒)、“航育1号”水稻、“豫麦13”小麦等高产、优质、抗病性强的作物新品系，获得了良好的社会、经济效益。我国作为目前世界上能发射返回式卫星的三个国家之一，在作物空间技术育种方面已经进入世界先进行列。,在太空射线的辐射下，引起基因改变，培育的新品种。,练一练,1.“一枝独秀不是春，万紫千红春满园。”产生万紫千红现象的根本原因是 () A生物的遗传 B生物的变异C环境温度的不同 D光照的不同2下列各项中，属于可遗传变异的是() A健康的父母生下患白化病的孩子 B动物园的熊猫比自然界的熊猫胖 C建筑工人被晒黑的皮肤 D水肥条件都好的情况下生产的水稻,再见！,