五年级下册数学重点知识归纳.docx

上传人:scccc 文档编号:12749911 上传时间:2021-12-05 格式:DOCX 页数:2 大小:20.38KB
返回 下载 相关 举报
五年级下册数学重点知识归纳.docx_第1页
第1页 / 共2页
五年级下册数学重点知识归纳.docx_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《五年级下册数学重点知识归纳.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《五年级下册数学重点知识归纳.docx(2页珍藏版)》请在三一文库上搜索。

1、五年级下册数学重点知识归纳一、图形的变换1、轴对称:把一个图形沿着某一条直线对折,如果它能够与另一个图形完全重合,那么就说这两个图形成轴对称。这条直线就是对称轴。2、旋转:物体绕着某一点运动,这种运动叫做旋转。图形旋转后,形状、大小都没有发生变化,只是位置变了。3、利用平移、旋转、或对称,可以设计简单而美丽的图案。二、因数与倍数1、因数和倍数:如果a×b=c( a、b、 c 都不是 0 的整数),那么a、 b 就是 c 的因数, c 就是 a、 b 的倍数 ( 不能单独的说谁是倍数或谁是因数;应说谁是谁的倍数,或谁是谁的因数) 。一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是1,最大的

2、是它本身。一个数的倍数是无限的,其中最小的是本身,没有最大的倍数。2、个位是 2、 4、6、 8、 0 的数,都是 2 的倍数。3、自然数可以分成奇数和偶数两类:2 的倍数叫做偶数;不是 2 的倍数叫做奇数。通常用 2a 表示偶数,用2a+1 表示奇数。最小的偶数是0,没有最大的偶数。最小的奇数是1,没有最大的奇数。个位是 0 或 5 的数,都是5 的倍数。一个数各位上的数字和是3(或 9)的倍数,这个数就是3(或 9) 的倍数 。4、自然数(0 除外)按因数个数的多少,可以分三类:质数、合数和1。一个数,如果只有1 和它本身两个因数,这样的数叫做质数(或素数)。一个数,如果除了1 和它本身外

3、还有别的因数,这样的数叫做合数。最小的质数是2(2 也是偶数里唯一的质数),最小的合数是4。100 以内的质数: 2 357 1113171923293137414347535961677173798389975、分解质因数:把一个合数用质数连乘的形式表示出来。(其中每个质数都是这个合数的质因数。)分解质因数的方法:“树枝”图式分解法、短除法。书写方法:把要分解的数写在等号的左边,把它的质因数用连乘的形式写在等号右边。三、长方体和正方体长方体正方体相同点6 个面,12 条棱,8 个顶点。不同点6 个面都是长方形(有时有两个相对的面是正方形) , 相对的面完全相同。相对的棱长度相等。6 个面都是

4、正方形,个面完全相同。12 条棱长度都相等。61、长方体的棱长总和=(长 +宽 +高)× 4正方体棱长总和=棱长× 12(求棱长和的常用单位用米m、分米 dm、厘米 cm)2、长方体的表面积=(长×宽 +长×高 +宽×高)× 2用字母表示S=(ab+ac+bc) ×2正方体的表面积=棱长×棱长×6用字母表示S=6a2(在求长方体和正方体物体的表面积时,有的可能少一个面或少两个面,要根据实际情况计算。)( 求表面积的常用单位用平方米m2、平方分米dm2、平方厘米cm2 相邻两个单位之间的进率是100)3、体

5、积:物体所占空间的大小,叫做物体的体积。长方体的体积=长×宽×高用字母表示V=abh-a=V÷ (bh),b=V ÷ (ah),h=V ÷ (ab)正方体的体积=棱长×棱长×棱长用字母表示V=a3(求体积的常用单位用立方米m3、立方分米 dm3、立方厘米cm3 相邻两个单位之间的进率是1000)-长方体(或正方体)的体积=底面积×高即V=Sh-S=V÷ h、 h=V÷ S4、如果正方体的棱长扩大n 倍,那么它的表面积就扩大n2倍,体积就扩大n3倍。5、容积:物体所能容纳其他物体的体积,就是物体的

6、容积。1 升 (L)=1000毫升 (cl)1升 (L)=1 立方分米 ( dm 3) 1毫升 (ml)=1立方厘米(cm3)四、分数的意义和性质1、单位“ 1” : 一个物体、一些物体都可以看作一个整体,可以用自然数1 来表示,通常把它叫做单位“ 1”,也叫整体“1”。(单位“ 1”是一个极其重要的数学概念)分数:把单位“1”平均分成若干份,表示这样一份或几份的数,叫做分数。分数单位:把单位“ 1”平均分成若干份,表示其中一份的数叫分数单位。分母不同的分数,它们的分数单位也就不同。分母越小,分数单位越大;分母越大,分数单位越小。2、分数与除法的关系:分数的分子相当于被除数,分母相当于除数,分

7、数线相当于除号,分数值相当于商。它们的区别:除法是一种运算,分数是一种数。求一个数是另一个数的几分之几的解题方法:一个数÷另一个数 =一个数另一个数,即比较量÷标准量 =比较量标准量,得到商表示的是两个数的关系,没有单位名称。3、真分数:分子比分母小的分数叫做真分数。真分数小于1.假分数:分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数。假分数大于或等于1。假分数化成整数或带分数的方法:用分子除以分母,当分子是分母的倍数时,商是整数;分子不是分母倍数时,化成带分数,商是整数部分,余数是分子,分母不变。带分数化成假分数:整数部分乘分母加分子作假分数的分子,分母不变。4、分数的基本

8、性质:分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(0 除外),分数的大小不变,这就是分数的基本性质。5、公因数和最大公因数:几个数共有的因数,叫做这几个数的公因数;其中最大的一个因数叫做他们的最大公因数。求最大公因数的常用方法:分解质因数法、短除法(把所有的除数相乘)。(当两个数成倍数关系时,较小数就是这两个数的最大公因数;互质的两个数的最大公因数是 1。)6、互质数:公因数只有1 的两个数叫做互质数。互质数的几种特例:1 和任意大于然数相邻两个自然数2 和任何奇数相邻两个奇数不相同的两个质数。7、最简分数:分子和分母只有公因数1 的分数叫做最简分数。1 的自约分:把一个分数化成和它相等,但分子和

9、分母都比较小的分数,叫做约分。(一般约成最简分数)8、公倍数和最小公倍数:几个数共有的倍数,叫做这几个数的公倍数;其中最小的一个,叫做他们的最小公倍数。求最小公倍数的常用方法:分解质因数法、短除法(把所有的除数和所有的商相乘)。(当两个数成倍数关系时,较大数就是这两个数的最小公倍数;互质的两个数的最小公倍数是它们的乘积。)9、分数大小的比较:分母相同,分子大的分数大;分子相同,分母大的分数小。10、通分:把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫做通分。通分时通常用最小公倍数作公分母,然后把各分数化成用这个最小公倍数作分母的分数。11、小数化分数的方法:几位小数,就在 1 后面写几个零

10、作分母,把小数点去掉作分子,能约分的要约分。分数化小数的方法:用分子除以分母,除不尽时,按“四舍五入”法保留小数。12、判断一个最简分数能否化成有限小数的方法:一个最简分数,如果分母中只含有质因数2 和 5,这个分数就能化成有限小数。五、分数的加法和减法1、同分母分数加减法:分母不变,分子相加减。最后结果都要化成最简分数。2、异分母分数相加减:先通分,化成同分母分数,然后按同分母分数加减法计算。六、统计与数学广角1、众数:在一组数据中,出现次数最多的数。中位数:在一组数据中,最中间的数。平均数 =总数量÷总份量2、复式折线统计图的特点:复式折线统计图不但能表示出两组数据数量的多少,数量增减的变化情况,而且可以比较两组数据的变化趋势。3、找次品的最优方法:把待测物体分成 3 份,要尽量平均,不能平均分的,也应该使多的一份与少的一份只差

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 社会民生


经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1